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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三作文指导课,高三作文指导课,作文题,根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,800,字的文章。,在,Google,或者百度里，不管你是谁，来自哪里，只要你敲入相同的关键词，在同一时间里，得到的答案一定是一样的。这是一件恐怖的事！这意味着，对于某一话题，我们的信息源和观点，正在趋向同一化。,作文题,巧借,教材,为作文,添彩,巧借教材为作文添彩,如何巧借,教材,为,作文,添彩？,思考：,如何巧借教材为作文添彩？思考：,1,、将课文中的,富有意蕴的语句,等,引入,作文。,我无法想象没有思想的人，那就成了一块顽石或一头野兽了。,人显然是因为思想而生的，人的全部优点尽在于此，人的全,部责任也在于按恰当的方式思想。,人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根,能思想的芦苇。,(,直引,),我们的全部尊严就在于思想。,我们必须通过思想，而不是通过我们无法填充的时空来提升,自己。那就让我们努力地好好思想吧，这就是道德的原则。,由于思想，我却囊括了整个宇宙。,思想的本性是多么伟大啊！思想的缺陷又是多么卑贱啊！,(,思想的本性是伟大的,同时它的缺陷又是卑贱的,)(,化引,),1、将课文中的富有意蕴的语句等引入作文。我无法想象没有思想,2,、将课文中的,事例素材,融入,作文。,序言,勇敢的先驱者,守旧的老人,无知的村民,无知的山谷,总序,生活的激流的特点,巴金的生活追求,2、将课文中的事例素材 融入 作文。序言,2,、将课文中的,事例素材,融入,作文。,守旧的老人尊重古老的法律，守护着自己的旧思想，任意决定他人的生死，他们欺骗无知的人们，陷害先驱者。,阻碍人们接受新思想的反面事例。,勇敢的先驱者敢于怀疑祖先的智慧，勇于冲破专制思想的禁锢，冒着死亡的威胁，离开无知的山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界。他不顾迫害，又回来告诉人们他自己的发现。,他是新思想的导师，积极健康思想的促进者,。,巴金的生活追求,他是一个有热情的有进步,思想,的作家,2、将课文中的事例素材 融入作文。守旧的老人尊重古老的法律,将课文中的,事例素材,融入,作文的注意事项,:,扣住观点,找准契合点。,叙述材料力求简明，务去陈言。,在文章中，举例之前或之后，一定要有与例子呼应的语句，表明写作意图或强化例子的作用，哪怕是片言只语也好，不可或缺，千万别把例子扔在那儿，不了了之。,将课文中的事例素材 融入作文的注意事项:扣住观点,学生作文片段,房龙笔下的,宽容,让我们了解了思想对于时代的影响。先驱者,拥有新思想，他,不顾自身安危，奋不顾身地,去拼搏，,去追寻,新思想,，然而守旧老人的愚昧与保守扼杀了新思想。最终，在灾难面前，人们觉悟先驱者的新思想是正确的，从此开辟了新天地。,房龙笔下的,宽容,让我们了解了思想对于时代的影响。先驱者不顾自身安危，奋不顾身地追寻新生活，然而守旧老人的愚昧与专制扼杀了新思想，,山谷依旧落后，村民依旧那么无知。,最终，在灾难面前，人们觉悟先驱者的新思想是正确的，从此开辟了新天地。,我们不难想象,一个没有思想家和伟大思想的国家很难有伟大的前途，一个没有思想家和伟大思想的时代注定是一个僵化、停滞的时代。,学生作文片段 房龙笔下的宽容让我们了解,3,、将课文的,主旨思想,改为,自己的作文立意。,如：,宽容序言,的主旨：提倡,思想,的解放，主张对异己的宽容，谴责反动势力,压制,新思想的罪恶。,如：,人因为思想而伟大,的观点：人因为,思想,而伟大。,化为：,同一化的弊端必定会,禁锢和压制思想,的发展。,化为：,信息的同一化让人,失去,了,思想,的优势。,3、将课文的主旨思想 改为自己的作文立意。如：宽容序言的,4,、将课文中的 “,关键词 ”,嵌,入作文题。,作文题：如,人因为,思想,而,伟大,做一根会,思想,的,芦苇,让“,思想芦苇,”有,尊严,地成长,寻找会,思想,的芦苇,让,思想,的,芦苇,都动起来,将根扎于,思想,的最深处,4、将课文中的 “关键词 ” 嵌入作文题。作文题：如人因为,1,、将课文中的,名句、语句、典故,等,引入,作文。,2,、将课文中的,事例素材,融入,作文。,3,、将课文的,主旨思想,改为,自己的作文立意。,4,、将课文中的,关键词,嵌入,作文题,小结：,小结：,原文,:,但凡有独立人格的人，对这种同化思想的阴性极权，都会本能地抗拒。,米兰,昆德拉在,生命不能承受之轻,中描绘过一个极端恐怖的梦境：主人公特蕾沙与一群与她面目相似的女人按照某个独裁者的医院绕水池走，谁不听从指挥，独裁者便向她持枪射击。我们不难看出昆德拉对于极权的憎恶与恐惧。,“我思，故我在”笛卡尔追求的只是一种简单的自由，尤其是思想的自由。,海明威之所以缔造了美国文学的“硬朗之风”，在于其超脱于一切集权的阳刚与自由：一个人可以被毁灭，但不能被打败。,哪怕身死，思想的自由仍能使一个人的精神立于不败之地。,原文:,替改后,:,但凡有独立人格的人，对这种同化思想的阴性极权，都会本能地抗拒。,房龙在,序言,中讲述过一个生动的寓言：勇敢的先驱者冒着死亡的威胁，离开无知的山谷，艰苦跋涉，探寻外面的新世界，又冒死告诉人们自己的发现，却遭来守旧老人的迫害和残杀。我们不难看出房龙对于思想极权的憎恶与恐惧，也体会到作者倡导思想自由的迫切性。,“人因为思想而伟大”，帕斯卡尔认为思想是人之所以为人以及人超出其他万物的标志。,巴金的,激流三步曲,之所以让我们感受到汹涌的激情和震撼人心的力量，源于他对现实生活深入的思考，“当周围是无边的黑暗时”，他没有被恶势力极权禁锢。即使在这样思想受局限的情况下，他仍然坚信有唯一的“海”存在，并坚定地在激流中搏斗，征服生活。,可见，思想的自由能使一个人的精神立于不败之地。,替改后:,我们平时该做些什么？,行动：,行动：,一、积累课本素材：,序言,勇敢的先驱者,守旧的老人,无知的村民,无知的山谷,总序,生活的激流的特点,巴金的生活追求,一、积累课本素材：序言,二、积累文章的主旨内涵或富有意蕴的语句、字词 ：,以,人因为思想而伟大,为例,人因为思想而伟大,人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇。,我们的全部尊严就在于思想。,我们必须通过思想，而不是通过我们无法填充的时空来提升自己。,思想的本性是多么伟大啊！思想的缺陷又是多么卑贱啊！,二、积累文章的主旨内涵或富有意蕴的语句、字词 ：以人因为思,三、整合归纳相似性课文，提炼话题 与立意。,龚自珍,病梅馆记,谴责了人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民,思想,，压制人才的罪行。,契诃夫,装在套子里的人,我们不能像别里科夫那样让自己的思想套上套子。,王安石,游褒禅山记,是一篇用游记的形式包裹起来的极富思想的论文。,（借见闻阐明实现理想要有坚定的志向和顽强的毅力。,借感受提出“,学者不可以不深思而慎取之也,”。,三、整合归纳相似性课文，提炼话题 与立意。龚,四、多角度分析课文及其素材,以,序言,为例,倡导,思想的解放,，主张对,异己的宽容,。,对人对事要,宽容,的态度。,能理智而积极地看待新思想、新事物，才算是真正的,宽容,。,缺乏,宽容,的人文关怀，留给世界的只有贫瘠与黑暗 。,闭塞,是导致,愚昧,的根源。,人类追求,真理的努力,是,不可阻挡,的。,历史是呈螺旋式上升态势，,追求和探索永无止境,。,探索、追求真理可能要付出不菲的代价，然而,真正的勇者和智者敢于坚持自己的追求,。,四、多角度分析课文及其素材以序言为例,四、多角度分析课文及其素材,以,跨越百年的美丽,为例,拥有美貌但并没有为美貌所累；,执著追求的精神；,刚毅坚强的性格；,勇于探究的精神；,实现了人生价值的多重开发；,淡泊名利的人生态度。,四、多角度分析课文及其素材以跨越百年的美丽为例,四、多角度分析课文及其素材,鸿门宴,可用于：,1.,要尊重对手、警惕对手。,2.,要善于采纳别人意见，择其善者而从之。,3.,要善于应变、应对。,4.,做事要果断。,5.,大丈夫要能屈能伸。,6.,优势和劣势可以互相转化。,四、多角度分析课文及其素材鸿门宴可用于：,了解：,高考语文考纲,4,表达应用,能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。,(1),选材立意,准确把握题意。,思想健康、感情真实，力求有新意。,选材恰当、内容充实、主旨明确。,(2),结构布局,结构完整、严谨。,层次分明，条理清晰。,(3),语言表达,书写规范，正确使用标点符号。,能综合运用多种表达方式。,语言通顺、准确、生动、得体。,了解：高考语文考纲,1,、使作文,题目,更靓丽,2,、使作文,语言,更生动,3,、使作文,内容,更丰富,4,、使作文,立意,更深刻,5,、使作文,结构,更清晰,巧借,教材,为作文,添彩,课堂结束语：,1、使作文题目更靓丽巧借教材为作文添彩课堂结束语：,
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