干部如何提高执行力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,干部如何提高执行力,中共贵阳市委党校,叶春阳,2010,年元月,干部如何提高执,行,行力,一、为什么要对,干,干部的执行力进,行,行培训,二、什么是执行,力,力,三,、执行力的构成,要,要素与功能,四、干部在执行,力,力方面存在问题,的,的成因分析,五、提升干部执,行,行力的路径与要,领,领,一、为什么要对,干,干部的执行力进,行,行培训,1.提高干部,执,执行力的意义,胡锦涛同志在最,近,近的十七届中央,纪,纪委五次全会上,指,指出：“工作的,成,成效，取决于制,度,度的制定，更取,决,决于制度的执行,。,。”“抓好制度,执,执行，也是检验,制,制度建设成效的,重,重要标准。”这,些,些年来，“不少,制,制度没有得到很,好,好执行，存在着,重,重制定、轻执行,现,现象。没有执行,力,力的制度，往往,流,流于形式，成为,摆,摆设。”“,提,提高执行力，离,不,不开领导干部的,率,率先垂范。”“,制,制度的生命力在,于,于执行力。”,省委书记石宗,源,源同志在参加,省,省十一届人大,三,三次会议贵阳,代,代表团审议时,，,，要求贵阳市,“,“在倡导执行,理,理念、完善制,度,度保障、形成,鲜,鲜明导向、加,强,强执行力培训,等,等方面创造经,验,验，把贵阳市,的,的干部队伍真,正,正锤炼成执行,力,力强的铁军,，这方面也,要,要作表率、,走,走前列。”,2全市开展,提,提高干部执行,力,力培训的背景,生态文明城市,建,建设,需要执行力,爽爽的贵阳,林,林城贵,阳,阳,中共贵阳市委,八,八届六次会议,决,决定,我们的工作目,标,标,创全国卫生城,市,市,创全国环保,模范城市,创全国文明城,市,市,举办全国少数,民族运动会,提高执行力抢,抓,抓新机遇纵,深,深推进生态文,明,明城市建设,李军书记在市,委,委八届八次全,会,会上指出：全,会,会特别强调执,行,行力，这是形,势,势所迫；这是,“,“病灶”所在,；,；这是民心所,望,望。,执政能力建设,中,中就有一个非,常,常重要的关键,，,，这就是各级,干,干部的执行力,问,问题。,这个形势是什,么,么？李军书记,在,在全会上从认,清,清形势把握大,局,局出发，讲了,“,“三件大事”,，,，“三大信,号,号”，“三,大,大转变”。,这,这就是告诫全,市,市干部要找准,发,发展方向，提,早,早谋划和思考,，,，赢得发展的,主,主动权。,市委八届八次,全,全会为什么再,一,一次以“提高,执,执行力抢抓新,机,机遇纵深推进,生,生态文明城市,建,建设”为主题,呢,呢？,李军书记指出,：,我们耽搁不起,，,，耽搁了，机,遇,遇就会擦肩而,过,过；我们失误,不,不起，失误了,，,，就会陷入被,动,动地位。这就,要,要求全市干部,进,进一步提高执,行,行力，切实做,到,到先人一步、,高,高人一筹，把,机,机遇牢牢抓在,手,手上，在激烈,的,的竞争中抢占,先,先机、赢得主,动,动。,李军书记还说,：,：,“,还要看到我们,有,有的干部有执,行,行不力的“病,灶,灶”,也就是,在,在执行完成“,三,三创一办”目,标,标,纵深推进,生,生态文明城市,建,建设方面，我,们,们有的干部执,行,行力还不够。,”,怎么办,？,市委八届八次,全,全会关于提,高,高执行力，抢,抓,抓新机遇，纵,深,深推进生态文,明,明城市建设的,若,若干意见作,出,出了要“充分,利,利用党校（行,政,政院校）、高,等,等院校和其他,专,专业培训机构,的,的资源，创新,培,培训方式和内,容,容，按照“干,什,什么学什么、,缺,缺什么补什么,”,”的原则，分,级,级分类对全市,干,干部进行全覆,盖,盖、多手段、,高,高质量的培训,。,。”要“把提,高,高执行力作为,干,干部培训的重,要,要内容，两年,内,内对全市所有,县,县级和科级干,部,部普遍进行一,次,次提高执行力,专,专项培训。”,这,这就是为什,么,么要对,全市,干部进行一次,执,执行力,的,培训。,二、什么是执,行,行力,1.执行的本,质,质,执行是一种意,识,识,执行是一种科,学,学,执行是一种意,志,志,执行是一种文,化,化,2.什么是执,行,行力,执行力是完成,任,任务、达成目,标,标的能力。,省委常委、市,委,委书记李军同,志,志在市委八届,八,八次全会上指,出,出“什么是,执,执行力？执行,力,力就是态度好,接受任务后,立,立即行动,全,力,力以赴,不讲任何借口;执行力就是能力强;有破解难题,、,、完成任务的实招;执行力就是效果优,任务完成得漂亮。”,用中国传统的,语,语言来说，就,是,是,贯彻落实的能,力,力。,从岗位职责要,求,求来说，就是,完,完,成本职工作任,务,务的能力,列宁曾经说过,，,，一个实际行,动,动,比一打纲领更,重,重要。,邓小平同志说,过,过：世界上的,事,事,情都是干出来,的,的，不干，半,点,点,马克思主义都,没,没有。,胡锦涛：要把,各,各项工作落到,实,实,处。,温家宝：执行,力,力是政府工作,的,的,生命力,3.执行力强,的,的人的特点,(1)自,动,动、自发。,(2)注,意,意细节。,(3)为,人,人诚信、负责,。,。,(4)善,于,于分析、判断,、,、应变。,(5)乐,于,于学习、求知,。,。,(6)具,有,有创意。,(7),有,有韧性，对工,作,作投入。,(8)人,际,际关系（团队,精,精神）良好。,(9)求胜,的,的欲望非常强,烈,烈。,三,、执行力的构,成,成要素与功能,1.执行力,的两大,要素:,个人执行力:,个,个人执行和完,成,成任务的能力,。,。,组织执行力:,组,组织能够高效,地,地实现组织目,标,标的能力，包,含,含了制定可执,行,行的战略、建,立,立有效的工作,计,计划系统、构,建,建合理的组织,结,结构、建立人,才,才保障系统、,对,对执行过程进,行,行有效控制、,培,培育组织的执,行,行文化等。,2.执行力构,成,成,执行力是由个,人,人的执行力和,组,组织整体的执,行,行力所构成,。,。,执行力是一个,系,系统的概念。,个,个人执行力和,组,组织执行力是,既,既有区别又有,联,联系的。组织,的,的整体执行力,虽,虽然不是个人,执,执行力的简单,相,相加，但是它,又,又是和个人的,执,执行力分不开,的,的，是与个人,执,执行力的有机,统,统一。,3.执行状态,与,与执行成效,规定的时间+,合,合格的质量=正常执行力,规定的时间+,不,不合格的质量=执行不力,推迟的时间+,合,合格的质量=,执,执行不力,规定的时间+,不,不合格的质量=执行不力,提前的时间+,合,合格的质量=超常执行力,提前的时间+,优,优秀的质量=超常执行力,执行成效由如,打,打保龄球,执行的成效，,反映了执行,力的强弱，,也是判定执,行力的标准,执行有三种情,况,况与三种结果,执行,执行超常,正常执行,执行不力,优秀,卓越,合格,成功,失败,不合格,超额完成任务,超出计划目标,刚好完成任务,刚好达成目标,完不成任务,达不到目标,四、干部在执,行,行力方面存在,问,问题的成因分,析,析,0.8,0.8,0.8,0.8,0.80.80.80.8=0.4096,管理科学告诉,我,我们:组织的,层,层级在传递信,息,息的时候是递,减,减的。,寻找借口,不,不执行,对上级精神、,国,国家法规指令,，,，找出各种借,口,口进行搪塞和,敷,敷衍，大行“,上,上有政策，下,有,有对策”之事,。,。,利益优先,半,半执行,对上级政策，,常,常常根据个人,好,好恶或部门利,益,益来选择性地,执,执行，对自身,有,有利的就执行,，,，没有利的就,不,不执行,。,形式主义,虚,虚执行,在执行过程中,搞,搞形式主义，,主,主要表现为以,会,会议对付会议,、,、以文件对付,文,文件。,自行其是,乱,乱执行,工作职责不明,确,确，角色定位,不,不准，监督措,施,施不力，绩效,评,评价机制不健,全,全，工作随意,性,性大，自由裁,量,量权失控，强,制,制代理乱摊派,、,、越俎代庖乱,执,执行,。,领导不力,软,软执行,一些领导人执,行,行理念落后，,所,所以在工作中,缺,缺乏执行意识,，,，缺少指导执,行,行的能力,。,五、提升干部,执,执行力的路径,与,与要领,1.提高执行,力,力要解决干部,的,的执行态度和,责,责任心,2.提高执行,力,力需要讲究方,法,法,李军书记在市,委,委八届八次全,会,会上关于我们,的,的任务中提出,了,了,“,八个推进”,：,“从战略向细节,推,推进”，“,从,从单一向系统,推,推进”，“,从,从抓点向面上,推,推进”，“,从,从见物向见人,推,推进”，“,从,从领导向基层,推,推进”，“,从,从被动向主动,推,推进”，“,从,从临时向常态,推,推进”，“,从,从人治向法治,推,推进”。,“,“八个推进”,既,既是干部在工,作,作中的方法，,又,又是提高执行,力,力的方法论。,3.,完,完,善,善,制,制,度,度,、,、,加,加,强,强,管,管,理,理,是,是,改,改,善,善,执,执,行,行,的,的,有,有,效,效,手,手,段,段,工,作,作,的,的,成,成,效,效,，,，,取,取,决,决,于,于,制,制,度,度,的,的,制,制,定,定,，,，,更,更,取,取,决,决,于,于,制,制,度,度,的,的,执,执,行,行,。,执,行,行,主,主,体,体,执,行,行,过,过,程,程,监,监,控,控,执,行,行,过,过,程,程,执,行,行,绩,绩,效,效,考,考,评,评,执,行,行,结,结,果,果,4.,流,流,程,程,再,造,造,是,提,提,升,升,执,执,行,行,力,力,的,的,关,关,键,键,实,践,践,证,证,明,明,，,，,有,有,些,些,工,工,作,作,和,和,任,任,务,务,不,不,能,能,高,高,效,效,地,地,落,落,实,实,，,，,很,很,大,大,程,程,度,度,上,上,是,是,由,由,于,于,执,执,行,行,的,的,流,流,程,程,不,不,合,合,理,理,所,所,造,造,成,成,的,的,。,。,因,因,此,此,，,，,要,要,从,从,根,根,本,本,上,上,解,解,决,决,高,高,效,效,执,执,行,行,的,的,问,问,题,题,，,，,还,还,需,需,要,要,再,再,造,造,合,合,理,理,的,的,执,执,行,行,流,流,程,程,。,。,流程再造,模,模式是,：,：,建立再,造队伍,寻求再,造机会,重新设,计流程,着手进,行再造,5.改善,沟,沟通是提,升,升执行力,的,的基础工,作,作,6.执行,力,力离不开,指,指导力,指导力是,执,执行力的,源,源头,7.良好,的,的执行文,化,化是提升,执,执行力的,内,内在动力,执行文化,是,是指贯穿,于,于整个组,织,织系统的,、,、大多数,组,组织成员,形,形成的对,执,执行的看,法,法、习惯,和,和理念等,的,的总称,。,。,构建求实文化,构建责任文化,构建精细文化,构建绩效文化,重要的是,：,：,让积极心,态,态和热忱,成,成为我们,的,的执行动,力,力，以良,好,好的习惯,，,，合作精,神,神,应,有,有的责任,、,、敬业、,忠,忠诚，主,动,动投入工,作,作，主动,接,接受任务,，,，主动承,担,担责任，,主,主动完成,任,任务。,谢谢大家,！,！,