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,列夫,托尔斯泰,茨威格,天才的特别之一是灵感，,特别之九是血汗。,列夫,托尔斯泰,俄国,斯蒂芬,茨威格,他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说最初的经受、一个生疏女人的来信等；传记三位大师、罗曼罗兰等。,斯蒂芬茨威格18811942，奥地利著名小说家、传记作家，出身于富有的犹太家庭。,托尔斯泰背景资料,:,托尔斯泰 俄国作家。出身名门贵族。自小热爱文学和哲学。在大学时代,他接触到平民出身的同学。退学后,回到庄园,他企图改善农民的生活，为农民子弟兴办学。1851年,赴高加索服军役。在各次战役中,看到平民出身的军官和士兵的优秀品质。加强了他对一般人民的怜悯和对农奴制的批判态度。长篇小说安娜卡列尼娜、战斗与和平、复活代表了他的艺术顶峰，也是他实践“最糊涂的现实主义”的标志。,托尔斯泰,学习目标：,1.体会肖像描写的作用,2.品尝关键语句的含义,3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求,读准字音 理解词义,乌黑 滞留 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 为难,炎热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然,正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠,yu,zh,g,xun,x,zhr,s,gn g,ch,li,co,tio,qing,zng,ng,n,jn,hn,mo,yn,器宇,:,禁锢,:,轩昂,:,气概、风度,束缚、限制,形容精神饱满，气度非凡,走近肖像画,:,画一 画 说一说 评一评,1.依据课文内容,为托尔斯泰画一张肖像画,2.说一说 你(们)所画的肖像画,3.评价同学们自己创作的肖像画,总印象：失调、坎坷、平凡，甚至粗俗。,眼睛：犀利的目光，穿透心灵的审 视，透出一股才气。,天才没有任何特殊的长相，而是一般人的总表达。,抑,扬,肖像描写的技法,整体感知,夸大在描写人或事物时，有意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。,比方、夸大,目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。,须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂盛的须发。,他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。,鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。,修辞效果：形象鲜亮，特征突出，,喻意深刻，韵味无穷。,描写内容,面部,突出的特征：,轮廓、构造：,面容表情：,长相：,身材,眼睛,多毛的脸庞、浓密的胡髭,丑陋,可憎,一般面相、穿戴、职业,矮小敦实、侏儒,犀利的目光,丰富的感情,眼睛的威力,描写手法,抑,扬,小结,肖像画：,请用以下句式说几句话：,1.,托尔斯泰有一张,的脸孔,2.,托尔斯泰的脸,(,长相,),给人,的印象,3.,从托尔斯泰的身上,可看出他是,的一个俄国人,分析,肖像画：,课文前半局部对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?,分析,肖像画：,课文前半局部对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?,平凡丑陋,群众化,灵魂的珍贵,眼睛的精巧,是人民群众的一般一员,与俄国人民同呼吸共命运,反衬,说明,欲扬先抑,作家背景资料,:,托尔斯泰退役后,到欧洲游历,这让他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪,激起他很大的愤慨。由此也增加了他对俄国社会落后的糊涂生疏。他怜悯农民，厌恶农奴制，因此招致农奴主的卑视。反对沙俄暴政，猛烈反对土地私有制，怜悯革命者，因此引起沙俄政府的不满，并企图将他监禁和流放。他厌弃自己及四周的贵族生活，不时地从事体力劳动，广泛参与社会活动，深入了解城市贫民的生活，增加了他对社会现实的批判态度。他希望放弃私有财产和贵族特权，因而和她的夫人意见冲突，家庭关系紧急，后来隐秘离家出走，途中感冒，在车站病世，遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有直立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”。,托尔斯泰,请用原文语句说说课文的15段具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征?,须发特点,：,面部轮廓,：,面部表情：,着装穿戴：,他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地,给人的总印象是失调、坎坷、平凡、甚至粗俗,愁闷面孔上掩盖着消沉阴影，滞留着愚钝压抑,对他来说，穿这件外套，还是那件外套，都没什么不适宜,研读赏析,朗读课文69段，思考问题,1.,为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？,目光犀利深刻，具有准确的洞察力。,眼睛里隐藏着丰富的感情,敏锐的眼睛观看社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。,学生质疑 揣摩品尝,1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠,2.这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出准确无误的频波.,3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的仆人时是特别可怕的,由于锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.,学生质疑 揣摩品尝,1.,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠,3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的仆人时是特别可怕的,由于锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.,高尔基的这句话用夸大恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观看力,2.这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出准确无误的频波.,托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观看和争论，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展现了时代的本质和要求,写出了托尔斯泰作为“糊涂的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的,拓展延长,课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其学问财宝”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否冲突？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？,不冲突。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其学问财宝”，这是说这样的人可以成为整个世界及其学问财宝的主宰和仆人，而“能够看清真相的人”常常是苦痛的，这是智者的苦痛，假设他既是智者又是仁者，那么苦痛是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的缘由，并尽其自己毕生的努力去转变它，但总是事与愿违，这才是最大的苦痛。,托尔斯泰的创作及其思想,作业,1.,熟读课文,进一步体会作者的思想感情。,2.,完成课后练习,:,读一读,写一写,第一段：须发的特点,其次段：面部轮廓、构造,第三段：面容表情,第四段：长相平平,第五段：外貌令人绝望,第六段：目光犀利,第七段：蕴含丰富,第八段：眼睛具有威力,第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸,外貌特征,眼光犀利,深邃的精神世界,列夫,托尔斯泰,第一局部,其次局部,阅读课文,整体感知:,纠缠不清的树根、灌木丛,宽约一指、朝上倒竖,眉毛,浓密、长,两鳃长髯,卷起的滔滔白浪,黑貂皮面具,浓密,嘴上边胡髭,皱树皮、低矮的陋室、吉尔吉斯人搭建的皮帐篷、出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋,多毛长满胡须,脸,比方、夸大,特点,部位,被人一拳头打塌了,宽宽的、两孔朝天,狮子)鼻,用枝条扎成的村舍的外墙,藏污纳垢、缺少光泽、粗糙,皮肤,陋室小窗的上方的横梁、一堆用刀胡乱劈成的树柴,眼上方 额头,泡沫一样,灰白、一绺绺,弯曲)鬈发,一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、手术刀、,X,射线、俯冲的猎鹰、一副寒光四射的匕首、探照灯光,犀利、入木三分,目光,闪光的珠宝,灰色,眼睛,厚厚的,嘴唇,难看,耳朵,奇妙的星光,变幻莫测,目光,附录,
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