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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/18,苏教版八年级生物下册免疫,2023/9/24苏教版八年级生物下册免疫,1,第三节 免疫,本节目标,1、描述人体的免疫功能,2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫,3、说明计划免疫的意义,第三节 免疫本节目标,2,问题导学,1、组成人体免疫的三道防线是什么？如何发挥作用？,2、什么是特异性免疫和非特异性免疫，有何区别？,3、什么是抗原，什么是抗体，它们之间的关系？,4、什么是计划免疫,“四苗免疫”指的是什么？,5、计划免疫的意义。,问题导学 1、组成人体免疫的三道防线是什么？如何发挥作,3,人体的免疫功能,人体的免疫功能,4,第一道防线,人体的,皮肤,和,黏膜,等组成人体的第一道防线,第一道防线人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线,5,第二道防线,人体内的,杀菌物质,和具有,吞噬能力的细胞,组成人体的第二道防线,细菌,第二道防线 人体内的杀菌物质和具有吞噬能力的细胞组成人体的第,6,不针对某种特定病原体，又,不具有选择性或特异性,，对多种病原体都具有防御作用。,非专一性，先天的遗传的,特点：,非特异性免疫,不针对某种特定病原体，又不具有选择性或特异性，对多种病,7,第三道防线,免疫器官,组成人体的第三道防线,免疫细胞,第三道防线免疫器官,8,免疫器官,免疫器官,9,淋巴细胞,免疫细胞,单核细胞,中性粒细胞,T淋巴细胞,巨噬细胞,B淋巴细胞,T淋巴细胞,淋巴细胞免疫细胞单核细胞中性粒细胞 T淋巴细胞巨噬细胞B淋巴,10,抗 体,一类特殊的,蛋白质,，能够,识别,相应的,抗原,并,消灭,它们。,抗 体 一类特殊的蛋白质，能够识别相应的抗原并消灭它们,11,抗 原,引起人体产生抗体的,病原体,等（异物）,抗 原 引起人体产生抗体的病原体等（异物）,12,抗原,淋巴细胞,抗体,1,刺激,2,产生,3,识别 消灭,特定,（留存）,抗原与抗体的关系,抗原淋巴细胞抗体 1刺激 2产生 3识别 消灭（留存）抗原与,13,特异性免疫,通常只对某,一种特定的病原体或异物,发挥作用，这样的免疫作用称为特异性免疫。,特点：,专一性，后天获得的,特异性免疫 通常只对某一种特定的病原体或异,14,思考讨论,为什么有的疾病一生只得一次（麻疹），有些疾病就反复得（流感）？,1、,抗体在体内留存时间有长（麻疹）有短（流感）。,2、,抗原（流感病毒）可能已经发生改变。,思考讨论 为什么有的疾病一生只得一次（麻疹），有些疾病就,15,计划免疫,概念：,有计划地进行预防接种,，简称为计划免疫。,四苗免疫,卡介苗,脊髓灰质炎活疫苗,百白破三联疫苗,麻疹活疫苗,结核病,脊髓灰质炎,百日咳,白喉,破伤风,麻疹,计划免疫概念：有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。四苗免疫,16,计划免疫,意义：,可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施。,全国儿童预防接种日,4月25日,计划免疫意义：全国儿童预防接种日 4月25日,17,小练习,1、下列不属于人体免疫器官的是（）,A、扁桃体B、淋巴结 C、脾D、胰腺,2、以下属于非特异性免疫的是(),A垂体分泌生长激素,B多吃含维C的食物防止坏血病,C皮肤破损后发炎,D得过腮腺炎的人不再得腮腺炎,D,C,小练习 1、下列不属于人体免疫器官的是（,18,小练习,3、以下属于特异性免疫的是(),A皮肤的屏障作用,B得过天花的人不再得天花,C白细胞的吞噬作用,D溶菌酶杀菌,4、接种卡介苗能预防肺结核病的原因是(),A直接杀死结核杆菌,B全面增强易感人群的体质,C使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体,D使人获得非特异性免疫,B,C,小练习3、以下属于特异性免疫的是()BC,19,
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