现代诗歌阅读练习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,祈,傅天虹,天空生动，是因为有了飞鸟,那是一串移动的音符,而我只是一粒石子，不祈求完美,也请大地至少给我一点花纹,1,1、怎样理解“天空生动，是因为有了飞鸟”？,2、诗中“我作为一粒石子，不求完美，还是请大地给一点花纹”，你从中悟出作者怎样的追求？,3、你认为是个作者是一个怎样的人？,1、怎样理解“天空生动，是因为有了飞鸟”？,2,参考答案,1、因为动态的飞鸟充满活力，给静态的天空带来生机。,2、十全十美的人是没有的，但作为人绝不能因此降低自己的要求，哪怕自己平凡得像一颗石子，总希望他有一点花纹，这是人对美的天性追求。,3、是一个积极追求进取，努力奋斗，并希望自己有一番作为的人。,参考答案,3,夜,宗白华,一时间,觉得我的微躯,是一颗小星，,莹然万星里,随著星流。,一会儿,又觉著我的心,是一张明镜，,宇宙的万星,在里面烁著。,4,1、这首小诗题名为夜，但它的深意却不仅仅写夜的景致，还抒发一种思想，试做分析，阐述其内在的哲理。,2、“一时间/觉得我的微躯/是一颗小星/莹然万星里/随着星流”用自己的话说说其中的内容，理解其寓意。,3、“一会儿/又觉著我的心/是一张明镜/宇宙的万星/在里面烁著”与上一节内容是不是自相矛盾？该怎样理解这首诗？,1、这首小诗题名为夜，但它的深意却不仅仅写夜的景致，还抒,5,参考答案,1、抒发了一种天人合一的无神论思想，把个人的未知与“神”等同，这是五四时期反对专制，提倡个性解放的要求。,2、伟大由渺小组成，所以渺小同时也是伟大，这一节表现诗人归随宇宙的心愿，是“万物即我”的体现。,3、不矛盾，归化宇宙，身心与万物融会，精神得到净化和升华。而一旦达到如此境界，诗人的心就如同一张明镜一般，能容下宇宙星辰。,参考答案,6,露,田晓菲,我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,我在张开惺松睡眼的花心里,我没有向人们说：“勿忘我”,清晨和黑夜,我自生又自灭,我不是星星的眼泪,也不是璀璨的明珠,我就是我,一滴纯洁的甘露,很少人注意我，我不抱怨,那又有什么要紧？,阳光妩媚的清早,我会升华成一朵,美丽的洁白的云,露,7,1、说说诗中的“露”具有什么特点？,2、文中的露拥有怎样的生活态度？,3、读了这首诗你获得了怎样的人生启示。,1、说说诗中的“露”具有什么特点？,8,参考答案,1、默默无闻、乐观、心灵纯洁,2、乐观向上,3、在生活中，即使我们很普通很平凡，或遇到困难我们仍然应该乐观向上，不要抱怨什么，应该永远保持一颗纯真善良的心。,参考答案,9,日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿,是一根蘸着水搓好的麻绳,是四千个沉寂的黑夜,是驴驮上木桶中撞击的水声,日子是雨天吱吱响着的杨木门轴,忽明忽暗地转动我疲惫的梦境,日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿,是山塬上烈日下背麦人的剪影,日子是那密密的像把伞似的树荫,正从我酸痛的胳膊上爬向地垅,日子是储存着清甜思绪的水罐儿,正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙,日子是什么,梅绍静,日子是那密密的像把伞似的树荫 日子是什么,10,1、为什么说“日子是储存喉咙”？,2、这首诗的结构有什么特点？有何作用？,3、日子是四千个沉寂的黑夜写出了作者怎样的经历和感情？,4、作者将日子描绘成什么样子？,1、为什么说“日子是储存喉咙”？,11,参考答案,1、因为我们经历的人生不可能一帆风顺，总要经历苦难的，当我们回忆过去的时候，我们会发现其中有我们辛苦的汗水，也有成功的泪水。,2、全诗采用信天游的双节形式，既讲究押韵，又注重句式的参差，从头至尾的排比句式的运用，更增添了沉郁感。,3、写出了作者农村生活经历的亲切而苦涩的体验，其中也很孤独和痛苦。,4、作者描绘了日子的闭塞、沉滞和凝固。,参考答案,12,火,冯雪峰,火！哦，如果是火！,你投掷在黑夜!,你燃烧在黑夜!,我心中有一团火，,我要投出到黑夜去!,让它在那里燃烧，,而让它越燃越炽烈!,熊熊的火，,炽烈的火，,黑夜吞没着它！,黑夜燃烧着它！,火,13,1、从诗中的内容看，作者生活的时代的社会现实怎样？,2、作者心中有一团火，要投到黑暗中去，为什么这样说？,3、诗的末尾说，“黑夜吞没着它，黑夜燃烧着它”这是否矛盾？为什么？,1、从诗中的内容看，作者生活的时代的社会现实怎样？,14,参考答案,1、当时的社会黑暗实力强大，人民生活在水深火热之中，正需要像作者这样燃烧自己的人。,2、诗人生活在黑暗的时代，他有一种像火一样的光明，火一样温暖的革命种子，他带着这样精神去奋斗。,3、不矛盾，因为当时像诗人有着火一样精神为革命奋斗是冒着巨大的风险，当他被黑暗势力吞没，火就熄灭了，但正因为有了黑暗势力，才有他们火一样的燃烧自己，因此说“黑暗燃烧着它”。,参考答案,15,一片槐树叶,纪弦,这是全世界最美的一片，,最珍奇、最可宝贵的一片，,而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，,薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。,忘了是在江南、江北,是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，,被夹在一册古老的诗集里，,多年来，竞没有些微损坏。,蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。,细看时，还沾着些故国的泥土哪。,故国哟，呵呵，要到何年何月何日,才能让我再回到你的怀抱里,去享受一个世界上最愉快的,飘着淡淡的槐花香的季节?,一片槐树叶,16,1、从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”、“最珍贵、最可宝贵的”?为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”?,2、“忘了是在江南、江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，即是实写又是虚写，这样写有什么好处?,3、在下面空格处填上恰当的词语，分别从时问和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。,时间：,心理：,1、从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”、“最珍贵、,17,4、 阅读第一节的四行诗，选出下列选项中分析不正确的一项是（ ）,A开头两行落笔见情：赞美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。,B第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。,C第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。,D这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。,5、对第三节诗的赏析，不恰当的一项是( ),A第一句再次点明“槐树叶”，它“蝉翼般轻轻滑落”，既表现槐树叶轻而且薄，也抒写了主人公小心翼翼、倍加爱护的心态。,B“沾着些故国泥的土”的槐树叶，使诗人感情激荡，禁不住用了“故国哟”的呼告语，再以 “呵呵”的叹词强调，从而把全诗的感情推向了高潮。,C结尾一句和首句呼应，从视觉再一次写槐树叶，加强了诗的感染力，完成了全诗中心意象和整体构造，意味深长，给读者留下了充分的想像余地。,D这一节，一个长句分四行来写，即是为了诗的外在形式的需要，也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。,4、 阅读第一节的四行诗，选出下列选项中分析不正确的一项是（,18,参考答案,1、因为这片槐树叶来自“故国”，沾着故国的“泥土”，所以它是“最可宝贵”的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤心”的一片。,2虚实相生，大大拓展了思乡的幅度大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。,3现在 过去 将来； 伤感 回忆 企望,4D 只有第四行是自描手法。,5C 诗的第一节写的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象、视嗅交感加强了诗的感染力。,参考答案,19,黄色的树林里分出两条路，,可惜我不能同时去涉足，,我在那路口久久伫立，,我向着一条路极目望去，,直到它消失在丛林深处。,但我却选择了另外一条路，,它荒草萋萋，十分幽寂，,显得更诱人，更美丽；,虽然在这条小路上，,很少留下旅人的足迹。,那天清晨落叶满地，,两条路都未经脚印污染。,啊，留下一条路等改日再见！,但我知道路径延绵无尽头，,恐怕我难以再回返。,也许多少年后在某个地方，,我将轻声叹息将往事回顾：,一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条，,从此决定了我一生的道路。,未选择的路,弗罗斯特,也许多少年后在某个地方，未选择的路,20,1诗人虽然写了选择的路，但重点却放在未选择的路上。题目也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又要写未选择呢？,2“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。”为什么“荒草萋萋”“幽寂”却显得“诱人”“美丽”？,3请你说说本诗中的“路”包含了什么深刻的含义，从中悟出了什么人生哲理？,1诗人虽然写了选择的路，但重点却放在未选择的路上。题目也表,21,参考答案,1正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。这样写给这首诗增加了忧郁的情绪。,2那里“人迹”很少，是有待开垦的处女地，有许多的未知有待发现。,3诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。悟出的道理是：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。,参考答案,22,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,乡愁,余光中,小时候而现在乡愁,23,1.“乡愁”本是一种抽象的情感，但在本诗里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的？,2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？,3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在诗中有什么表达效果？,4诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用？,1.“乡愁”本是一种抽象的情感，但在本诗里，它转化成了具体可,24,参考答案,1在人生的每一个阶段里，“乡愁”分别寄手托在邮票、船票、坟墓和海峡等具体可感的对象上。,2“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四个对象，分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物，这四个阶段分别是：小时候长大后后来现在。,3“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。,4如果去掉第四节，充其量只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，这一节又画龙点睛，乡愁的诗意升华为国愁和民愁了。,参考答案,25,色彩,闻一多,生命是张没价值的白纸，,自从,绿,给了我发展，,红,给了我热情，,黄,教我以忠义，,蓝,教我以高洁，,粉红,赐我以希望，,灰白,赠我以悲哀，,再完成这帧彩图，,黑,还要加我以死。,从此以后，,我便溺爱于我的生命，,因为我爱他的色彩。,色彩,26,1.诗中的生命“色彩”包含什么哲理意味？,2.生命既然有“悲哀”，并且黑要“加我以死”，诗人却为什么说“从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩”呢？,1.诗中的生命“色彩”包含什么哲理意味？,27,参考答案,1生命中不仅有希望也有失望，不仅有快乐也有悲哀；生命不仅意味着活着，同时也意味着死亡，惟其如此，才要更加珍惜生命。,2它完整地表达了诗人对于生命意义的辩证看法，体现了生命的可贵，告诉人们要更加珍惜生命，以正常心态看待先命中的悲哀，坦然地面对生命中的死亡。,参考答案,28,蝈蝈与蛐蛐,济慈,大地的诗歌从来不会死亡：,当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，,隐藏在阴凉的林中，就有一种声音,在新割的草地周围的树篱上飘荡，,那就是蝈蝈的乐音啊！它争先,沉醉于盛夏的豪华，它从未感到,自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。,大地的诗歌呀，从来没有停息：,在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成,一片宁静，从炉边就弹起了,蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，,昏昏欲睡中，人们感到那声音,仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。,蝈蝈与蛐蛐,29,1.诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？,2.“蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。”有人认为这节诗是本诗最精妙的地方，你同意这种看法吗？为什么？,3.诗人敏锐地捕捉两种极为平常的昆虫的叫声，来歌颂生命。为什么只勾勒夏、冬两幅小景，描绘盛夏的“蝈蝈的乐音”和冬天的“蛐蛐的歌儿”，而不去写最富生命力的春秋两季呢？,1.诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的,30,参考答案,1美好的诗歌是动人心弦的，困为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃微生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。,2提示：同意这种看法。因为蛐蛐的歌儿给人一种温暖的感觉；“仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”句将蝈蝈与蛐蛐连成一体，更表明大地的诗歌从来不会死亡，从来没有停息。,3蝈蝈的乐音是在春天的繁荣之后奏响的，“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕”的时候，蝈蝈就在树篱上尽情地欢唱。而蛐蛐是在冬夜，“当严霜凝成的一片宁静”时，它在炉边弹起了愉快的歌儿，它唤醒了人们对春的沉睡的记忆，当冬天来临，新的春天也会接踵而至的，给人们带来新的希望。所以，诗中说“大地的诗歌从来不会死亡”。由衷地赞叹了大地的生命力。,参考答案,31,现代诗歌阅读练习课件,32,