九年级语文上册 第一单元 毛主席诗词真迹欣赏课件 (新版)新人教版 (149)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教学目标,1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容,2.感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。,3.领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国感情。,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,1,望,江 南,温庭筠,梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,2,望江南,温庭筠,作者简介,温庭筠(约812,866),本名歧,,字飞卿。唐诗人,词人,太原人。诗与李商隐齐名,时称“温李”。词风艳丽华美,有花间集。,花间词派尊他为“花间鼻祖”。,望江南,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,3,望江南,温庭筠,她的心理变化过程是怎样的?从哪些此句中可以看出?,从希望到失望到肠断。,梳洗罢独倚望楼过尽千帆皆不是,肠断白苹洲,望江南,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,4,望江南,温庭筠,主题思想,本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景,表现了她失望和怅惘的情怀。,望江南,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,5,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,6,武陵春,李清照,作者简介,李清照,南宋女词人。号易安居士,齐州章丘人。她所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对 中原的怀念。本词是她后期的作品。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,7,武陵春,李清照,时代背景,金军挥兵南侵,李清照为避兵乱,只身流亡寓居浙江金华。时年53岁,经历,国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死,等不幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。,这首词所反映的正是,她真实的生活片断和思想情感。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,8,武陵春,李清照,赏析各词句,“风住尘香花已尽”,,交代的是季节特征,说明这时已到了暮春时节。,“,日晚倦梳头”,是通过日色已晚而作者仍无心梳洗,表达内心的哀伤。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,9,武陵春,李清照,赏析各词句,“物是人非事事休,欲语泪先流”,,,在春天里花开花落年年如此,而人却与以前大一样了,国破、家亡、夫死,她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情,也是言未出而泪先流,这比“声泪俱下”的描写更深入了一层,具体地表达了她,内心的浓重哀愁,。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,10,武陵春,李清照,赏析各词句,“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”,。,听人说双溪春色还不错,诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切,而是要寻求一个,消除愁苦,的去处。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,11,武陵春,李清照,赏析各词句,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心,沉重的哀愁,。,人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还生的野草,而李清照却另寻了一个新思路,说:自己的愁重得连船都承载不动。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,12,武陵春,李清照,剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。,李煜相见欢,关于“愁”的诗句,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。,李煜虞美人,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。,李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,13,武陵春,李清照,主题思想,这首词采用借景抒情,化虚为实的手法,表达女词人内心种种不幸而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。,武陵春,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,14,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,15,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,渔家傲,范仲淹,前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文岳阳楼记,写于他被贬谪的1046年,而就在他被贬谪的前4年(1040年),还在塞外征战。,作为有政治抱负的范仲淹,面对荒凉和艰苦,是一种怎样的感情呢?,渔家傲,16,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,渔家傲,范仲淹,1、塞北秋天的风景用哪一个字来概括,表现在何处?,2.”人不寐,将军白发征夫泪。哪个字抒发了将军征夫们思想感情?抒发了怎样的情感?用什么句子来体现的?,3.用了什么写作手法?,渔家傲,17,渔家傲,范仲淹,上阕写景,下阕抒情,衡阳雁去,边声连起,千嶂孤城,长烟落日,家万里-归无计,燕然未勒,异,泪,渲染荒凉萧瑟气氛,抒发思乡,报国之情,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,18,渔家傲,范仲淹,主题思想,这首词通过,写出了边塞战士的艰苦生活。,表现了作者报国立功的英雄气慨思乡忧国的情怀。,渔家傲,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,19,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,20,苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一,在词学上,为北宋词坛豪放派主要作家,江城子,苏轼,作者简介,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,21,江城子,苏轼,“老夫聊发少年狂”老夫的“狂”是如何表现的?,狂,1,、,狂在装备齐全,随从众多,2,、,狂在百姓倾城,观看狩猎,3,、,狂在自比孙郎,乘马射虎,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,22,江城子,苏轼,下阕哪些句子运用了典故?有什么作用呢,?,明确,(1),持节云中,何日遣冯唐?,运用典故,意在希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业。,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,23,江城子,苏轼,(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,表达了自己杀敌报国的志向,建功立业的决心,关心国家命运的爱国精神。,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,24,江城子,苏轼,这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的爱国思想,,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。,主题思想,江城子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,25,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,26,破阵子,辛弃疾,作者简介,南宋著名的爱国词人,他力主抗金收复失地,他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主,继承和发展了苏轼的豪放派词风,成为宋词豪放派的代表。,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,27,破阵子,辛弃疾,上阕写了什么?怎样表现的?,1,、,明确:第一句连用三个连续的、富有特征的动作,(醉、挑、看)塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。,2、对偶。突出表现了雄壮的军营生活,表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,28,破阵子,辛弃疾,下阕抒发了怎样的情感?通过哪些语句、来表现的?,1.了却君王天下事,赢得生前身后名。,2.可怜白发生,渴望建功立业,壮志未酬的抑郁愤慨,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,29,破阵子,辛弃疾,主题思想,通过作者梦想中军营生活经历的描述,,抒发了作者渴望建功立业,壮志未酬的抑郁愤慨,。,破阵子,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,30,婉约派,是我国词坛上历史最久、数量最多、影响最大的一派。其代表人物有:李清照、秦观、柳永等。,豪放派,与婉约派相比,从内容到形式、题材到风格都大不同。其代表人物为苏轼、辛弃疾等.,宋词婉约派和豪放派,望江南,武陵春,渔家傲,江城子,破阵子,补充材料,31,
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