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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元复习重点,1、窃读记作者：林海音 城南旧事就是他的作品,重点句：,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,“贪婪”,是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！,这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。,“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。,我快乐的是因为,：我能读书，从书中获得智慧和乐趣；,我惧怕的是因为,：怕被店员或老板发现，受到训斥和驱赶。,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,这句话通过,对发愁的表情和快乐的内心对比,描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。,这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”,“吃饭长大”,指的是身体的物质需求；,“读书长大”,则是指精神的成长，心灵的成长。国文老师告诉我们，,粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,课文理解：,课文以“窍读”为线索，从放学后匆匆地赶到书店，写到晚上依依不舍地离开书店，重点写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独特感受与复杂滋味，,表现了我对读书的酷爱和对知识的渴求。,2*小苗与大树的对话,本文是,访谈录,，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养,中西贯通、古今贯通、文理贯通,的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。,3、,走遍天下书为侣,【,主要内容,】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。,【,中心思想,】表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。,重点句,你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。,作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分,表达出了对书的喜爱,。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。,这真像与另一个人同船而行。,这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。,这句话也与题目走遍天下书为侣相呼应，相对照。,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。,“故地”，,指书已读多遍，了解并熟悉,；,“想去就去”,，,是说方便，随心所欲，想读就读。,由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。,仿写：,一本你喜爱的书就是_，也是_。,1、,一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。,2、,一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。,3、,是智者，是良师，是诤友，也是伴侣。,4、,营养面包，是全世界的营养品；是一次秘密的旅行，也是精神上补钙。,课文理解：,本文记叙了作者把书视为自己的挚友和家园并且百读不厌的事，表达了作者的爱书之情，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷，百读不厌，必有所获。,4*我的“长生果”作者：叶文玲,重点句,书，被人们称为人类文明的“长生果”。,这句话将,书比喻为“长生果”,，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。,积累与运用,1一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。（三国志陈寿）,2读书破万卷，下笔如有神：大量阅读，写作时就会如有神助。(杜甫奉赠韦左丞二十二韵),3书犹药也，善读之可以医愚：,是对会读书重要性的比喻说法,。,（刘向）,4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：,在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。,(颜真卿劝学,5读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。,读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。,(,朱熹的训学斋规),重要词语意思识记,贪婪,：是指贪得无厌，不知满足。,适宜：,适合，相宜。,倾盆大雨：,雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。,饥肠辘辘：,饿得肚子直叫。,依依不舍,：留恋，不忍分离。,滚瓜烂熟：,形容朗读、背诵得熟练流利。,毫不犹豫：,一点也不迟疑，很坚决果断。,品味：,仔细体会，玩味。,流光溢彩：,流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。,饱览：,尽情地看。,津津有味：,指吃得很有味道或谈得很有兴趣。,天长日久,：形容长久。,如醉如痴：,形容神态失常，失去自制。,浮想联翩：,浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。,悲欢离合：,悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。,牵肠挂肚,：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。,如饥似渴：,形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。,不言而喻：,喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。,黯然神伤：,心情不愉快，无精打采的样子。,
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