资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,做个减法表,数学北师大版 一年级上,做个减法表数学北师大版 一年级上,1,看谁算得又对又快？,8-3=,9-2=,7-1=,10-3=,8-5=,5-3=,9-0=,7-4=,10-6=,9-5=,6-2=,9-3=,4-0=,5-2=,2-1=,5,7,6,7,3,2,9,3,4,4,4,6,4,3,1,导入新课,看谁算得又对又快？8-3=9-2=7-1=10-3=8-5=,6-4,6-5,10-2,8-0,5-1,6-6,5-3,9-1,6-3,6-0,6-1,6-3,5-2,6-2,5-0,你能把,10,以内的,减法,算式写在卡片上吗？,5-4,5-5,新知讲解,6-46-510-28-05-16-65-39-16-36-,怎么整理呢？按照什么规律整理？,找出,6,减几,的算式排一排,6-4,6-5,10-2,8-0,5-1,6-6,5-3,9-1,6-3,6-0,6-1,5-3,5-2,6-2,5-0,5-4,5-5,新知讲解,怎么整理呢？按照什么规律整理？找出6减几的算式排一排6-46,6-4,6-5,10-2,8-0,5-1,6-6,5-3,9-1,6-3,6-0,6-1,6-3,5-2,6-2,5-0,5-4,5-5,把,得数,是,8,的算式找出来,新知讲解,6-46-510-28-05-16-65-39-16-36-,6-4,6-5,10-2,8-0,5-1,6-6,5-3,9-1,6-3,6-0,6-1,6-3,5-2,6-2,5-0,5-4,5-5,找出,5,减几,的算式排一排,新知讲解,6-46-510-28-05-16-65-39-16-36-,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,2,-2,6,-6,10,-10,1,-0,2,-1,5,-4,10,-9,10,-8,9,-7,6,-4,4,-2,3,-1,5,-3,2,-0,3,-0,6,-3,7,-4,8,-5,10,-6,4,-0,5,-1,9,-3,8,-2,6,-0,7,-1,9,-0,10,-1,10,-0,你能完成下表吗？,9,-9,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,3,-3,1,-1,0,-0,9,-8,8,-7,7,-6,6,-5,4,-3,3,-2,8,-6,7,-5,10,-7,9,-6,9,-5,8,-4,10,-5,9,-4,8,-3,7,-2,6,-1,5,-0,10,-3,9,-2,8,-1,7,-0,10,-2,9,-1,5,-2,4,-1,7,-3,6,-2,10,-4,8,-0,竖,着看，,横,着看，,斜,着看，你发现了什么规律？,新知讲解,1098765432012-26-610-101-02-15,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,2,-2,6,-6,10,-10,1,-0,2,-1,5,-4,10,-9,10,-8,9,-7,6,-4,4,-2,3,-1,5,-3,2,-0,3,-0,6,-3,7,-4,8,-5,10,-6,4,-0,5,-1,9,-3,8,-2,6,-0,7,-1,9,-0,10,-1,10,-0,横着看,9,-9,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,3,-3,1,-1,0,-0,9,-8,8,-7,7,-6,6,-5,4,-3,3,-2,8,-6,7,-5,9,-6,9,-5,8,-4,9,-4,8,-3,7,-2,6,-1,5,-0,9,-2,8,-1,7,-0,9,-1,5,-2,4,-1,7,-3,6,-2,8,-0,得数递,增,1,被减数相同,减数递,减,1,10,-7,10,-5,10,-4,10,-3,10,-2,新知讲解,1098765432012-26-610-101-02-15,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,2,-2,6,-6,10,-10,1,-0,2,-1,5,-4,10,-9,10,-8,9,-7,6,-4,4,-2,3,-1,5,-3,2,-0,3,-0,6,-3,7,-4,8,-5,10,-6,4,-0,5,-1,9,-3,8,-2,6,-0,7,-1,9,-0,10,-1,10,-0,竖着看,9,-9,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,3,-3,1,-1,0,-0,9,-8,8,-7,7,-6,6,-5,4,-3,3,-2,8,-6,7,-5,9,-6,9,-5,8,-4,9,-4,8,-3,7,-2,6,-1,5,-0,9,-2,8,-1,7,-0,9,-1,5,-2,4,-1,7,-3,6,-2,8,-0,得数不变,被减数和减数都递减,1,10,-7,10,-5,10,-4,10,-3,10,-2,2,-2,6,-6,10,-10,9,-9,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,3,-3,1,-1,0,-0,新知讲解,1098765432012-26-610-101-02-15,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,2,-2,6,-6,10,-10,1,-0,2,-1,5,-4,10,-9,10,-8,9,-7,6,-4,4,-2,3,-1,5,-3,2,-0,3,-0,6,-3,7,-4,8,-5,10,-6,4,-0,5,-1,9,-3,8,-2,6,-0,7,-1,9,-0,10,-1,10,-0,斜着看,9,-9,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,3,-3,1,-1,0,-0,9,-8,8,-7,7,-6,6,-5,4,-3,3,-2,8,-6,7,-5,9,-6,9,-5,8,-4,9,-4,8,-3,7,-2,6,-1,5,-0,9,-2,8,-1,7,-0,9,-1,5,-2,4,-1,7,-3,6,-2,8,-0,得数递减,1,被减数递减,1,减数不变,10,-7,10,-5,10,-4,10,-3,10,-2,1,-0,2,-0,3,-0,4,-0,6,-0,9,-0,10,-0,0,-0,5,-0,7,-0,8,-0,新知讲解,1098765432012-26-610-101-02-15,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,2,-2,10,-10,1,-0,2,-1,5,-4,10,-9,10,-8,4,-2,5,-3,2,-0,7,-4,8,-5,10,-6,4,-0,5,-1,8,-2,7,-1,10,-1,10,-0,你会填了吗？,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,1,-1,0,-0,8,-7,7,-6,4,-3,8,-6,7,-5,10,-7,8,-4,10,-5,8,-3,7,-2,5,-0,10,-3,8,-1,7,-0,10,-2,5,-2,4,-1,7,-3,10,-4,8,-0,9,-9,9,-8,9,-6,9,-5,9,-4,9,-2,9,-1,9,-7,9,-3,6,-5,6,-1,6,-2,3,-3,3,-2,横着,得数递,增,1,被减数相同,减数递,减,1,9,-0,6,-6,6,-4,6,-0,6,-3,3,-1,3,-0,新知讲解,1098765432012-210-101-02-15-41,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,2,-2,10,-10,10,-8,4,-2,5,-3,2,-0,7,-4,8,-5,8,-2,7,-1,10,-1,10,-0,这样会填吗？,8,-8,7,-7,5,-5,4,-4,1,-1,0,-0,8,-6,7,-5,10,-7,10,-5,8,-3,7,-2,5,-0,10,-2,5,-2,4,-1,10,-4,8,-0,9,-0,9,-9,9,-6,9,-4,9,-1,9,-7,9,-3,6,-6,6,-4,6,-3,6,-0,6,-1,3,-1,3,-0,3,-3,10,-9,10,-6,4,-0,5,-1,8,-4,7,-3,9,-5,6,-2,10,-3,8,-1,7,-0,9,-2,竖着,得数不变,被减数和减数都递减,1,1,-0,2,-1,5,-4,8,-7,7,-6,4,-3,9,-8,6,-5,3,-2,巩固提升,1098765432012-210-1010-84-25-3,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,10,9,8,7,6,5,4,3,2,0,1,6,-6,10,-10,1,-0,2,-1,5,-4,10,-9,10,-8,9,-7,6,-4,3,-1,5,-3,2,-0,3,-0,6,-3,7,-4,10,-6,4,-0,5,-1,9,-3,6,-0,7,-1,9,-0,10,-1,10,-0,这个表怎么填？,9,-9,8,-8,7,-7,4,-4,3,-3,1,-1,0,-0,9,-8,8,-7,
展开阅读全文