初中作文系列训练讲座：作文的结构美课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文系列训练讲座,文章的结构美,原创作者：tangyu2000,作文系列训练讲座文章的结构美原创作者：tangyu2000,1,除标题要拟好之外，考场作文的,开头和结尾,也要写好。那么我们要十分注意,记叙文结构,。,记叙文结构：,凤头,猪肚,豹尾,文章要有好的开头，开篇即要引人入胜，有一种使人读下去的感觉。,除标题要拟好之外，考场作文的开头和结尾也要写好。那么我,2,开头,和,结尾,的原则：,开头,“,夺目,”,；结尾,“,勾魂,”,。,“,夺目,”,即,“,开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去,”,；,“,勾魂,”,即,“,终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，苦难遂别。,”,第一：开头的,“,开门见山,”,式：就是单刀直入，直起,破题,。好处是干净利落，使人一望而知其宗旨。即,“,文章起句发意最好,”,，考场作文使用这种方式最稳妥。,凤头,开头和结尾的原则：开头“夺目”；结尾“勾魂”。“夺,3,例一,我家在群山万壑中,一文的开头：,没见过山的朋友，请到我的家乡来。因为我的家乡在群山万壑中，保管你,看得入迷，看得沉醉，看得胸生豪气，看得壮志凌云,。,这则开头开门见山，入笔即照应题目。又连用多个排比句式，富有气势。,凤头,文章起句发意最好,例一我家在群山万壑中一文的开头：这则开,4,例二,青春,一文的开头：,青春，,是,三月争奇斗艳的花朵，,是,七月缤纷的太阳雨，,是,十月灼人的红叶；,是,喷雾的旭日，,是,竞发的百舸，,是,搏击长空的雄鹰；,是,弹着欢乐的琴弦，,是,一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，,是,挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨,这则开头，一连串排比句式，富有气势和激情；又是喻体恰当的博喻，更显形象生动。,文章起句发意最好,凤头,例二青春一文的开头：青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月,5,又如：,1,、,白杨礼赞,的开头：,“,白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！,”,2,、,背影,的开头：,“,我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。,”,文章起句发意最好,“,开门见山,”小结：指在文章开篇直接点题，若记叙则直叙事件，起笔入题；若议论则点明主旨，或搬出议论。这种写法入题较快，不枝不蔓，给人开宗明义、干脆利落之感。,凤头,又如：文章起句发意最好 “开门见山”小结：指在文章开篇直接,6,第二：开头的“,曲径通幽,”式，方法是：,描写景物，渲染气氛，摄取精彩镜头，然后铺陈。,或设置悬念达到情节曲折离奇,跌宕生姿的行文效果，给人以探秘的兴趣。,如,孔乙已,的开头。,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的，都是当街一个曲尺形的柜台，柜里面预备着热水，可以随意温酒。,(,鲁迅,孔乙已,),一轮圆月已高挂树梢了，偶尔有几缕云悄悄地飘来，周围的一切是那么的安静。,(,刘沛华,月夜,),花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？,(,万紫千红的花,),凤头,第二：开头的“曲径通幽”式，方法是：描写景物，渲染气氛，摄取,7,中考满分作文,“,凤头,”,解读,我们都知道：“良好的开端是成功的一半”，但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜，现例举,中考满分作文,的几种“凤头”作一些解读，仅供参考。,一、拟人抒情式,例：一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限,（选自,2005,年江苏无锡半命题“精彩,”的满分作文,精彩语文,）。,解读：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩语文”。然后以第二人称行文，将“精彩语文”拟人化，用排比句具体写出了“语文”的“精彩”，拉近了人们与语文的距离，读来有亲切之感。,中考满分作文“凤头”解读 我们都知道：“良好,8,二、比喻抒情式,例：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈,（选自江苏无锡半命题“精彩,”的满分作文,精彩一幕,）,解读：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。,中考满分作文,“,凤头,”,解读,二、比喻抒情式中考满分作文“凤头”解读,9,三、排比议论式,例：我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想,（选自江苏无锡以“珍惜”为话题的满分作文,懂得珍惜,）,。,解读：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。,中考满分作文,“,凤头,”,解读,三、排比议论式中考满分作文“凤头”解读,10,四、情景描写式,例：秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上,（选自山西太原以“公平”为话题的满分作文,被遗忘的角落,）,。,解读：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己,寂寞伤感,这一特定的心境，可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅,故乡,的开头，“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。,中考满分作文,“,凤头,”,解读,四、情景描写式中考满分作文“凤头”解读,11,五、悬念提引式,例：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果,（选自江苏宿迁命题满分作文,掌声又想起来,）,。,解读：开头紧扣题目点明掌声，设置悬念,为什么这“赞许”我的掌声，却“不是我自己努力的结果”？以引起读者强烈的阅读兴趣，为下文落实“,又,”作了很好的铺垫。,中考满分作文,“,凤头,”,解读,五、悬念提引式中考满分作文“凤头”解读,12,中考满分作文,“,凤头,”,解读,六、引用名言式,例：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战,（选自海南省课改区材料半命题“我生活在,中”满分作文,我生活在挑战中,）。,解读：开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子,生于忧患，死于安乐,中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点,我们要接受不同的挑战，为下文展开论述做铺垫。,中考满分作文“凤头”解读 六、引用名言式,13,中考满分作文,“,凤头,”,解读,七、题记单列式,例一：淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香,题记,（选自江苏南通以“生命的芳香”为话题的满分作文,蔓延在栀子花开的季节,）,。,例二：家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。,题记,（选自重庆以“力量”为话题的满分作文,家庭的温馨,）。,解读：紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记，有一种先声夺人之感，一开始就引人注目,。,“,凤头”当然不仅这些，诸如“开门上山”、“引用歌词”、“未见其人，先闻其声”等等，这里不再一一赘述。,中考满分作文“凤头”解读 七、题记单列式“凤头”当然不仅这些,14,记叙文的主体过程,要详细、充分，即,“,猪肚,”,。,纵式结构,：按时间的顺序：如,社戏,，起航,-,看戏,-,回家。,横式结构,：按情感（或观点）为线索组织材料：如,荔枝蜜,。,中考满分作文,“,结构,”,解读,中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，这里就以总分总方式结构全文的“分”,“,猪肚,”的部分的结构形式作一些解读。,记叙文的主体过程要详细、充分，即“猪肚”。中考满分作文“结构,15,1,、排比段式。,例：海南省课改区材料半命题“我生活在,中”满分作文,我生活在挑战中,在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。,解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。,例：江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文,美丽心情四季版,，在每个小节的开头，分别是以下四句：春天,纸鸢初飞，春暖花开；夏天,小荷初露，蜻蜓点水；秋天,稻谷飘香，硕果累累；冬天,雪落无声，瑞雪丰年。,解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。,猪肚,1、排比段式。猪肚,16,猪肚,2,、提示段式,例：湖北宜昌以“,美,”为话题的满分作文,小街真美丽,开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。,解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，,放在这一层次的前面，单作一节,，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。,猪肚2、提示段式,17,猪肚,3,、总结段式,例：广东深圳半命题“,的味道”的满分作文,江南的味道,采用了总分总的结构。开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。,解读：与提示段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，,放在每一层次的后面，单立一小节,，起强调突出和总结这一层的作用。,猪肚3、总结段式,18,猪肚,4,、小标题式,小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。,A,、对比式,例：福建南平以“,改变,”为话题的满分作文,耳朵“挑食”,中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。,解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。,B,、比喻式,例：河南以“,友善,”为话题的满分作文,耕耘友善 欢乐一片,中间用了三个小标题：花絮一朵,初识友善、花絮二朵,化解仇怨、花絮三朵,连接友谊。,解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有，如,友善的微笑,中“笑,逗乐了孩子、笑,增加了勇气、笑,扭转了人生”等。,猪肚4、小标题式,19,猪肚,C,、诗句式,例：山东淄博以“,风景,”为话题的满分作文,水祭,中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。,解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。,例：江苏宿迁命题“,掌声又响起来,”的满分作文,掌声又响起来,中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用