人教版高中语文外国小说欣赏《四单元话题人物贴着人物写》优质ppt课件

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这是指作者对人物,二、揣摩人物肖像,是对人物的,容貌、衣饰、神态,等特征的描写。,小说刻画人物,绝大多数都有肖像描写,方法各不相同,白描,细描,;,详写,略写;,正面,侧面,;,单独,对比,。,成功的肖像描写一定是重点突出那种,最能透露出人物主要性格的方面,,充分地,表现人物的主要精神,的。它使读者读了,不仅忘记不了这种肖像,同时也忘记不了肖像所透露的人物性格。,二、揣摩人物肖像 是对人物的容貌、衣饰、神态等特,死魂灵,描写泼留希金,这样写道:,从他的脸上,看不出一点特色来。和普通瘦削的老头子,是不大有什么两样的,不过,下巴,凸出些,并且常常掩着手帕,免得被唾沫所沾湿。那小小的,眼睛,还没有呆滞,在,浓眉,底下转来转去,恰如两匹小老鼠,把它的尖嘴钻出暗洞来,立起耳朵,动着胡须,看看是否藏着猫儿或顽皮孩子,猜疑地嗅着空气,那,衣服,可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只好白费力;,袖子和领头,都非常龌龊,发着光,好像做长靴的郁赫皮;背后并非拖着两片的衣裙,倒是有四片,上面还露着一些,棉花团,。颈子上也围着一种,莫明其妙的东西,,是,旧袜子,,是,腰带,,还是,绷带,呢,不能断定。但决不是围巾。,泼留希金是一个,极度贪婪和吝啬,的农奴主,他,家财万贯,,但却时时瞪着一双尖利的老鼠眼四处窥探,寻找钱财和物品,用捡来的破烂衣服把自己装扮成男不男女不女的乞丐相。作者通过他的,外貌(肖像),的夸张的描绘,突出了他的贪婪和吝啬的性格。,死魂灵描写泼留希金,这样写道:,描写人物的肖像以描写人物的眼睛最为重要,因为眼睛是心灵的窗户,最能传达一个人内心的秘密。鲁迅说,“,要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意思。,”,应特别注意人物眼睛,素芭,中,哑女素芭虽不能用语言来说话,我们仍然看到了一个活生生的形象和一颗晶莹剔透的心。作者用饱满的诗意的笔墨去描绘素芭的眼睛:,“,一双又大又黑的眼睛,任何时候都不需要翻译,心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里,时而伸展,时而蜷缩;这双黑眼睛时而炯炯有神,燃烧着;时而灰心丧气,熄灭了;时而犹同静悬的落月,目不转睛,不知凝视着什么;时而若同急疾的闪电,飞速地向四周放射光芒。,”,从这双眼睛里,我们看出了那掩饰不住的,热情和渴望、忧郁和伤感,。,可见,眼睛是心灵的窗口。,描写人物的肖像以描写人物的眼睛最为重要,因为眼睛是,我们知道,人物和世界上的一切客观事物一样,无时无刻不在变化发展,而这一切变化不能不表现在人物的肖像上。因此,高明的作者不但善于抓住不同人的特点进行肖像描写,而且善于根据人物的发展变化,写出肖像的发展变化。,(祥林嫂,第一次死了丈夫,来到鲁镇。),“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但,两颊却还是红的,。,她模样还周正,手脚都壮大,又只是,顺着眼,,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。”,(祥林嫂,第二次死了丈夫,再到鲁镇。),“她仍然头上扎上白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是,两颊上已经消失了血色,,,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神,了。”,(祥林嫂,被赶出鲁镇,论为乞丐后,。),“五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人,脸上消瘦不堪,,黄中带黑,,而且,消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的,,,只有那眼珠间或一轮,,还可以表示她是一个活物。,小说通过对祥林嫂肖像的一系列变化的描写,揭示了祥林嫂处境的改变和性格的变化,一个善良无辜的、在封建社会魔掌下挣扎的女人,心灵的重压和创伤就是这样一天一天地深化,她就是这样一步一步地被黑暗社会吞噬的。,我们知道,人物和世界上的一切客观事物一样,无时无刻不在变化发,三、揣摩小说作者对人物个性化语言的描写,。,语言描写是指,人物的独白、对话或几个人物谈话,的具体描写。古语云“,言为心声,”。人物的语言是人物思想感情的自然流露,极易显示出人物的性格特征和内心世界,因此语言描写也是重要的人物描写方法。有人说文学艺术就是语言的艺术。,三、揣摩小说作者对人物个性化语言的描写。语言描,丹柯,中,那些身体强壮貌似勇敢,实则在关键时刻缺乏挑战困难、拯救族群的勇气的族人正准备去做奴隶时,丹柯出现了,“,你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢?起来,我们到林子里去,我们穿过林子,林子是有尽头的,世界上的一切都是有尽头的,”。,丹柯这段话凸现出他的自信、勇敢与坚强,再加上抑彼扬此手法成功的运用,有力的烘托出一个英雄人物形象,奠定了主题的基调,同时也显得异常有力而令人警醒。,丹柯中,那些身体强壮貌似勇敢,实则在关键时刻缺乏挑战困难,红楼梦,描写凤姐出场的那一段:,一语未了,只听后院中有人,笑声,,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”,这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!,况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。,该打,该打,!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一在又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”,一席话语,几个动作,便将王熙凤的身份、地位,以及她那种势利逢迎、伶牙俐齿,泼辣利落,善于逢场作戏的性格特点,活灵活现地画了出来。,红楼梦描写凤姐出场的那一段:,荷花淀,中描写水生嫂的语言及几个妇女的语言也很精彩。,女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里来,大家商量。,“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘不了一件衣裳。”,“我有句要紧的话,得和他说说。”,“听他说,鬼子要在同口安据点,”,水生的女人说。,“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”,“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去看看他,有什么看头啊!”,于是这几个女人偷偷坐在一只小船上,划到对面马庄去了。,这一段话,通过个性化的语言,把几个妇女想去看丈夫,而又不愿直说的心态巧妙地表现了出来,同时表现人物不同的性格特点。,荷花淀中描写水生嫂的语言及几个妇女的语言也很精彩。,“罗纳尔多带着球,冲到禁区前,,飞起一脚,把球踢进网中。”,“罗纳尔多在中场,挺身收腹,,接住同伴传来的一记高球,,习惯地,用小腿,轻轻地一颠,,球,魔术般地跳过,对方防守队员,的头顶。他,飞速插上,,以灵活逼真的假动作,带球一连,绕,过,对方,3,名后卫的阻击,一直,冲入,禁区,,巧妙避开,已扑到跟,前的守门员,,侧身起脚,,唰的一声,球应声入网。”,形象生动具体、突出技艺高超,四、揣摩小说作者对人物的动作描写。,比较,比较,“罗纳尔多带着球,冲到禁区前,“罗纳尔多在中场,一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:,“,上帝呀,救救我们!,”,老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。,“,什么东西?,”,他拿着宝匣往窗前走去。,“,噢,是真金!金子!,”,他连声叫嚷,,“,这么多的金子!有两斤重。啊!啊!查理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?为什么不早告诉我?这交易划得来,小乖乖!你真是我的女儿,我明白了。,”,欧也妮四肢发抖。老头儿接着说:,“,不是吗,这是查理的东西?,”,“,是的,父亲,不是我的。这匣子是神圣不可侵犯的,是寄存的东西。,”,“,咄,咄,咄,咄!他拿了你的家私,正应该补偿你。,”,“,父亲,”,老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回;可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆,使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。,“,老爷!老爷!,”,母亲嚷着,在床上直坐起来。,一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:,五、揣摩小说作者对人物心理活动的刻画描写,。,描写人物曲折微妙的心理,有助于细致入微地刻划人物丰富复杂的性格,对人物心理活动的描写,有多种多样的表现形式。譬如:人物的,内心独白,,,梦境,,,幻觉,,人对各种景物的,主观感受,等等,都直接或间接地反映了人物不同的思想感情和性格特征。,阿,Q,正传,是这样描写阿,Q,临刑前夕的心理活动的:,“阿,Q,正羞愧自己画得不圆,那人却不计较,早已掣了纸笔去,许多人又将他第二次抓进栅栏门。他第二次进了栅栏,倒也并不十分懊恼。他以为人生天地之间,大约本来有时要抓进抓出,有时要在纸上画圆圈的,惟有圈而不圆,却是他行状上的一个污点。但不多时也就释然了,他想:孙子才画得很圆的圆圈呢,于是他睡着了。”,这是一段很深刻的心理描写,阿,Q,在死刑罪状上画了圆圈,眼看就要被砍头,但他仍旧不觉悟,不愤怒,不抗争,倒在想自己的圆圈画得不圆,有失面子,是“行状”上的污点。但后来连这一点的不痛快的感情也消失了,因为他又想到孙子才画得很圆,他自己倒像一个爷爷了,他又在幻想中取得了精神胜利。这段心理描写,突出地表现了阿,Q,麻木不仁和愚昧无知的精神状态。,五、揣摩小说作者对人物心理活动的刻画描写。描写人物曲,红楼梦,中有一段描写黛玉的心境:,黛玉听
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