北师大版三年级下册第四单元教材分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,启迪心灵的钥匙,智慧,北师大版小学三年级语文下册第四单元教材分析,西闫乡实验小学 张娜茹,1.亲情,2.春天的脚步,3.可爱的小生灵,1.亲情,4.智慧,5.读书,6.奇妙的石头,7.特产,8.尊严与平等,9.观察与发现,10.奉献,11.书信,12.走进森林,01,北师大版小学三年级语文下册第四单元教材分析,一、单元教学目标,二、教学策略,三、教学建议,02,一、单元教学目标,1.关于识字写字目标，认字27个，写字23个。,2.关于阅读教学目标，做到正确、流利、有感情地朗读课文。,3.关于交际与写话目标。,4.教学重难点。,03,二,、教学策略,策略一：主题课文多读少讲，加强对话,田忌赛马,一、质疑导学，自主阅读,二、深入研读，分析原因,三、文本对话，角色朗读,四、评价人物，续写对话,04,策略二：字词积累以学定教，多写多练,根据学生具体的认知情况，指导典型字，留给学生充足的时间书写，巩固练习。重点词语放入文中具体语境中，读中悟理。,策略三：“快乐阅读”激发主题，快乐读书,一、培养学生的阅读兴趣；,二、扩大学生的阅读范围；,三、培养学生自觉进行课外阅读的好习惯。,策略四：“笔下生花”重视积累，,注重延伸,“畅所欲言”“初显身手”“笔下生花”串联起来讲授。,写作方面，指导学生记述活动要写清楚材料、工具、做的过程，记述事件要交代清楚时间、地点和人物。,三,、,教学建议：,1.主题课文与语文天地结合起来，实现学练结合。,2.加强语言积累，实现读写结合,。,