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,专题四,题点,1,综合选择题,整体把握,细处比对,梳理,核心知识,强化,关键能力,规范,解题思路,题点,1,综合选择题,整体把握,细处比对,题点1综合选择题 整体把握,细处比对,从目前的考查形式看,新闻阅读采用非连续性文本的形式出现,涉及通讯、时评、报告、综述、采访、图表等材料内容。考查的主要题型是以信息筛选为目的的综合选择题。对这类题目的解答,整体把握、细处比对是最常用的有效方法。,-6-,从目前的考查形式看,新闻阅读采用非连续性文本的形式出现,涉及,-,3,-,-3-,-,4,-,“,三步法,”,解答综合选择题,(,一,),看材料,了解文体特征,非连续性文本的新闻阅读材料,选自不同的文本,体裁不同。首先要把握这些材料的文体特点,比如消息,要抓,“,五要素,”;,时评,要紧扣作者的观点与评论对象。,(,二,),抓要素,把握新闻内容,新闻属于记叙类文体,离不开记叙的要素,所以,分析人物、时间、地点,事件发生的原因、经过、结果,可以帮助考生进一步把握主要内容。,-4-“三步法”解答综合选择题,-,5,-,(,三,),明手法,用好三步解题,新闻阅读,主要从,“,理解,”,的角度和,“,分析,”,的角度考查考生对文本信息的掌握。从命题角度看,这类题目的命制方式与论述类文本相似,其设误角度也有相同之处,因而解题方法也是,“,三步法,”:,第一步,找准。通读材料和选项,找出选项在文本中的对应处,这是阅读的第一步。这一步的关键是定位准确,不遗漏。,第二步,细比。除比对词语、比对观点和依据外,更要注意比对顺序、范围、数量、程度、数据、时序等。比对的关键是细心,不粗枝大叶。,第三步,深析。新闻阅读的选择题,并非所有的选项在文本中都有对应,有的是对材料内容的理解分析,没有具体的对应点,因此要从材料的文体特征入手,注意辨析观点与材料的关系,且善于从整体把握,深度理解分析。,-5-(三)明手法,用好三步解题,-,6,-,热点题型,即学即练,综合选择题,(2018,全国卷,),阅读下面的文字,完成后面的问题。,材料一,创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路,;,就必须,“,倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用,”,。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力,;,通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。,(,摘编自社论播撒创新种子,守护创,新中国,写在,2018,年全国知识产权宣传周,活动启动之际,中国知识产权报,2018,年,4,月,20,日,),-6-热点题型即学即练综合选择题,-,7,-,热点题型,即学即练,材料二,20112016,年遭遇过专利侵权的比例,(,单位,:%),(,摘编自国家知识产权局知识产权发展,研究中心,2017,年中国专利调查报告,),-7-热点题型即学即练材料二 20112016年遭遇过专,-,8,-,热点题型,即学即练,材料三,继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的,“,电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂,”,技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过,1,亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。,2015,年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。,(,摘编自王康等创新为市场,转化显效益,中国知识产权报,2017,年,9,月,29,日,),-8-热点题型即学即练材料三继山东理工大学、同济大学等高校,-,9,-,热点题型,即学即练,材料四,在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。,(,摘编自胡罡等地方研究院,:,高校,科技成果转化模式新探索,),-9-热点题型即学即练材料四在科技成果转化的实际过程中,高,-,10,-,热点题型,即学即练,【典题,1,】,下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是,(,)(3,分,),解题思路,分析科研单位,5,年来的数据情况可知,选项表述正确。,-10-热点题型即学即练【典题1】下列对材料二相关内容的理,-,11,-,热点题型,即学即练,将企业与高校数据纵向排列对比发现,“,较之以往四年有所提高,”,表述不正确,应为,“,较前两年有所提高,”,。,-11-热点题型即学即练将企业与高校数据纵向排列对比发现,“,-,12,-,热点题型,即学即练,结合上面对企业、科研单位和高校的分析,可知,C,项表述正确。,-12-热点题型即学即练结合上面对企业、科研单位和高校的分析,-,13,-,热点题型,即学即练,答案,从图上的曲线和数字看,专利侵权总体比例下降,原因分析也正确。,B,-13-热点题型即学即练答案 从图上的曲线和数字看,-,14,-,热点题型,即学即练,【典题,2,】,下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是,(,)(3,分,),解题思路,仅强调了,“,产权的技术供给,”,没有强调,“,知识产权保护,”,以偏概全。,-14-热点题型即学即练【典题2】下列对材料相关内容的概括,-,15,-,热点题型,即学即练,从材料三看,没有,“,充分考虑,企业方的利益诉求,”,的表述,无中生有。,-15-热点题型即学即练从材料三看,没有“充分考虑企业方,-,16,-,热点题型,即学即练,对,“,材料三,”,整体内容的概括分析,正确,。,-16-热点题型即学即练对“材料三”整体内容的概括分析,正确,-,17,-,热点题型,即学即练,答案,主观臆断,原文中提到只是遇到了一些障碍,并不是,“,无法直接转化,”,程度不同。,C,-17-热点题型即学即练答案 主观臆断,原文中提到,-,18,-,热点,题型,即学即练,阅读下面的文字,完成第,12,题。,材料一,十九大报告明确指出,要实施健康中国战略,积极应对人口老龄化,构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境,推进医养结合,加快老龄事业和产业发展。,国家统计局发布的数据显示,近两年我国人口老龄化速度在明显加快。截至,2017,年年末,我国,60,周岁及以上人口有,24,090,万人,占总人口的,17.3%,其中,65,周岁及以上人口有,15,831,万人,占总人口的,11.4%,。据联合国人口署数据,预计到,2025,年,我国,65,岁及以上人口数量将达到,2,亿,2050,年将突破,3,亿。,-18-热点题型即学即练阅读下面的文字,完成第12题。,-,19,-,热点,题型,即学即练,相比于如此庞大且日益增长的养老需求,目前社会上的养老服务、养老机构、养老床位、护理服务人员等却呈现出了供给不足的局面。截至,2016,年年底,全国各类养老服务机构和设施达,14,万个,其中注册登记的养老服务机构,2.9,万个。全国各类养老床位合计,730.2,万张,每千名老年人仅拥有养老床位,31.6,张。,“,我国养老服务供给结构失衡,对,98%,以上居住在家的老年人缺乏养老服务供给及相应的政策筹划与公共投入,全国养老床位供需差距巨大。,”,中国社会保障学会会长指出,未来需要有效地调动市场资源与社会资源,以应对老龄化的发展趋势。,(,摘自经济日报,2018,年,2,月,18,日,),-19-热点题型即学即练相比于如此庞大且日益增长的养老需求,-,20,-,热点,题型,即学即练,材料二,第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查的结果显示,截至,2016,年,我国失能,(,丧失生活自理能力,),、半失能老年人达到,4,063,万人,占老年人口的,18.3%,。而民政部有关负责人表示,我国各类养老机构达,4,万多家,但真正具备医疗服务能力的只有,20%,。,2015,年,11,月,国家卫计委、民政部等九部委联合发文,给出了,“,医养结合,”,的时间表,到,2020,年,所有医疗机构都要开设为老年人提供挂号、就医等便利服务的绿色通道,;,所有养老机构能以不同形式为入住老人提供医疗卫生服务。,-20-热点题型即学即练材料二第四次中国城乡老年人生活状,-,21,-,热点,题型,即学即练,按照顶层规划,所谓,“,医养结合,”,指的是通过医疗资源与养老资源的有效结合,实现社会资源利用的最大化。其中,“,医,”,包括医疗康复保健服务,具体有医疗服务、健康咨询服务、健康检查服务、疾病诊治和护理服务、大病康复服务以及临终关怀服务等,;“,养,”,则包括生活照护服务、精神心理服务、文化活动服务等。,(,摘自中国新闻周刊,2017,年,11,月,13,日,),-21-热点题型即学即练按照顶层规划,所谓“医养结合”,指的,-,22,-,热点,题型,即学即练,材料三,中国人口老年抚养比预测,注,加入少年儿童抚养比的总抚养比指标到,2030,年将超过,50%,。,(,数据来源于中国产业信息网,),-22-热点题型即学即练材料三注加入少年儿童抚养比的总抚养,-,23,-,热点,题型,即学即练,材料四,日前,桐乡市乌镇,“,互联网,+”,养老模式成功入选全国养老服务业发展典型案例,成为浙江省唯一获此殊荣的县级市。,2014,年,桐乡市乌镇被授予,“,世界互联网大会永久会址,”,同时启动,“,互联网,+”,养老服务试点工程。如今,通过三年实践,桐乡乌镇,“,互联网,+”,养老服务已运用互联网、物联网、大数据、云计算等技术手段,推进,“,线上,+,线下,”,相结合的,“,互联网,+”,养老服务综合信息平台和养老服务信息管理系统建设,为老年人提供紧急救助、生活照料、专业护理、文体娱乐、配餐就餐、医疗保健等,80,余项集中照料和上门服务。,-23-热点题型即学即练材料四日前,桐乡市乌镇“互联网+”,-,24,-,热点,题型,即学即练,互联网给乌镇老人的生活带来何种变化,?89,岁独居老人吴凤琴的一天,是乌镇,“,互联网,+”,养老生活的缩影。每天早上吃过早饭,拿着印有老人专属二维码的,“,一卡通,”,吴凤琴总会出现在乌镇居家养老照料中心二楼的健康管理中心。自助测量血压后,她的测量结果将及时录入电子档案中。旁边的远程医疗服务平台可免费为老人提供网络医院预约挂号、网上会诊等服务。老人向记者展示了随身携带钥匙扣大小的,“SOS,呼叫跌倒与报警定位器,”:“,这是为了防止我跌倒时身边没人照顾,一旦发生意外情况,照料中心会马上接到呼叫器报警。,”,(,摘自浙江日报,2017,年,12,月,8,日,),-24-热点题型即学即练互联网给乌镇老人的生活带来何种变化?,-,25,-,热点,题型,即学即练,1,.,下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是,(,),A.,我国老龄化速度正在明显加快,要应对老龄化发展趋势,需要有效调动市场资源与社会资源,做到双管齐下。,B.“,医养结合,”,是一种集医疗、康复、养老等为一体,将养老机构和医院的功能相结合,把生活照料和康复关怀融为一体的新型模式。,C.,到,2030,年,社会总抚养比超过,50%,意味着创造价值的劳动力压力加大,同时将带来沉重的社会负担。,D.,乌镇,“,互联网,+”,养老
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