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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,0,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。,思考：,（,1,）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？,（,2,）小泽还可以采取哪些方式反映问题？,提 示：,（,1,）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。,（,2,）通过,人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题,；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，,向有关部门反映问题,；通过电视、广播、报刊等,媒体反映问题,；等等。,导入新课 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的,图片反映了什么？,反映了：我国公民行使民主权利，参与民主生活。,看图，思考，回答：,图片反映了什么？反映了：我国公民行使民主权利，参与民,第三课 追求民主价值,二，参与民主生活,第三课 追求民主价值,知识：,掌握公民行使民主权利的方式，明确增强公民意识的要求和意义。,能力：,增强行使民主权利的能力，积极 参与民主生活。,情感态度价值观：,增强对行使民主权利的认识，自觉增强民主意识，为国家的民主建设做贡献。,学习目标,知识：掌握公民行使民主权利的方式，明确增强公民,自学教材,38-40,页，思考回答下列问题：,1,，公民行使民主权利的方式有哪些？,2,，民主选举的形式有哪些？,3,，公民参与民主决策的有力保证是什么？,4,，民主监督有什么意义,？,自主学习：（一）行使民主权利,自学教材38-40页，思考回答下列问题：自主学习：（一,结合上述图片思考，我国公民可以通过哪些方式参与民主生活？,结合上述图片思考，我国公民可以通过哪些方式参与民主生活？,（,1,）,民主选举,是人民实现民主权利的一种重要形式；,（,2,）,民主决策,是保障人民利益得到充分实现的有效方式；,（,3,）,民主监督,是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。,1,，公民行使民主权利的方式有哪些？,我来回答：,（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；1，公民行使,民主选举的形式,直接选举 和,间接选举,等额选举和,差额选举,遵循公开、公平、公正原则,公民要积极、主动、理性参与选举。,2,，民主选举的形式有哪些？,我来回答：,民主选举的形式直接选举 和等额选举和遵循公开、公平,探究与分享,阅读,教材第,39,页,“探究与分享”,（,1,）,社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？,（,2,）,你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论。,探究与分享阅读教材第39页“探究与分享”,县,（自治县）,人大代表,县级市,人大代表,乡,（民族乡）,人大代表,镇,人大代表,直接选举,选民,选 举,选 举,选 举,选 举,县、乡二级人大代表通过,直接选举,产生,县（自治县）人大代表县级市人大代表 乡（民族乡）人大代表,县、自治县、市辖区、不辖区的市的,人大代表,辖区的市、自治州的,人大代表,省、自治区、直辖市的,人大代表,间接选举,选举,选举,选举,全国人大代表,县级以上人大代表通过,间接选举,产生,县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表辖区的市、自治州的人,等额选举,候选人名额,差额选举,应选人名额,等额选举候选人名额差额选举应选人名额,为什么要举行定价听证会？,民主决策,“定价听证会”是,为了保障公民有效行使民主决策,的权利。,听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。,“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。,为什么要举行定价听证会？民主决策“定价听证会”是为了保障公民,社情民意反映制度,专家咨询制度,重大事项社会公示制度,社会听证制度,社情民意反映制度 专家咨询制度重大事项社会公示制度,3,，公民参与民主决策的有力保证是什么？,民主决策,的,根本保证,社情民意反映制度,专家咨询制度,公民集中民智，促进决策的科学化。,重大事项社会公示制度,社会听证制度,我来回答：,3，公民参与民主决策的有力保证是什么？民主决策社情民意反映,实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，,提高工作效率,，克服官僚主义，,防止滥用权力，预防腐败,；,有利于,提高,公民的,参与意识,，,激发,公民的,参与热情,。,4,，民主监督有什么意义？,我来回答：,实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，,自学教材,41-42,页，思考回答下列问题,1,，,为什么要增强公民的民主意识？,2,，,公民参与民主生活的要求有哪些？,3,，,公民,如何,增强民主意识？,自主学习：（二）增强民主意识,自学教材41-42页，思考回答下列问题自主学习：（二）,阅读分析,近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。,2018,年,2,月,11,日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某（男，汉族，,33,岁，山东滕州人）为吸引网民关注，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。,目前，该赵已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。,结合材料分析为什么要增强民主意识？,阅读分析 近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留,1,、,为什么要增强公民的民主意识？,(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种,生活方式,和,生活态度,，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。,(2),塑造现代公民,，需要增强民主意识。使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。,(3)增强我国公民的民主意识，有利于,完善,中国特色,社会主义民主,，也是社会主义制度生命力的重要保证。,我来回答：,1、为什么要增强公民的民主意识？(1)在现代社会，民主应,学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？,社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会,面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会,当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会,树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求,要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。,要有责任意识、顾全大局，理性对待。,重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。,面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会,学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管,阅读教材,P42,页“探究与分享”；,（,1,）,你是否同意上述观点？说明你的理由。,（,2,）,互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？,阅读教材P42页“探究与分享”；,面对谣言，我们应该不听、不问、,不信、,不传。遵纪守法，不制造谣言，不恶意中伤他人，遇到谣言，要多问几个为什么，提高谣言的辨别能力。,互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种谣言，我们应该怎么做？,公民如何才能正确行使民主权利，参与民主生活？,面对谣言，我们应该不听、不问、不信、不传。,2,，,公民参与民主生活的要求有哪些？,我国公民参与民主生活，要求具有,社会责任感,和,主人翁意识,，以,理性、公正、客观,的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。,我来回答：,2，公民参与民主生活的要求有哪些？我国公民参与民主生,3,，,公民,如何,增强民主意识？,首先，公民要,自觉遵守宪法,，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。,其次，公民要不断,积累民主知识,，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。,最后，公民要通过,依法参与公共事务,，在实践中逐步增强
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