关系数据库原理及应用说课课件

关系数据库原理及应用说课,关系数据库原理及应用说课,内容提纲,课程剖析,1,课程内容,2,课程实施,3,课程改革,4,课程考核,5,2,内容提纲 课程剖析 1 课程内容 2 课程实施,一、课程剖析,课程性质、目标任务,课程性质,计算机应用技术专业基础模块课程,目标任务,能够掌握关系数据库的基本原理，并能够运用SQL Server 2005对数据库及数据库对象进行创建和维护,3,一、课程剖析 课程性质、目标任务课程性质计算机应用技术专业,一、课程剖析,课程体系中的位置,计算机信息技术基础,C语言程序设计,前导课程,SQL Server 数据库程序设计,数据库设计工具应用,后继课程,4,一、课程剖析课程体系中的位置 计算机信息技术基础前导课程,一、课程剖析,课程定位,基础,SQL Server,数据库程序设计,数据库设计工具应用,关系模型基本知识,关系模型的规范化,数据库设计的基本理论,创建和使用数据库 及数据库对象,SQL语言基础,T-SQL基础,关系数据库原理及应用,5,一、课程剖析课程定位基础 SQL Server数据库设,一、课程剖析,课程定位,基础,教学目标要求,运用,SQL,语言进行复杂查询的能力,使用,SQL Server这一平台实践关系数据库理论,能力要求,培养学生逻辑思维能力及分析解决问题的能力,培养学生团队协作精神及沟通能力,情感要求,知识要求,理解关系数据库基本原理,熟悉,SQL语言的基本知识,6,一、课程剖析课程定位基础 运用SQL语言进行复杂查询的能力,一、课程剖析,课程重点、难点及解决办法,重点,解决,案例讨论,项目设计,课外学习,难点,关系的规范化,SQL语言实现复杂查询,关系规范化理论,数据库设计理论,SQL Server 2005对数据库及对象的创建和维护,7,一、课程剖析课程重点、难点及解决办法重点解决难点 关系的规范,一、课程剖析,课程选用的教材,数据库原理与应用项目化教程,2010年8月出版,高职高专“十二五”规划教材,中国海洋大学出版社,8,一、课程剖析课程选用的教材数据库原理与应用项目化教程8,一、课程剖析,课程参考资料,9,一、课程剖析课程参考资料9,一、课程剖析,课程的软硬件条件,软硬件,实训室,软件,-Microsoft SQL Server 2005,-Sybase PowerDesigner 15.1,硬件,-每人一台计算机及自带优盘,1,2,3,-软件开发综合实训室：六人一组,10,一、课程剖析课程的软硬件条件软硬件实训室软件-Micros,一、课程剖析,课程的师资队伍,双师,100,%,硕士,100,%,讲师,100,%,师资结构,2,11,一、课程剖析课程的师资队伍双师100%硕士100%讲师100,二、课程内容,课程内容,体系类别,具体知识点,学时百分比,理论,关系数据库基本原理；SQL 语言的基本知识,30%,技能,SQL Server 2005平台下实践关系数据库理论,30%,应用,网上考试系统后台数据库及数据库对象的创建和相关操作,40%,3,12,二、课程内容课程内容体系类别具体知识点学时百分比理论关系数据,三、课程实施,教学内容整体设计,网上考试系统案例贯穿,表,其他数据库对象,任务名称,关系模型基础及关系代数,数据库设计,创建和使用数据库,创建和使用表,SQL语言,视图及索引,存储过程、函数及触发器,数据库完整性,13,三、课程实施教学内容整体设计网上考试系统案例贯穿表其他数据,三、课程实施,教学内容整体设计-,网上考试系统案例贯穿,任务名称,课时,关系模型基础及关系代数,10,数据库设计,10,创建和使用数据库,15,创建和使用表,15,SQL语言,15,视图及索引,5,存储过程、函数及触发器,5,数据库完整性,5,合计,80,14,三、课程实施教学内容整体设计-网上考试系统案例贯穿任务名称课,三、课程实施,教学方法,15,三、课程实施教学方法15,三、课程实施,教学过程设计,1,2,3,4,5,16,三、课程实施教学过程设计1234516,三、课程实施,教学过程设计,1.情境引入,网上考试系统后台数据库表,图2 数据库examination表,17,三、课程实施教学过程设计图2 数据库examination,三、课程实施,教学过程设计,1.情境引入,后台数据库表,结构说明,18,三、课程实施教学过程设计18,三、课程实施,教学过程设计,2.演示操作,利用,SQL Server 2005创建userinfo表,19,三、课程实施教学过程设计19,三、课程实施,教学过程设计,3任务驱动,创建网上考试系统后台数据库的其他表并建立联系,4讨论比较,6人一组，每 组抽样1份进行讨论比较,5归纳总结,教师针对共性问题，进行归纳总结,20,三、课程实施教学过程设计3任务驱动 创建网上考试系统后台数据,四、课程改革,课程改革,校企合作,任务驱动,课程整合,实训室建设,项目建设,3,1,5,4,2,课程,改革,21,四、课程改革课程改革 校企合作任务驱动课程整合实训室建设,