掌握学习方法和策略(记忆篇)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,窍门,1,：明确记忆任务,掌握学习方法和策略,记忆的策略与方法,出示一组阿拉伯数字，大家默读一次，按原先顺序写在纸上。,注意：只能在字幕撤走后才能开始写，不能读出来，要求独立完成；由于每个人的记忆方式和特点各不相同，这个测试并不代表你的个人能力，按当下成绩如实统计。,步步高,78256,915248,0746376,28905479,436583563,6524721685,72850932359,893570341513,78256,915248,0746376,28905479,436583563,6524721685,72850932359,893570341513,你都对吗？,1956,年 美国心理学家,米勒（,George A.Miller,）,明确提出：短时记忆的容量为,72,，,即一般为,7,并在,59,之间波动。,神奇的“,72,效应”,神奇的“,7”,你发现了什么？,英语盲：一个字母是一个组块,学习者：多个字母是一个组块,翻译家：字形、字音、字义、用法等等是一个组块,短时记忆信息单位,“,组块,”,本身具有神奇的弹性，对知识的熟悉程度会对其产生很大的影响。,重在,积累,窍门,2,：积累知识量,（组块）,山羊、秋千、飞机、树、信封、,莲花、电灯、扑克牌、黑板、,松树、蛤蟆、寺院、耳环、水桶、,唱歌、篮球、腊肠、鼻子、气球、,天空、导弹、苹果、小狗、闪电、,街道、柳树、葡萄,记一记,山羊、秋千、飞机、树、信封、,莲花、电灯、扑克牌、黑板、,松树、蛤蟆、寺院、耳环、水桶、,唱歌、篮球、腊肠、鼻子、气球、,天空、导弹、苹果、小狗、闪电、,街道、柳树、葡萄,中间遗忘规律及对策,中间遗忘规律：前摄效应和后摄效应,中间的材料较难记，中间的东西会受到最多的干扰。,对策：,把重要的材料放在最前面或最后面记。,把长材料分割成短材料记，最后串起来一起记。,过去经历过的事情，其印象仍保留在头脑里，又能根据需要提取出来的能力。,记忆力,艾宾浩斯遗忘规律,遗忘进程不均衡，先快后慢，到了相当时间，几乎不再遗忘了。,对策：及时复习，复习,先密集后稀疏。,（,20,分钟后保持的量）,（,1,小时后,）,（,9,小时后,）,一个记忆实验,结果：为了记忆住,12,个无意义音节，平均需要重复,16.5,次；为了记住,36,个无意义章节，需重复,54,次；而记忆六首诗中的,480,个音节，平均只需要重复,8,次！,凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。,共台甫马哈那坤奔地娃劳狄希阿由他亚马哈底陆浦改劝辣塔尼布黎隆乌冬帕拉查尼卫马哈洒坦,孟子,告子上,片段,鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；,二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。,生亦我所欲也，义亦我所欲也；,二者不可得兼，舍生而取义者也。,意义规律及对策,意义规律：理解了的材料容易记,对策：不要死记硬背，对一些枯燥的材料可赋于意义再进行记忆。,窍门,3,：运用记忆规律,小结,窍门,1,：明确记忆任务,窍门,2,：积累知识量（组块）,窍门,3,：运用记忆规律,1.,中间遗忘规律,2.,艾宾浩斯遗忘规律,3.,意义规律,善于发现，坚持不懈,人人都能打开记忆之门,掌握学习方法和策略,再见！,