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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三章 物质的简单运动,第一节 运动与静止,1,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,学习目标,1.,通过观察日常生活中的物体运动，归纳出参照物，机械运动的概念。,2.,通过分析机械运动的实例，知道运动和静止都是相对于参照物而言的。,3.,通过分析机械运动的实例，知道自然界中的机械运动有直线运动和曲线运动。,2,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,你能举出生活中,运动,的例子吗？,3,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,一、参照物与机械运动,想想议议,情景一,：刘东坐在行驶的列车上，树木风驰电掣般向后运动,刘东是运动的还是静止的？,相对于列车座位的位置,静止,相对于地面上的树木,运动,4,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,一、参照物与机械运动,想想议议,情景二,：小小竹排江中游，巍峨青山两岸走,竹排、青山是运动的还是静止的？,相对于青山的位置,竹排运动,相对于竹排的位置,青山运动,5,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,归纳,情景一、二,1.,参照物,：,要,描述一个物体是运动的还是静止的,，要先选定一个物体作参照，这个被选定的物体叫做参照物。,方法,宝盒,判断物体运动状态（静止或运动）的方法,三步走,选取参照物,看被研究的物体相对于所选择的参照物的位置是否改变,作出判断：若位置改变，则被研究的物体是运动的,若位置不变，则被研究的物体是静止的,2.,机械运动,（运动）：,一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化,6,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,二、运动和静止的相对性,学生活动,两人一组,把 课本 放在 课桌 上，课本上放一块橡皮，推动课本使课本沿桌面缓慢移动，两人讨论互答,选取课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？,选取课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是静止？,选取橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？,课桌,橡皮,课本,运动,静止,7,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,二、运动和静止的相对性,1.,一个物体的运动情况，取决于所选的参照物。选择的参照物不同，物体的运动情况一般也不相同,这就是,运动和静止的相对性,。,2,.,相对静止,物体相对于参照物的位置没有发生变化,3,.,相对运动,物体相对于参照物的位置发生变化,物体位置的变化,距离上的改变,方向上的改变,例如：,相对静止的应用,空中加油机,：（,1,）运动的快慢相同,（,2,）运动的方向相同,8,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,三、运动的分类,1.,直线运动,：经过的路线是直线的运动,2.,曲线运动,：经过的路线是曲线的运动,例,：在平直轨道上行驶的火车,在笔直的公路上行驶的汽车,例,：操场上转圈的运动员,弯道上行驶的汽车,直线运动与曲线运动,9,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,运动与静止,机械运动,物体相对于另一个物体位置的变化,描述,定义：描述物体机械运动时，所选的作为,“,标准的物体,参照物的选择标准,分类,直线运动经过路线是直线的运动,曲线运动经过路线是曲线的运动,假定性,任意性、排己性,不唯一性,方便性,10,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,1.,有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：,“,满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行,”,。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是（）,A.,风和水,B.,船和地面,C.,山和船,D.,风和地面,B,11,新课导入,学习目标,新课学习,本课小结,牛刀小试,2.,一辆汽车在平直公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人是（）,A.,向东运动,B.,静止不动,C.,向西运动,D.,无法确定,C,12,选取参照物的原则,假定性,参照物一旦被选定，就假定该物体是静止不动的,排己性（任意性）,除研究对象以外的任何物体都可以被选作参照物,不唯一性,参照物的选择不唯一，对于同一物体，选择不同的参照物，运动状态可能不同,方便性,选取的参照物要方便问题研究，在研究地面上的物体的运动状态时，通常选地面或地面上的物体为参照物,13,
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