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,返回,描述简单的路线图,人教版 数学 六年级 上册,描述简单的路线图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,位置与方向(二),课堂练习,2,人教版 数学 六年级 上册描述简单的路线图课前导入探究,王明要去刘辉家玩,请你描述一下他的行走路线:先向()方向走()米到超市,再向()方向走()米到邮局,最后向()方向走()米到刘辉家。,东,200,北,100,东,300,王明要去刘辉家玩,请你描述一下他的行走路线:先向()方,人教版小学六年级数学上册2,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路,台风生成后,先是怎样移动的?,向正西,方向移动了,540km,。,第,二,段,然后台风改变了方向,,又是怎样移动的?,向西偏北,30,方向移动了,600km,。,第,一,段,第,三,段,接着台风是怎样移动,到达了哪里?,向北偏西,30,方向移动了,200km,,到了,B,市,。,台风生成后,先是怎样移动的?向正西方向移动了540km。第二,台风生成以后,先是沿正西方向移动了,km,然后改变方向,向西偏北 方向移动了,km,到达市。,接着,台风又改变方向,向,偏,30,方向移动了,km,到达市。,540,30,600,北,西,200,台风生成以后,先是沿正西方向移动了km,然后改变方向,向,根据描述,画出路线示意图,根据描述,画出路线示意图,正南方向走,50m,到路口,再向南偏西约,30,走,100m,到公园。,起点,25m,向正南方向走,50m,到路口。,路口,北,1,、先定下出发的位置;,2,、规定北方向;,4,、根据方向与距离确定位置。,3,、再确定下图上距离;,正南方向走50m到路口,再向南偏西约30走100m到公园。,1,、先定下出发的位置;,25m,2,、规定北方向;,4,、根据方向与距离确定位置。,向正南方向走,50m,到路口。,路口,30,公园,再向南偏西约,30,走,100m,到公园。,北,3,、再确定下图上距离;,正南方向走,50m,到路口,再向南偏西约,30,走,100m,到公园。,1、先定下出发的位置;25m2、规定北方向;4、根据方向与距,1,、确定方向标和单位长度。,2,、确定起点的,位置。,3,、根据描述,从起点出发,找好方向和距离,一段一段地画。除第一段(以起点为参照点)外,其余每一段都要以前一段的终点为参照点。,4,、以谁为参照点,就以谁为中点画“十”字方向标,然后判断下一点的方向和距离。,绘制路线图的方法,1、确定方向标和单位长度。绘制路线图的方法,1,、小华从家往正东方向走300米到红绿灯处,再往东偏北45方向走200米到新华书店,最后往西偏北15方向走100米到学校。,小华家,红绿灯,50m,新华书店,学校,北,45,15,1、小华从家往正东方向走300米到红绿灯处,再往东偏北45,2,、,1,路公共汽车从起点站向西偏北,40,方向行驶,3km,后向西行驶,4km,,最后向,南,偏,西,30,行驶,3km,到达终点站。,(1),根据上面的描述,画出公共汽车行驶的路线图。,2、1路公共汽车从起点站向西偏北40方向行驶3km 后向西,从终点站向北偏东,30,方向行驶,3,千米。,向东行驶,4,千米。,向东偏南,40,方向行驶,3,千米到达起点站。,(,2,)根据路线图,说一说公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。,从终点站向北偏东30方向行驶3千米。向东行驶4千米。,认识路线图,描述路线,方向,角度,距离,绘制路线图,起点,方向,长度,认识路线图描述路线方向角度距离绘制路线图起点方向长度,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;课后作业,15,
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