词类活用详解课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,词类活用,1,词类与句子成分,拼搏奋进的 十班 在这个月 踏上了 高考的 征程。,定,主,状,谓,补 定,宾,主宾语 谓语 定语 状语,名，代词 动词 形容词 副词介词短语,名词 动词 形容词 副词,2,词类活用概述,指某一类词在具体的语言环境中临时改变了它的,词性和语法功能,，具有了另一类词的词性和语法功能的语言现象。,词类活用特点：,1要有,具体语境,，没有语境就不能谈活用。,2语义语法的,临时性,，此处活用彼处未必。,3,“,以今律古,”,，以现在的语法习惯去看待文言文的语法。,3,名词,动词,形容词,状语,使动,意动,为动,名词,动词,形容词,数词,4,规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、同位等关系，而是,主谓关系、动宾关系或动补关系,，那么其中必有一个名词活用为动词。,子孙,帝王,万世之业也,吾,师,道也,天,雨,墙坏,朝,服,衣冠,流血五步，天下,缟素,。,帝王：称帝称王,师：学习,雨：下雨,服：穿戴,缟素：穿孝服,名词活用做普通动词,5,汝幸而偶我。,驴不胜怒，,蹄,之。,以其乃华山之阳名之也。,规律二：代词（之、其、尔、汝、我）前面的名词活用为动词。,偶，嫁给,用脚踢,命名,6,规律三：,名词前后用,副词、介宾结构,作状语或补语，这个名词活用作动词。,范增数,目,项王。,然而不,王,者，未之有也。,则直,前,诟虏帅失信,今王,鼓乐,于此。,鼓,三通，,锣,三下,目：使眼色,王：称王,前：走上前,鼓乐：击鼓奏乐,鼓、锣：打鼓、敲锣,7,假舟楫者，,非能,水,也。,左右欲,刃,相如。,子谓公冶长：“可,妻,也。”,规律四：能愿动词（想、敢、得、欲、愿、可、能、应、当）后面的名词活用为动词。,（水：游水）,（刃：用刀杀）,(妻：娶妻子),8,规律五：“所+名词”，名词活用为动词。,置人所,罾,鱼腹中。,夜则以兵围所,舍,。,（罾：用网捕捞）,(舍：居住),9,其他规律：名词充当,连动式谓语,的组成部分；叙述句的谓语部分,找不到动词或其他动词作谓语中心词,，事物名词就活用为动词。,敬贤礼士,如平地三月花者，深山中则四月花。,10,1欲穷千里目,更上一层楼,2既得志，则纵情以傲物。,3是以君子远庖厨也,4火尚足以明也,5盖失强援，不能独完。,6毛嫱丽姬,人之所美也,穷：看尽,傲：轻视,远，远离,明，照明,完，保全,美，赞美,形容词活用做普通动词,11,形容词活用做普通动词,形容词直接带宾语时。,形容词在”所”字之后。,形容词放在能愿动词之后。,形容词放在“之”“我”等代词之前。,形容词后带了介词结构作补语。,12,动词活用为名词，就是,动词处在,主语和宾语,的位置上。,有时又受“其”“之”等词语修饰限制。翻译为“,动词+的+（事物、人等,）,1殚其地之,出,，竭其庐之,入,2追,亡,逐,北,3其进愈难，其,见,愈奇。,动词活用为名词,出、入：出产的、收入的,亡、北：败逃的人。,进入的行为，看见的事物,13,文言文中，当形容词担任,主语或宾语,时，活用为名词，表示具有某种性质或特征的人或事物。,翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。翻译为“形容词+的+（事物、人、地方等”,1秦孝公据殽函之,固,2不能容于,远近,3简,能,而任之，择,善,而从之,4至于,幽暗昏惑,无物以相之。,形容词活用为名词,险固的地形,远近的人,能干的人、善良的人,幽深昏暗使人迷乱的地方,14,判断形容词是否活用为名词，,还可以观察形容词是否被定语修饰。,宾主尽东南之美,尧舜，大圣也,兼百花之长而各去其短,美丽的人,圣贤的人,长处、短处,15,名词活用为状语,有些名词处于动词之前，不是作主语，而是充当状语，起修饰限制作用，表示动作发生的方式、时间、处所等。,16,1、廊,腰,缦回。,2、,天下,云,集,响,应，赢粮而,景,从,3、,常以身,翼,蔽沛公,4、,雄州,雾,列，俊彩,星,驰,普通名词活用为状语的类型,一、表动作行为的特征、状态。,翻译为“像一样”,“,名词+动词,”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。,17,二.,表动作行为的凭借、手段、方式或工具。译为“,用（凭、从、靠）,”等,1,群,聚而笑之,2事不,目,见,耳,闻而臆断其有无,3箕畚运于渤海之尾,4能,面,刺寡人之过者,5道芷阳,间,行,（成群地）,（亲眼）（耳朵亲耳）,（用箕畚）,（当面）,（从小路）,18,三、表对待人或物的态度、方式。译为“,用对待的方式,”,1齐将田忌善而客待之,2君为我呼入，吾得兄事之。,19,时间名词活用做状语,时间名词：日月年、早晚、夙夜、朝暮、旦,译为“在”“每”“当”“一地”,1旦辞爷娘去。,2朝而往，暮而归。,3日削月割，以趋于亡,4良庖岁更刀,5而乡邻之生日蹙,解析：“日、月、岁”在,动词前作,状语，含有“每日、每月、每年”之意。用在,形容词前,，含有“一天天地”意思。,（在早晨）,（在早晨、在傍晚）,（每日、每月）,（每年）,（一天天地）,20,方位名词用作状语。,方位名词：上下左右、东南西北、前后、内外、中、里、旁、侧、间。,表动作行为的处所、趋向、方向。译为“在”“从”“向”,1,相如,廷,斥之，辱其群臣,2其下平旷，有泉,侧,出,3内立法度,4,上食埃土，下饮黄泉,5月明星稀，乌鹊南飞,21,1合流屈曲而,南,。,2斜削,东,下,与东山夹溪,南,流。,3门前流水尚能,西,4顺流而,东,行,区别：,名词动词：后面没有动词。名词状语：后面有动词,名词用作动词,名词用作状语,名词用作动词,名词用作状语,22,数词的活用,1数词名词,庭中通南北为一 一体（名词）,2数词动词,六王毕，四海一 统一（动词）,3数词形容词,用心一也 专一（形容词）,4数词副词,而或长烟一空 全（副词）,23,使动用法,使动用法：指谓语动词具有“,使宾语怎么样,”的意思。即这个动词表示的,动作不是主语发出的，而是由宾语发出的,。其实质是这个动词里面暗含着“,使,”的意思。可以通过“,使怎么样,”的句式进行检验。,24,动词的使动用法，是,使,宾语,所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为，,其,发出者,是后面的宾语所表示的人或物,。翻译为“,使+宾语+动词,”,动词的使动用法一般只限于,不及物动词,。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就可以带宾语。,动词的使动用法,25,1,直可惊天地，泣鬼神。,2,项伯杀人，臣,活,之,3安能,屈,豪杰之流，扼腕墓道,4沛公旦日从百余骑来见项王。,惊：使震惊。泣：使悲泣。,使存活,使屈服,使跟从,26,形容词的使动用法,形容词使动用法：在文言文中，当形容词带宾语，表示使宾语具有这个形容词所表示的某种性质或状态。翻译为“,使+宾语+形容词”,求木之长者，必,固,其根本,必先,苦,其心志，,劳,其筋骨,焚百家之言，以,愚,黔首,苦：使辛苦。劳，使疲劳,使牢固,使愚蠢,27,名词的使动用法,名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。,翻译为：“,使”+宾语+动词（灵活译出）+名词,1生死而,肉,骨,2齐威王欲,将,孙膑,3先破秦入咸阳者王之。,肉：使长肉,使担任将领,使称王,28,名词的意动用法,名词的意动用法：主观上地把宾语当作用如意动的名词所表示的人或事物。,译为：,“把”+宾语+“当做”+名词；,“以”+宾语+“为”+名词,1,鱼肉百姓,2,孟尝君客我,3,侣鱼虾而友麋鹿,4,粪土当年万户侯,29,形容词的意动用法,概念：主观上认为宾语所代表的事物具有用如意动的形容词所表示的性质、特点、状态。,翻译为：“认为”+宾语+形容词,滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。,孔子登东山而小鲁,吾妻之美我者，私我也；,不耻下问 是古非今 不远万里,30,动词的为动用法,动词所表示的动作，是,主语为（为了）宾语而怎么样,。,“为（了）”+宾语+动词,等死，,死,国可乎,君子,死,知己，提剑出燕京,夫人将启之,31,如何判别词类活用,1、划分句子成份，找出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。,2、分辨各个成分上的词类是否和正常的语法规则一致，不一致的就可能是活用。,3、看短语的结构组成形式，确定活用词的用法、意义。,32,季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。,”,季文子担任宣公、成公的国相，没有穿丝绸的妾，没有吃粮食的马。仲孙它向他进谏说：“您是鲁国的上卿，做了两代君王的国相。您的婢女不穿丝绸制的衣服，马不吃粮食，人们大概会认为您是一个吝啬的人，并且也不能使国家光彩吧。”文子说：“我也很愿意那样做，然而我看老百姓，那些吃粗粮和穿破衣服的父兄还有很多，因此我不敢那样做。那些父老乡亲们吃粗粮、穿破衣服，我却使我的婢女和马漂漂亮亮的，恐怕不是辅佐国君的人应该做的事情吧？况且我听说把道德荣显作为国家的光荣，没有听说过把婢女和马的华丽来作为国家光荣的。”,33,