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,*,10.1.2,抽样调查,简单的随机抽样,10.1.2抽样调查,请听小笑话。,问,1,：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？,全面调查,问,2,：这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？,抽样调查,创设情境,请听小笑话。全面调查问2：这种调查方式好不好？还可采用什么方,要知道,一锅汤,的味道,该怎么办呢?,创设情境,要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?创设情境,想知道,一批导弹,的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？,创设情境,想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？创设情境,教学目标,1.,明确什么是抽样调查；,理解并掌握总体、个体、样本、样本容量的,概念；,2.,经历抽样调查选取样本的方法，,体会抽样调查方法的科学性 及实际意义。,教学目标,自主学习，互助释疑,回答方式：,师友互助，,学友先答，师傅补充。,活动时间：,2,分钟,任务：,结合教材,118,页的“问题,2”,，回答,:,1.,什么是抽样调查？,2.,什么是总体？个体？样本？,3.,什么是样本容量？,自主学习，互助释疑,只抽取,一部分对象,进行调查，然后根据调查数据,推断全体对象,的情况,这种调查方法叫做抽样调查.,要考察的,全体对象,，称做总体.,从总体中所,抽取的那部分个体,叫做,总体的一个样本.,总体中,每一个考察对象,叫做个体,1.抽样调查:,2.总体:,3.个体:,4.样本:,5.样本容量:,样本中包含的,个体的数目,称为样本容量.,形成概念,问题,2,某校有,2000,名学生,要想了解,全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？,样本容量没有单位名称。,只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况,问题,2,：某校有,2000,名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？,抽取多少名学生进行调查比较合适？为什么？,被调查的学生应如何抽取呢？,【,收集收据,】,合作探究，互助提高（1）,总结：抽取的样本一定要有“,代表性,”。,问题2 ：某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、,（整理数据）,抽取,100,名学生最喜爱节目的人数统计表,问题,2,某校有,2000,名学生,要想了解全校学生对新闻、,体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，,怎样进行调查？,（整理数据）抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表 问题2,全校,2000,名学生,最爱体育节目的约占几人？,全校的,2000,名学生,喜欢哪类节目的人最多？,【分析数据】看图回答：,【,描述数据,】,作为恒中的一名学生，你对电视台节目编辑有什么建议？,全校2000名学生,最爱体育节目的约占几人？全校的2000名,合作探究，互助提高（2）,回答方式：,师友互助，师傅回答。,时间：,2,分钟,任务：,1.,学习教材,120,页回答：,什么是“简单随机抽样”。,2.,全面调查和抽样调查的,优缺点是什么？,合作探究，互助提高（2）回答方式：师友互助，师傅回答。,抽样调查,优点：,范围小、花费少、省时省力,.,缺点,：,结果不够精确，得到的只是估计值,。,总体的每一个个体,都有相等的机会,被抽到，,这样的抽样方法就叫,简单的随机抽样。,缺点：结果不够精确，得到的只是估计值。总体的每一个个体都有,初露锋芒,：,要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查。,（,1,）要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准,。,（,2,）检测某城市的空气质量。,（,3,）调查一个村子所有家庭的收入。,（,4,）调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。,精讲点拨，互助拓展,（,5,）了解某班学生的身高情况。,（,6,）选出某校短跑最快的学生参加全市比赛。,初露锋芒：要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽,实践应用：,请指出下列调查中的样本是否具有代表性,。,（,1,）了解我校同学喜欢课程情况，对某班男生进行调查。,（,2,）了解某小区居民的防火意识，对一年一班同学进 行,调查。,（,3,）了解大商新玛特的平均日营业额，选在周末进行调查。,实践应用：请指出下列调查中的样本是否具有代表性。（1）了解我,回望高考：,鸡西市今年有,9764,名学生参加高考，从中随机抽取,100,名考生的数学成绩进行,分析，在这个问题中：,总体,是：,；,个体,是：,；,样本,是：,；,样本容量,是：,.,9764,名考生的数学成绩,每一个考生的数学成绩,抽取,100,名考生的数学成绩,100,回望高考：鸡西市今年有9764名学生参加高考，从中随机抽取1,（1）对象个数较少，易进行,全面调查,（2）调查对象具有破坏性，或会产生危害,-,抽样调查,（3）调查对象个数多，不易进行,-,抽样调查,（4）当调查结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义,如国家的人口普查，,-,全面调查,注意：,在抽样调查中抽取的样本要具有,代表性,。,活用概念,（1）对象个数较少，易进行全面调查活用概念,你能谈谈这堂课的收获吗？,知识梳理,你能谈谈这堂课的收获吗？知识梳理,2.,要了解一批,2000,台电视机的使用寿命,从中抽取了10台进行试验,在这个问题中,样本容量是（）,3.,莫言获得“诺贝尔文学奖”后，齐鲁晚报为了解全省民众对“诺贝尔文学奖”的了解情况，在山东大学抽取了一个班级的大学生进行调查，得出的结论是：对“诺贝尔文学奖”的了解率为,100,.,那么这次调查得到的数据是否可靠：,_,理由是,_.,1.,要了解恒山中学学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是（）,（,A）,调查初一学生,（,B）,调查初二学生,（,C）,调查初三学生,（,D）,在全校随机调查,50,名学生,D,不可靠,选取的样本不具有代表性,10,当堂检测,1.要了解恒山中学学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方,作业：,A,层：,完成数学练习册本课内容,B,层：,采用抽样调查的方式统计我校学生最喜欢的各种球类活动的人数。,作业：A层：完成数学练习册本课内容,
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