人教版八年级下册道德与法治《自由平等的真谛》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,第七课 尊重自由平等,第四单元 崇尚法治精神,第,1,课时 自由平等的真谛,第七课 尊重自由平等第四单元 崇尚法治精神第1课时 自由平等,学习知识目标（,3,分钟）,学习知识目标（3分钟）,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,畅谈自由,结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,同学甲,自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。,同学乙,自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？,同学丙,自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。,畅谈自由结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。同学甲自由就,【,提示,】,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,【提示】,谈校园内的规则与自由的关系,谈校园内的规则与自由的关系,【,提示,】,1,）因为自由是有限制的、相对的。,2,）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,P91,：,1,）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？,2,）如何理解自由应当受到必要的限制？,无力回天,【提示】P91：1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？无力回,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,探究与分享,教材,91,页的案例,说一说网络世界的自由,探究与分享教材91页的案例说一说网络世界的自由,2013,年,9,月,9,日，最高人民法院召开新闻发布会，公布,最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释,。自,2013,年,9,月,10,日起施行。,2013年9月9日，最高人民法院召开新闻发布会，公布,点击图片播放,警惕网络“隐形刀”恶之花：网络语言暴力,点击图片播放警惕网络“隐形刀”恶之花：网络语言暴力,第一条 具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：,（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；,（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；,明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。,材料反映了什么？,第一条 具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由,主要,指人们在法律规定的范围内，依照自己,意志活动,的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的,各项,权利。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。,无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,故事一,世界著名的文学家萧伯纳一次他到莫斯科访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料,那位小姑娘学着萧伯纳的语气说道：“你回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是莫斯科的小姑娘安妮娜。”这件事给萧伯纳极大的震动，他感慨地说“一个人无论他有多么大的成就，他对任何人都应该平等相待，要永远谦虚,这就是莫斯科小女孩给我上的课,我一辈子也忘不了她,!,”,故事一 世界著名的文学家萧伯纳一次他到莫斯科访,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,法眼看平等,结合上图，请你谈谈对平等的是认识。,法眼看平等 结合上图，请你谈谈对平等的是认识。,平等,是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在,法律,意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。,1.,法律意义上平等的含义。,两层含义是否矛盾,?,平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意,人教版八年级下册道德与法治自由平等的真谛课件,法律面前人人平等，是社会文明进步的,标志,，也是社会主义,法治,的基本原则之一。,2.,法律面前人人平等有什么意义？,法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义,以案说法,徐某与其妻丁某因琐事发生争吵,徐某将妻子残忍杀害，该市中级法院以故意杀人罪，一审判处被告人徐某死刑，剥夺政治权利终身。一审判决后，被告人徐某以自己有发明创造为由请求改判，并写下“万言书”，希望通过贡献社会洗刷自己的罪过。近,200,人也以徐某曾拥有,10,多项国家专利以及其他方面的大量科研成果，是一位对社会作出过突出贡献的科学家为由，上书法院请求从轻判决。案件引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落，准其“戴罪立功”的问题争论。有人认为有突出的人可以“法外开恩”，你觉得呢？,以案说法 徐某与其妻丁某因琐事发生争吵,徐某将妻子残,（,1,）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都,一律平等,地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项,义务,。,（,2,）我国公民的,合法权益,一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为,律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。,3.,法律面前人人平等的表现是什么？,（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信,课堂小结,课堂小结,“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在,政府论,中的这一名言启示我们（）,A,法律只会限制人的自由,B,法律制约并保障人的自由,C,离开法律的约束更加自由,D,人的自由可不受法律约束,随堂演练,更多教学资源微信,jxzy888666,“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律,1.,“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在,政府论,中的这一名言启示我们（）,A,法律只会限制人的自由,B,法律制约并保障人的自由,C,离开法律的约束更加自由,D,人的自由可不受法律约束,随堂演练,更多教学资源微信,jxzy888666,1.“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有,随堂演练,更多教学资源微信,jxzy888666,2.,有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是,(,),公民的权利和义务是一致的,上网要遵守法律这一根本的行为准则,公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由,网络的应用是把双刃剑,有利也有弊,A.B.,C.D.,随堂演练更多教学资源微信jxzy8886662.有人认为,随堂演练,更多教学资源微信,jxzy888666,3.,平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列对平等的理解认识正确的有,同等情况同等对待,不同情况差别对待,公民在法律面前一律平等,我国已经消灭了不平等现象,绝对的平等是不可能的,A.B.,C.D.,随堂演练更多教学资源微信jxzy8886663.,分析说明题,1.“,笔直的黄瓜喷了药,”“,塑料制紫菜,”“,肉松面包是棉花做的,”“,金龙鱼油是地沟油做的,”,近期新一波食品谣言来袭。面对甚嚣尘上的网络谣言,我们不能置若罔闻。,2017,年,6,月,1,日起施行的,食品安全法,给打击网络谣言再添一道防护网,;,国家食品药品监督管理局,4,月份发布了,15,条科普知识和辟谣信息,;,食品企业金龙鱼悬赏,1 000,万元追讨网络谣言黑手,;,截至,6,月,6,日,公安机关在全国已经抓获了,18,名制造、传播,“,塑料紫菜,”,谣言的违法犯罪人员,其中包括一名,42,岁的广西贵港人曾某,她因在家中用手机拍摄紫菜是用塑料做的虚假视频并转发至朋友圈而被抓。,(1 ),食品安全的网络谣言会产生哪些危害,?,（,6,分）,(2 ),依据上述材料,说明怎样应对食品安全的网络谣言。（,6,分）,分析说明题,【,答案】,(1 ),制造社会恐慌,严重扰乱社会经济秩序、影响社会稳定,;,制造网络,“,文化病毒,”,损害网络文明,;,危害社会诚信、影响社会和谐等。,(2 ),树立法律意识,严格遵守互联网法律法规,积极践行文明上网,自觉远离网络谣言,;,增强社会责任感,明辨是非,切实做到不信谣、不传谣,让网络谣言失去滋生的土壤,;,主动参与到抵制网络谣言的行动中去,发现谣言及时举报,共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序等。,【答案】(1 )制造社会恐慌,严重扰乱社会经济秩序、,