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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,写日记,写日记,1,导入新课,同学们，你们写过日记吗？今天，我们就来学习写日记。,0,导入新课 同学们，你们写过日记吗？今天，我们就来学习写,2,提出问题,观察例文，说说的你发现，提出你的问题。,0,提出问题 观察例文，说说的你发现，提出你的问题。0,3,提出问题,问题汇总,日记,的格式是怎样的,？,日记的,内容有何特点？,写日记有什么好处？,0,提出问题问题汇总日记的格式是怎样的？日记的内容有何特点？写日,4,解决问题,日记与我们以前写的作文有什么区别？,格式,日期,正文空两格,星期,天气,0,解决问题日记与我们以前写的作文有什么区别？格式日期正文空两格,5,内容有何特点？,日记就是写自己想说的话。,怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。,日记就是写自己看到的。,每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。,日记就是写自己想到的。,写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。,解决问题,0,内容有何特点？日记就是写自己想说的话。怎么想就怎么写，内容,6,1.,把握细节，观察仔细。,2.,突出重点，条理清楚。,3.,表达出真情实感。,4.,用上平时积累的好词好句。,注意事项,解决问题,0,1.把握细节，观察仔细。注意事项解决问题0,7,锻炼提高写作能力,记录生活中的点滴,发泄情绪，调整心态,自我反省，提高修养,写日记有什么好处？,解决问题,0,锻炼提高写作能力记录生活中的点滴发泄情绪，调整心态自我反省，,8,学写日记,回忆一天的所见所闻所感。想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。你觉得有趣的写下来。,1,回忆见闻，选材,0,学写日记 回忆一天的所见所闻所感。想想今天看到了什么，,9,2,小组合作，交流,小组讨论：什么内容，怎么想的，怎么说的，怎么做的，怎么写清楚说明白。,学写日记,0,2小组合作，交流 小组讨论：什么内容，怎么想的，怎么说,10,同学们把说的内容赶紧写下来，把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。注意格式，不会的字可以写拼音。,3,完成草稿，修改,学写日记,0,同学们把说的内容赶紧写下来，把你们刚才说的写下来就是,11,范文欣赏,日期,后面还会写什么？,主要事件,路上的见闻,星期,天气,0,范文欣赏日期后面还会写什么？主要事件路上的见闻星期天气0,12,我会修改,1.,分小组修改，读给别人听一听。句子通不通，有没有错字，标点是不是正确。,2.,发现不合适的句子，小组讨论一下如何修改。,3.,学生誊写习作。,0,我会修改1.分小组修改，读给别人听一听。句子通不通，有没有错,13,谢谢观看！,谢谢观看！,14,课堂总结,1.,准备一个日记本，开始写日记吧！养成写日记的习惯。,2.,可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等。,3.,日记的格式，一项都不能缺少。,日记日记，每日一记。,0,课堂总结1.准备一个日记本，开始写日记吧！养成写日记的习惯。,15,
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