资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,戏剧评议,第五单元,写 作,戏剧评议第五单元 写 作,1,戏剧,是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。,通过本单元的学习，大家对戏剧和戏剧表演有了怎样的认识呢？,戏剧是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。通过本单元的学习，大,2,从以下话题中任选其一(也可自选话题)，写一篇作文，谈谈自己对戏剧和戏剧表演的认识。不少于600字。,我为什么对“他”印象最深,舞台说明不只是“说明”,戏剧冲突面面观,台词应该怎样说,肢体语言很重要,配角也要演到位,“好戏”是配合出来的,从以下话题中任选其一(也可自选话题)，写一篇作文，谈谈自己对,3,冲突中发展，冲突中精彩,谈戏剧冲突,没有冲突就没有戏剧，戏剧冲突是戏剧的灵魂，是戏剧主题的基础和情节发展的动力，是社会生活矛盾在戏剧艺术中的集中而概括的反映。牢牢把握戏剧冲突，是鉴赏戏剧的关键。,在戏剧中，一些平淡的矛盾往往被组织成有声有色，触目惊心的冲突，犹如一对山羊抵角，两只蟋蟀搏斗，没有调和的余地。由于矛盾的双方都有足够的冲击力，冲突的最后爆发是格外激烈的。例如枣儿老人是看枣儿的，男孩想偷枣儿，他们因枣儿邂逅。老人盼望孩子枣儿回家，孩子不回家；老人希望男孩留下来，男孩却想回家等久久不归的爸爸。人物间的三组矛盾归纳为：走与留，等待与不归之间的矛盾，戏剧围绕着这一组矛盾展开。,冲突中发展，冲突中精彩没有冲突就没有戏剧，戏剧冲突是戏剧的灵,4,戏剧冲突必须扣人心弦，波澜起伏，使观众一直处于紧张和期待之中。课文天下第一楼（节选）大年初六，福聚德红红火火大开张，店员们鼓足了劲儿准备大干一场，这时偏偏大公子唐茂昌来店里强行拿钱，观众看到此处，不由产生一种愤愤不平之气照这样发展下去，福聚德的命运会是怎样的呢？接下来是卢孟实赶走骗吃骗喝的克五，处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。这时观众由衷地佩服卢孟实的能力：有这样的实干家，还愁福聚德不红火！可剧情偏偏没有照此发展下去。罗大头自恃烤鸭技术自大，侮辱卢孟实并撂挑子走人，唐茂盛借机来要钱，并且挖走堂头常贵。面对这突如其来的变故，卢孟实又该怎么办？观众的心情随着曲折多变的剧情不断变化着。戏剧冲突主要表现为具有不同性格的人物在追求各自的目标的过程中所发生的斗争，它,戏剧冲突必须扣人心弦，波澜起伏，使观众一直处于紧张和期待之中,5,不能用抽象的意念去表现，主要表现为人与人的冲突，即表现为人与人之间意志和性格的冲突，这是戏剧冲突的本质。如枣儿中老人想念儿子，希望男孩多陪他一会儿；男孩想念父亲，希望早些回家。在此冲突中，表现出老人满怀亲情，富有爱心。男孩思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上处处表现出儿童纯真可爱的天性。天下第一楼（节选）在尖锐的冲突中凸显出卢孟实、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神，唐家两个少爷游手好闲的败家子习气。这一系列的戏剧冲突使观者在欣赏剧本艺术的同时，心灵也受到了洗礼。,总之，剧本中如果写不好冲突，戏剧就不好看，就没戏，就不成戏。,不能用抽象的意念去表现，主要表现为人与人的冲突，即表现为人与,6,戏剧冲突是戏剧的灵魂，是戏剧主题的基础和情节发展的动力，是社会生活矛盾在戏剧艺术中的集中而概括的反映。牢牢把握戏剧冲突，是表演戏剧的关键。对此我们可以从三个方面入手。,写作点拨,戏剧冲突是戏剧的灵魂，是戏剧主题的基础和情节发展的动力，是社,7,1充分认识戏剧冲突的主要特征。,概括地说，有四个主要特征：尖锐激烈。如雷雨中所有的人物都卷入了戏剧冲突，虽未动刀枪，但人物之间的交锋却是惊心动魄的，最后矛盾达到一定程度终于总爆发。高度集中。戏剧要在既定的时间和空间里表现社会矛盾，必须巧妙地把事件和人物集中组织在一起，使戏剧冲突鲜明突出。进展,1充分认识戏剧冲突的主要特征。,8,紧张。戏剧冲突必须扣人心弦，波澜起伏，使观众一直处于紧张和期待之中。曲折多变。戏剧冲突往往是曲折复杂，变化多姿的。,2抓住戏剧冲突的表现形态。,3把握戏剧冲突的不同类型。,戏剧冲突的类型主要有：单一型、主次型、多样型。,紧张。戏剧冲突必须扣人心弦，波澜起伏，使观众一直处于,9,雷雨的戏剧冲突之我见,曹禺的剧作雷雨是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者以卓越的艺术才能，深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级，给予了有力的揭露和抨击。雷雨是一部艺术结构精巧的作品，它的戏剧冲突非常集中，在该剧的第二幕中，有充分的体现。,例文引路,雷雨的戏剧冲突之我见例文引路,10,在雷雨第二幕中，鲁周两家三十年的新仇旧恨得到集中的反映。第二幕的前半部分，是周朴园和侍萍之间的“相认”。一上场，侍萍就认出了周朴园，而周朴园却没有认出侍萍。于是，这种一明一暗的关系，一下子就扣住了读者的心。但周朴园的情感毕竟是虚伪的，当他发现侍萍还活着，很可能会影响他的名誉、地位时，他厉声斥问侍萍“来干什么？”“谁指使你来的？”继而用巨额支票收买侍萍。周朴园虚伪、冷酷的面貌至此暴露无遗。侍萍看也没看，就将支票撕得粉碎，说：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”。表现出对资产阶级金钱至上观的蔑视。,在雷雨第二幕中，鲁周两家三十年的新仇旧恨得到集中的反映。,11,侍萍和周朴园的冲突，反映了被侮辱被损害的下层人民同剥削阶级势力的斗争。后半部分，鲁大海的出场，展开了工人阶级与封建资产阶级的矛盾冲突。,鲁大海站在周朴园面前，父子不相认。周朴园对鲁大海没有父子之情，有的只是压迫的欲望和阶级的仇恨。周朴园训斥鲁大海：“你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了。”鲁大海则是满怀阶级仇恨，单刀直入地揭露周朴园：“你叫警察杀了矿上许多人！”“你包修江桥，故意叫江堤出险！”“你发的是绝子绝孙的,侍萍和周朴园的冲突，反映了被侮辱被损害的下层人民同剥削阶级势,12,昧心财！”在激烈紧张的戏剧冲突中，人物短短的对话，就使我们看到了周朴园镇压工人罢工手段的毒辣，看到了他狡诈、残忍的嘴脸；也使我们看到了鲁大海坚定的立场、不屈的斗争精神。,在这一幕戏中，充满了人物间不可避免的冲突。在特定的环境中，过去和现在的矛盾交汇、连贯在一起，使得人物的形象“立”了起来，并紧凑地写出了三十多年来的变迁，展现了两代人之间错综复杂的矛盾冲突。矛盾环环相应，扣人心弦的同时，却做得那般自然。,昧心财！”在激烈紧张的戏剧冲突中，人物短短的对话，就使我们看,13,雷雨这部不朽的现实主义名著，在过去，控诉、揭露出资产阶级的罪恶本质；现在，仍起着教育我们认识黑暗制度的作用。它那精巧的艺术构思，也正被众多的戏剧创作者所借鉴，所效法。,雷雨这部不朽的现实主义名著，在过去，控诉、揭露出资产阶级,14,本文能扣住雷雨第二幕谈戏剧冲突；中心论点明确，能围绕雷雨第二幕中的“戏剧冲突”选材、组材，能独立思考，运用人物语言剖析主要人物性格和人物之间矛盾，叙述平直，论述集中，注意了过渡和照应，结构也完整。,名师点评：,本文能扣住雷雨第二幕谈戏剧冲突；中心论点明确，能围绕雷,15,有些名言常常被人引以为真理，如“不想当将军的士兵不是好士兵”(拿破仑)，“走自己的路，让别人去说吧”“知足常乐”你是否想过，从其他角度来看待这些名言是否也是合理的呢？选择其中一则，多向思考，写一篇议论文。不少于500字。,写作实践,有些名言常常被人引以为真理，如“不想当将军的士兵不是好士兵”,16,思路点拨：,1.审题：本次习作要求对所选名言大胆质疑，换个角度看问题，提出不同的见解。只针对题目中三则名言中的一则，另选则离题。2.立意：作为议论文，观点要鲜明，不可模棱两可，含糊其词。针对第一则名言，可提出“不想当将军的士兵也是好士兵”等观点；针对第二则名言，也可提出相反观点：人要有自己的主见，但更多时候要听取别人的劝告；针对第三则名言，可提出“不知足者常乐”的观点。3.选材：议论文的选材包括道理论据和事实论据等。讲道理时，可引用名言或运用比喻论证；摆事实时，事例要概括并做到典型，力求新颖，能为证明论点服务。本次习作，在讲道理和运用事例时，要融入自己的思想，做到有个性、能创新。,例文略。,思路点拨：1.审题：本次习作要求对所选名言大胆质疑，换个角度,17,
展开阅读全文