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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验探究题专题复习,实验探究题专题复习,试一试,草酸亚铁晶体,(FeC,2,O,4,2H,2,O),呈淡黄色。有轻微刺激性，加热时易分解，产生气体，并变为黑色残留物。同学们想知道草酸亚铁晶体分解后究竟生成了什么物质吗？,试一试草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)呈淡黄色。有轻微,猜测草酸亚铁晶体,(FeC,2,O,4,2H,2,O),分解产生了一氧化碳、二氧化碳和水蒸气。,用如下的实验装置和必要的试剂验证：,探究活动一,猜测草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解产生了一氧化碳,实验验证,A,C,B,D,D,D,D,草酸晶体,无水硫酸铜,澄清石灰水,浓,NaOH,溶液,无水,CaCl,2,氧化铜,澄清石灰水,分解产生气体,验证水蒸气,验证,CO,2,吸收,CO,2,吸收水蒸气,检验,CO,验证,CO,生成的,CO,2,澄清石灰水,验证,CO,2,是否除尽,C,实验验证ACBDDDD草酸晶体无水硫酸铜澄清石灰水浓NaOH,资料表明：,在密闭容器中加热到一定温度时，草酸亚铁晶体可完全分解，生成的黑色残留物为氧化物，请对,黑色固体的组成,进行猜想并验证。,探究活动二,猜想假设,假设一：,全部是,FeO,假设二：,全部是,Fe,3,O,4,假设三：,是,FeO,和,Fe,3,O,4,的混合物,资料表明：在密闭容器中加热到一定温度时，草酸亚铁晶体可完全分,实验验证,为,验证上述假设一是否成立,，进行如下研究：,分,取少量黑色固体，加入适量,稀盐酸或稀硫酸,，在溶液中加入,硫氰化钾,溶液；,溶液不变红色，则假设,一,成立，溶液变成红色，则假设,一,不成立。,实验验证为验证上述假设一是否成立，进行如下研究：分取少量黑色,草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其,K,1,=5.410,2,，,K,2,=5.410,5,。,草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其,钙盐难溶于水,。草酸晶体（,H,2,C,2,O,4,2H,2,O,）无色，,熔点为,101,，易溶于水，,受热脱水、升华，,170,以上分解,。,（,1,）甲组同学按照如图所示的装置，,通过实验检验草酸晶体的分解产物,，装置,C,中可观察到的现象是,_,，由此可知草酸晶体分解的产物中有,_,。装置,B,的主要作用是,_,。,真题赏析,草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4102,（,2,）乙组同学认为,草酸晶体分解的产物中含有,CO,，为进行验证，,选用,甲组实验中的装置,A,、,B,和如图所示的,部分装置（可以重复选用）进行实验。,乙组同学的实验装置中，,依次连接的合理顺序,为,A,、,B,、,_,。装置,H,反应管中盛有的物质,_,。,能证明草酸晶体,分解产物中有,CO,的现象,是,_,。,（2）乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO，为进行验证，,某研究小组将纯净的,SO,2,气体通入,0.1molL,1,的,Ba(NO,3,),2,溶液中，得到了,BaSO,4,沉淀，为探究上述溶液中,何种微粒能,氧化,通入的,SO,2,，该小组提出了如下假设：,假设一：溶液中的,NO,3,假设二：溶液中溶解的,O,2,真题赏析,某研究小组将纯净的SO2气体通入0.1molL1的Ba(,（,1,）验证假设,该小组,设计实验验证了假设一,，请在下表空白处填写相关实验现象,（1）验证假设,定量分析型实验题,工业制得的氮化铝,(AlN),产品中常含有少量,Al,4,C,3,、,Al,2,O,3,、,C,等杂质。某同学设计了如下实验分别,测定氮化铝,(AlN),样品中,AlN,和,Al,4,C,3,的质量分数,(,忽略,NH,3,在强碱性溶液中的溶解,),。,实验原理,:Al,4,C,3,与硫酸反应可生成,CH,4,:,Al,4,C,3,+6H,2,SO,4,2Al,2,(SO,4,),3,+3CH,4,AlN,溶于强酸产生铵盐，溶于强碱生成氨气,探究活动三,定量分析型实验题工业制得的氮化铝(AlN)产品中常含有少量A,实验过程,连接实验装置，检验装置的气密性。称得,D,装置的质量为,y g,，滴定管的读数为,a mL,。,称取,x g AlN,样品置于,B,瓶中,塞好胶塞，关闭活塞,_,，打开活塞,_,，通过分液漏斗加入稀硫酸，与,B,瓶内物质充分反应。,待反应进行完全后，关闭活塞,_,，打开活塞,_,，通过分液漏斗加入过量,_(,填化学式,),，与,B,瓶内物质充分反应。,_(,填入该步应进行的操作,),。,记录滴定管的读数为,b mL,，称得,D,装置的质量为,z g,。,K,2,、,K,3,K,1,K,1,K,3,NaOH,溶液,打开,K,2,，通入一段时间空气,实验过程K2、K3K1K1K3NaOH溶液打开K2，通入一段,实验探究题是新课程高考命题的热点，综合考查：,1.,化学,实验基本操作,及目的,2.,常见气体的实验室制法及装置的正确选择,（,制备除杂干燥收集尾气处理,）,3.,常见,物质的检验、分离和提纯,4.,运用,控制变量,的思想进行实验设计,5.,准确,描述实验操作、现象,，会分析或处理实验数据，,得出合理结论,6.,反思评价实验环节以及,改进实验方案,一、命题特点,考查方向,实验探究题是新课程高考命题的热点，综合考查：一、命题,1.,知识储备（主干知识）,（,1,）基本反应原理、基本实验操作的综合应用,（,2,）常见气体的实验室制法及装置的正确选择,（,3,）常见物质的检验、分离和提纯方法,（,4,）能掌握化学用语的准确表达,二、解题方法与策略,1.知识储备（主干知识）二、解题方法与策略,2.,解题策略：,依据探究环节,找寻有用信息,合理猜想假设,设计实验方案,2.解题策略：依据探究环节,谢谢,谢谢,实验探究,猜想假设,反思评价,分析论证,1,3,2,4,科学探究的基本环节,实验探究 猜想假设 反思评价 分析论证 1,
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