三年级下册科学风的形成冀人版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/13 Monday,#,三年级下册科学风的形成冀人版课件,1,解落三秋叶，,能开二月花。,过江千尺浪，,入竹万竿斜。,风,唐 李峤,解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。风,2,14,风的形成,14 风的形成,3,三年级下册科学风的形成冀人版课件,4,三年级下册科学风的形成冀人版课件,5,三年级下册科学风的形成冀人版课件,6,三年级下册科学风的形成冀人版课件,7,扇扇子，或打开风扇吹一吹，皮肤会感觉凉凉的。用嘴吹桌子上的一张纸，纸会被吹起来，离开桌面。,扇扇子，或打开风扇吹一吹，皮肤会感觉凉凉的。用嘴吹桌,8,空气,受热,后会,向上,流动,反之，空气,受冷,后会,向下,流动,空气受热后会向上流动反之，空气受冷后会向下流动,9,风是由空气流动形成的。由于空气受热上升，周围的冷空气补充过来，从而形成了风。,风是由空气流动形成的。由于空气受热上升，周围的冷空气补充过来,10,加大风力,调整风车角度,改进风车，使风车旋转更加灵活,减小摩擦力,加大风力,11,利：,1.,风能加快空气流通，改善环境。,2.,风能吹干衣服，晾晒粮食。,3.,风可以用作动力，推动船只航行。,4.,风力可以发电。,5.,风可以帮助植物传播花粉和种子。,弊：,1.,狂风会吹断树木，吹倒房屋，给人类造成出行困难和财产损失。,2.,海上的风暴会造成船只沉没，危及人们的生命和财产安全,利：1.风能加快空气流通，改善环境。2.风能吹干衣服，晾晒粮,12,随堂练习,一、精彩补白,1,、风是由,引起的一种自然现象。,2,、用手拿一张纸，当用嘴沿纸的上方吹气时，发现纸会,。,3,、空气变热后会,，周围的,补充过来，从而形成了,。,空气流动,向上飘起,上升,冷空气,风,随堂练习一、精彩补白空气流动向上飘起上升冷空气风,13,二、择优录取,1,、风的特点是（）。,A.,看不见，摸不着，感觉不到,B.,看得见，摸得着，能感觉到,C.,看不见，摸不着，能感觉到,2,、屋内比屋外温度高，开窗后窗帘会（）。,A.,向窗外飘,B.,向屋里飘,C.,方向不定,3,、用冰块冷藏食物时，把冰块放在（）效果好。,A.,食物的上面,B.,食物的下面,C.,食物的旁边,4,、空调的扇叶冬季应（）吹风，夏季应（）吹风。,A.,向上,B.,水平,C.,向下,C,B,A,C,A,二、择优录取CBACA,14,再 见,再 见,15,