高中人教版高中生物必修三1.1细胞生活的环境课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中课件,中小学精编教育课件,高中课件中小学精编教育课件,高中人教版高中生物必修三1,本章学习内容：,人体的内环境与稳态,内环境,稳态,什么是内环境,内环境有什么作用,什么是内环境稳态,内环境稳态有什么意义,（内环境稳态）,（是什么？）,（是什么？）,（干什么？）,（干什么？）,内环境：,人体细胞生活的环境,本章学习内容：人体的内环境与稳态内环境稳态什么是内环境内环境,第一节细胞生活的环境,学习目标：,1.,描述内环境的组成和理化性质。,2.,说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。,第一节细胞生活的环境学习目标：,问题探讨：,图和图各是什么细胞？请说出细胞的名称,它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？,红细胞,白细胞,草履虫,问题探讨：图和图各是什么细胞？请说出细胞的名称红细,项目,生存环境,获取营养的方式,单细胞生物,血细胞,单细胞与多细胞生物体内细胞的比较,水环境中,直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中,血浆中,？,项目生存环境获取营养的方式单细胞生物血细胞单细胞与多细胞生物,一、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中,体液,细胞内液,细胞外液,（存在于细胞内，约占,2/3,）,（存在于细胞外，约占,1/3,）,血浆,组织液,淋巴等,生物体内以水为基础的液体统称为,体液,一、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中体液细胞内液细胞外液（,血液的构成,血液的构成,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,观察血液的组成,白细胞,红细胞,血小板,血浆,（血浆是血细胞直接生活的环境）,是血液的液体部分,血浆血细胞红细胞白细胞血小板观察血液的组成白细胞红细胞血小板,组织液,是存在于组,织细胞间隙的液体，,又叫细胞间隙液。,（组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境）,淋巴,组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫淋巴。,（淋巴是淋巴细胞直接生活的环境）,组织液是存在于组（组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境）,细胞外液的三种主要液体,细胞,外液,不同点,相同点,存在部位和组织,含有,细胞种类,与细胞的关系,血浆,组织液,淋巴,血管中,血液,红细胞,白细胞,血小板,一般组织,组织细胞,淋巴管,淋巴,淋巴细胞,吞噬细胞,细胞外液是细胞直接生活的环境,都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本的化学成分相同。组织液和淋巴的化学成分最相近,细胞外液的三种主要液体细胞不同点存在部位和组织含有与细胞的关,血浆,组织液和淋巴之间的关系,血浆组织液和淋巴之间的关系,组织细胞,生活的环境,血细胞,毛细血管壁细胞,毛细淋巴管壁细胞,组织液,淋巴,血浆,细胞名称,各类细胞生存的具体环境,组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液,CO,2,和代谢废物,血浆,组织液,淋巴,淋巴循环,动脉端,毛细血管壁,细胞,O,2,和营养物质,单向渗透,静脉端,毛细血管壁,毛细淋巴管壁,直接回流,血浆,组织液和淋巴之间的关系,CO2和代谢废物血浆组织液淋巴淋巴循环动脉端毛细血管壁细胞O,二、细胞外液的成分,资料分析,P,4,二、细胞外液的成分资料分析P4,资料分析,讨论提示,2,、还含有,气体分子,（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种,激素,、其他有机物（如,维生素,）等。,1,、表中的化学物质可分为,无机物,和,有机物,。,3,、,Na,、,Cl,含量较多。它们的作用主要是维持,血浆渗透压,。,资料分析讨论提示2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、,4,、维持血浆的,酸碱平衡,。,5,、如血浆中的,葡萄糖,主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。,资料分析,讨论提示,4、维持血浆的酸碱平衡。 5、如血浆中的葡萄糖主要来源于食物,血浆的化学成分,血浆,营养物质,代谢废物,气体,调节物质,（水、无机盐、蛋白质、葡萄糖等）,（尿素等）,（,、,等）,（胰岛素等）,注意：,内环境各组分之间的成分并非完全相同，血浆中的蛋白质含量很多，而淋巴和组织液中蛋白质的含量较少。,思考：白细胞、呼吸酶、血红蛋白是否属于细胞外液的成分？,血浆的化学成分血浆营养物质代谢废物气体调节物质（水、无机,三、细胞外液的渗透压和酸碱度,1,、细胞外液的理化特性包含几个主要方面？,2,、浓度与细胞生存的关系。,3,、渗透压的概念以及与浓度的关系。,在,37,时，人的血浆渗透压和细胞内液的,渗透压相当有什么意义？,4,、细胞外液的酸碱度和温度与细胞的生命,活动有什么关系？举例说明。,阅读理解,三、细胞外液的渗透压和酸碱度1、细胞外液的理化特性包含几个主,细胞外液的理化性质,1.,渗透压的概念,:,指溶液中溶质微粒对水的吸引力,.,2.,渗透压的大小：,取决于溶液中溶质微粒的数目,:,溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高,;,反之,溶液渗透压越低,;,3.,影响渗透压大小的因素,:,主要与,无机盐,蛋白质,的含量有关,.,（,1,）,渗透压,（,770KPa),细胞外液的理化性质1.渗透压的概念:指溶液中溶质微粒对水的吸,(2),酸碱度,血液酸碱度的调节，在缓冲物质的调节下始终维持在,7.35,7.45,之间,;,血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质,缓冲物质,，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，如,H,2,CO,3,/NaHCO,3,NaH,2,PO,4,/Na,2,HPO,4,（,7.35,7.45,）,(2)酸碱度 血液酸碱度的调节，在缓冲物质的调节下,1,、,当酸性物质增加时,(,如乳酸,HL,过多时）,HL + NaHCO,3,NaL +H,2,CO,3,H,2,CO,3,H,2,O+CO,2,呼吸运动排出,肾脏排出,2,、当碱性物质增多时,(,如,Na,2,CO,3,),Na,2,CO,3,+ H,2,CO,3,2NaHCO,3,1、当酸性物质增加时(如乳酸HL过多时）呼吸运动排出肾脏,（,3,）温度,人体细胞外液的温度一般维持在,37,（3）温度,四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：,消化、呼吸,循环、泌尿,与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：消化、呼吸,P,5,思考与讨论提示：,1,Na,和,Cl,等直接来自于食物，,不需要经过消化,可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，,必须经过消化系统的消化,，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中，经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。,P5思考与讨论提示：1Na和Cl等直接来自于食物，不需,2,细胞代谢产生的,CO,2,与,H,2,O,结合，在碳酸酐酶作用下，发生下列反应：,CO,2,H,2,O,H,2,CO,3,H,HCO,3,。,HCO,3,通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。,主要与,呼吸系统,有关。,3,人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第,2,章关于人体体温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。,若呼吸太快、太深或太慢、太浅会出现什么情况？,根据有关化学平衡的知识，太快、太深的过度呼吸运动使肺泡内,CO,2,浓度大大降低，从而加快了肺部血液中,CO,2,过多扩散入肺泡，排出体外，使上述平衡向左移动，血液中的,H,浓度减小，,PH,增大，从而导致呼吸碱中毒。反之，将导致呼吸酸中毒。,P,5,思考与讨论提示：,2细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶作用下，发生,4,体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌,汗液,，泌尿系统形成、排出,尿液,和呼吸系统的,呼气,这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，血浆中的,尿素,主要通过肾脏形成的尿液排出体外。血浆中的,CO,2,通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管，由于血液中的,CO,2,分压大于肺泡中,CO,2,的分压，,CO,2,就从血液中向肺泡扩散，再通过呼气运动将其排出体外。,P,5,思考与讨论提示：,4体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统形成,四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,外界环境中的物质,体 内 细 胞,食 物,消化系统,O,2,呼吸系统,皮肤、泌尿系统,尿素等,CO,2,内环境,循 环 系 统,血液循环,淋巴循环,组 织 液,血浆,淋巴,四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 外界环境中的物,小 结,血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机物经常不断地交换，维持一种动态平衡。,淋巴来源于组织液，组织液来源于血浆；组织液和血浆之间可以相互渗透，组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血液循环，形成血浆。,归纳与整理,内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。,正常内环境中必定有活细胞存在。,人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。,小 结血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机,例：下列各组化合物中全是内环境成分的是,A. O,2,、,CO,2,、血红蛋白、,H,B. H,2,O,2,酶、抗体、激素、,H,2,O,C.,纤维蛋白原、,Ca,2,、载体,D. Na,、,HPO,4,2,、葡萄糖、氨基酸,D,体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。,内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。,主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。,归纳与整理,例：下列各组化合物中全是内环境成分的是D体内的一些液体如尿,血 浆,组织液,淋 巴,内环境,体液,血浆、组织液、淋巴三者关系：,组织液,淋巴,血浆,总结,细胞内液,细胞外液,内环境的化学组成,1,、血浆的成分,2,、组织液、淋巴的成分和含量与血浆不同的是蛋白质的含量很少,3,、本质：,盐溶液,细胞外液的理化性质,渗透压,酸碱度,温度,内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,血 浆组织液淋 巴内环境体液血浆、组织液、淋巴三者关,练一练,1,、下列有关人体细胞外液的叙述中，不正确的是（ ）,C,A.,人体内的细胞外液构成人体的内环境,B.,人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴,C.,人体内的所有液体统称细胞外液,D.,人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质,2,、内环境中不含 （ ）,A.,血红蛋白,B.,尿素,C.,葡萄糖,D.,二氧化碳,A,3,、血浆中的水来自 （ ）,A.,组织液,B.,血浆、消化道,C.,淋巴、组织液,D.,消化道、组织液、淋巴,D,练一练1、下列有关人体细胞外液的叙述中，不正确的是（,4.,人体占体液总量比例最多的是（ ）,A.,细胞内液,B.,细胞外液,C.,血浆,D.,组织液,5.,人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,需要通过的磷脂分子层,( ),A.2,层,B.3,层,C.4,层,D.6,层,6.,血细胞,肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是,( ),A.,血浆,体液,体液,B.,血液,体,液,淋巴,C.,血浆,组织液,淋巴,D.,血液,细胞外液,体液,A,D,C,4.人体占体液总量比例最多的是（ ）5.人体组织液中的氧,7,右图为人体某组织的一部分，据图回答,（,1,）指出图中所指部位名称,；,表示为组织间隙的,_,；表示在毛细血管内的,_;,表示在淋巴管内的,_,。（,2,）以上,合称,_,液，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称,_,。,组织细胞,组织液,血浆,淋巴液,细胞外,内环境,7右图为人体某组织的一部分，据图回答（1）指出图中所指部位,基础题,1,C,。,2,B,。,3,B,。,4,毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。,拓展题,（,1,）肺泡壁、毛细血管壁。（,2,）食物的消化和营养物质的吸收。（,3,）肾小管的重吸收。（,4,）皮肤。,教材练习,基础题教材练习,感谢各位老师！,祝：,身体健康,万事如意,感谢各位老师！祝：,