人教版初中音乐七年级上册《牧歌》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,百万教学资源免费下载无需注册,*,看 图 作 文,看下面的图画，用一句话描述所看到的情景。,蓝蓝的天上飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群。,1,牧 歌,（长 调）,放 牧 时 唱 的 歌,牧 歌（长 调）放,2,思 考,这首歌的音乐情绪是怎样的?,这首歌表达了蒙古人民怎样的感情？,音乐情绪：悠远、平静。,表达了蒙古人民对家乡深深的热爱与眷恋。,思,3,人教版初中音乐七年级上册牧歌课件,4,长 调 介 绍,长调是蒙古族特有的歌曲，在辽阔的草原上人们用长调来歌唱生活，赞美自然，抒发情怀。它高亢明亮、气势宽广、曲调悠长、节奏舒展具有强烈的大草原辽阔苍劲的气息和热情奔放的特点，表现了蒙古族人民热爱生活、豪放豁达、崇尚自然的情怀。这些特点的形成与蒙古族人民的生活方式及蒙古族人民自由的生活态度有密切的关系。蒙古族民歌的内容非常丰富,有描写爱情和娶亲嫁女的，有赞颂马、草原、山川、河流的，也有歌颂草原英雄人物的等等，这些民歌生动地反映了蒙古族的风土人情。,5,短 调 介 绍,短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。与长调民歌明显不同的是，短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。往往是即兴歌唱，灵活性很强。爱情歌曲在短调民歌中占有极大的比重。,6,蒙 古 歌 曲 特 点,多装饰音，长音常用擞声唱法。,字少腔长，高亢辽远，节奏自由。,内容主要是怀念故乡、赞美家乡、赞美新社会、赞美纯真的爱情等。,蒙 古 歌 曲,7,牧歌已经被改编为多种舞台表演形式，如大提琴独奏、小提琴独奏，无伴奏合唱等。其中流传最广泛的是下面我们听听作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱牧歌。下面让我们共同欣赏这首歌:,无伴奏合唱牧歌,牧歌已经被改编为多种,8,人教版初中音乐七年级上册牧歌课件,9,无伴奏合唱简介,无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式，也包括为此写作的声乐曲。无伴奏合唱源于欧洲中世纪天主教堂的唱诗班（圣乐团）。自文艺复兴后期起，才渐渐成为世俗音乐演唱形式。无伴奏合唱能充分发挥男女不同声部、声区、音色的表现力，并在整体上保持音质的协调和格调的统一。在长期的发展中，无伴奏合唱积累了丰富的曲目，它至今仍在欧美音乐生活中占有重要的位置。,无伴奏合唱,10,声 部 特 点 练 习,女高：明亮宽广女低：丰满结实男高：高亢清朗男低：深沉浑厚,女高 天空女低 白云男高 羊群,声 部 特 点,11,声 部 练 习,1 3 5,i,和声练习,女高 女低 男高 男低,S,A,T,B,12,力 度 符 号,p,f,m,弱,强,中,13,小 结,今天，我们了解了草原上蒙古民族民歌的一些基本特点，知道了民歌的特点是由于地理环境、生活方式、风俗习惯、语言特点形成的。对我国的蒙古民族有了进一步的了解，从而使我们更加热爱我国的少数民族。,14,作 业,分别聆听聆德德玛和布仁巴雅尔美丽的草原我的家，进一步巩固长调特点，区分不同音色带来的不同效果。,15,