去括号--公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第二章 整式的加减,2.2,整式的加减,第,2,课时 去括号,第二章 整式的加减2.2 整式的加减第2课时 去括号,1,课堂讲解,去括号法则,利用去括号法则化简,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解去括号法则2课时流程逐点课堂小结作业提升,某人带了,a,元钱去商店购物,先后花了,b,元和,c,元,他,剩下的钱可以怎样表示,?,有几种表示方法,?,某人带了a元钱去商店购物,先后花了b元和,1,知识点,去括号法则,问题,：请同学们观察下面的两个式子,你们知道该怎样化简吗,?,100,t,+120(,t,-,0.5),100,t,-,120(,t,-,0.5),探究,：我们知道,化简带有括号的整式,首先应先去括号,.,上面两式去括号部分变形分别为,:,100,t,+120(,t,-,0.5)=,100,t,+120,t,-,60,100,t,-,120(,t,-,0.5)=,100,t,-,120,t,+60,比较、两式,你能发现去括号时符号变化的规律吗,?,知,1,导,1知识点去括号法则问题：请同学们观察下面的两个式子,你们知道,归,纳,知,1,导,如果括号外的因数是正数，去括号后原括号,内各项的符号与原来的符号相同；,如果括号外的因数是负数，去括号后原括号,内各项的符号与原来的符号相反,.,归 纳知1导 如果括号外的因数是正数,知,1,讲,去括号法则：,1.,如果,括号外,的因数是,正数,，,去括号后原括号内,各项的符号,与原来,的符号,相同,；,2.,如果,括号外,的因数是,负数,，,去括号后原括号内,各项的符号,与原来,的符号,相反,120,(,t,-,0.5,),120,t,-,60,-,120,(,t,-,0.5,),-,120,t,+60,知1讲去括号法则：120(t-0.5)120t-6,知,1,讲,括号前面是“,”号，把,括号和它前面的,“”号,去掉，括号里各项的符号,都要改变,.,a,(,b,c,),=,a,b,c,a,+(,b,+,c,),=,a,b,+,c,括号前面是“,”号，把,括号和它前面的,“”号,去掉，括号里各项的符号,都不改变,.,(),知1讲 括号前面是“”号，把括号和它前面的a(bc,知,1,讲,例,1,下列去括号正确的是,(,),A,（,a,b,c,）,=,a,b,c,B,2,（,a,b,3,c,）,=,2,a,2,b,6,c,C,（,a,b,c,）,=,a,b,c,D,（,a,b,c,）,=,a,b,c,B,知1讲 例1 下列去括号正确的是()B,1,去括号：,a,(,b,c,),_,；,a,(,b,c,),_,知,1,练,2,去括号：,4(,a,b,),3(2,a,3,b,),(_),(_),_,a,b,c,a,b,c,4,a,4,b,6,a,9,b,2,a,13,b,1去括号：a(bc)_；知1,3,下列去括号正确的是,(,),A,4,a,(3,b,c,),4,a,3,b,c,B,4,a,(3,b,c,),4,a,3,b,c,C,4,a,(3,b,c,),4,a,3,b,c,D,4,a,(3,b,c,),4,a,3,b,c,知,1,练,D,3下列去括号正确的是()知1练D,2,知识点,利用去括号法则化简,知,2,讲,例,2,化简下列各式：,(1)8,a,+2,b,+(5,a,b,),；,(2)(5,a,3,b,),3(,a,2,2,b,).,解：,(,1)8,a,+2,b,+(5,a,b,),=8,a,+2,b,+5,a,b,=13,a,+,b,;,(2)(5,a,3,b,),3(,a,2,2,b,),=5,a,3,b,(3,a,2,6,b,),=5,a,3,b,3,a,2,6,b,=,3,a,2,5,a,3,b.,（来自教材）,2知识点利用去括号法则化简知2讲例2 化简下列各式：解,总,结,知,2,讲,先判定是哪种类型的去括号,去括号后,要不要变号,括号内的每一项原来是什么符号,.,去括号时,要同时去掉,括号前的符号,.,为了防止错误,题,(2),中,-,3(,a,2,-,2,b,),先把,3,乘,到括号内，然后再去括号,.,总 结知2讲 先判定是哪种类型的去括号,知,2,讲,例,3,两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，,乙船逆水，两船在静水中的速度都是,50 km/h,，,水流速度是,a,km/h.,(1)2 h,后两船相距多远？,(2)2 h,后甲船比乙船多航行多少千米？,知2讲 例3 两船从同一港口同时出发反向而行，甲,知,2,讲,解：,顺水航速,=,船速,+,水速,=(50+,a,)km/h,，,逆水航速,=,船速水速,=(50,a,)km/h.,(1)2 h,后两船相距,(,单位：,km),2(50+,a,)+2(50,a,)=100+2,a,+100,2,a,=200.,(2)2 h,后甲船比乙船多航行,(,单位：,km),2(50+,a,),2(50,a,)=100+2,a,100+2,a,=4,a,.,（来自教材）,知2讲解：顺水航速=船速+水速=(50+a)km/h，（,知,2,讲,例,4,先化简，再求值,(1),(4,k,3,k,2,5),(5,k,2,k,3,4),，其中,k,2,；,(2),导引：,解本题首先要将所求式子去括号并合并同类项，,然后再代入求值,知2讲例4 先化简，再求值导引：解本题首先要将所求式,知,2,讲,解：,(1),(4,k,3,k,2,5),(5,k,2,k,3,4),4,k,3,k,2,5,5,k,2,k,3,4,5,k,3,6,k,2,9.,当,k,2,时，原式,5(,2),3,6(,2),2,9,40,24,9,55.,知2讲解：(1)(4k3k25)(5k2k3,总,结,知,2,讲,整式的化简主要只有两步：,一步是去括号；,另一步是合并同类项,总 结知2讲整式的化简主要只有两步：,1,(,中考,济宁,),化简,16(,x,0.5),的结果是,(,),A,16,x,0.5 B,16,x,0.5,C,16,x,8 D,16,x,8,2,(,中考,台北,),化简,(,4,x,8),3(4,5,x,),的结果为,(,),A,16,x,10 B,16,x,4,C,56,x,40 D,14,x,10,知,2,练,D,D,1 (中考济宁)化简16(x0.5)的结果是(,3,当,x,6,，,y,1,时，多项式,(,x,2,y,),y,的,值是,_,4,如果长方形的周长为,4,m,，一边的长为,m,n,，则与,其相邻的一边的长为,_,知,2,练,2,m,n,3 当x6，y1时，多项式 (x,去括号应注意的事项,：,(1),括号前面有数字因数时，应利用乘法分配律，先将该,数与括号内的各项分别相乘，再去掉括号，以避免发,生符号错误,(2),在去掉括号时，括号内的各项或者都要改变符号，或,者都不改变符号，而不能只改变某些项的符号,去括号应注意的事项：,(3),要注意括号前面的符号，如括号前面是“”号，去,括号时常忘记改变括号内每一项的符号，出现错误，,或括号前有数字因数，去括号时没把数字因数与括号,内的每一项相乘，出现漏乘的现象，只有严格运用去,括号法则，才能避免出错,(3)要注意括号前面的符号，如括号前面是“”号，去,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,去括号-公开课ppt课件,