过零丁洋公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。,”,孟子,告子上,大意：,生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我只好牺牲生命而选取大义了。,舍生取义,“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者,1,杀身成仁,子曰：,“,志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。,”,释义,凡是真正的志士仁人，都不会因为贪生怕死而损害仁义，应该为了成全仁德，可以不顾自己的生命。,表示为了成全仁德，可以不顾自己的生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。,杀身成仁,2,过零丁洋,文天祥,过零丁洋文天祥,3,文天祥,文天祥,4,过零丁洋,文天祥,（七言律诗）,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,朗读课文,过零丁洋（七言律诗）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河,5,辛苦遭逢起一经,回想我早年由科举入仕，历尽辛苦。,辛苦遭逢起一经回想我早年由科举入仕，历尽辛苦。,6,干戈寥落四周星。,从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。,干戈寥落四周星。从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦,7,山河破碎风飘絮，,祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散。,山河破碎风飘絮，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂,8,身世浮沉雨打萍。,个人命运如雨打的浮萍，无所依托。,身世浮沉雨打萍。个人命运如雨打的浮萍，无所依托。,9,惶恐滩头说惶恐，,惶恐滩,想到前兵败江西，从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；,惶恐滩头说惶恐，惶恐滩想到前兵败江西，从惶恐滩头撤离的情景，,10,零丁洋里叹零丁。,想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦零丁。,零丁洋里叹零丁。想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚,11,尾,联,:,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青！,自古人生在世，谁没有一死呢？我只愿留下这颗赤诚之心照耀史册。,尾人生自古谁无死，自古人生在世，谁没有一死呢？我只愿留下这颗,12,1,、首联写了个人和国家的哪几件大事？,一、读经书入仕途；,二、起兵抗元，战斗四年。,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,1、首联写了个人和国家的哪几件大事？一、读经书入仕途；辛苦,13,2,、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？,国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，,暗示国家命运和个人命运紧密相连,。运用了,比喻,的修辞方法。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,2、颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？国,14,3,、颈联中的,“,惶恐,”“,零丁,”,有双层含义，请谈谈有哪双层含义。,一是两个,地名,，另一层意思是写出了,形势的险恶和境况的危苦,。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。,15,4,、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？,直抒胸臆，表明诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？,16,通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。,诗歌主旨,通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以,17,你还知道哪些像,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,!,”,这类透着铮铮骨气的名句？,粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。,明,.,于谦,石灰吟,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,清,.,谭嗣同,狱中题壁,生当作人杰,死亦为鬼雄。,宋,.,李清照,乌江,人不可有傲气，但不可无傲骨。,徐悲鸿,你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这类透着铮,18,我们中国人是有骨气的。,战国时代的孟子，有几句很好的话：,“,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫,。,”,意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。,谈骨气,我们中国人是有骨气的。谈骨气,19,南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,”,意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元,1283,年被杀害了。,南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决,20,孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的,正气歌,，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。,如今的我们，更应该有自己的骨气，这就是,绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒。,因为，我们是有骨气的中国人。,孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的,21,1、过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是_。,答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,2、过零丁洋中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：,。,答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,1、过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子,22,内容理解,1、解释下列词。,汗青：_,干戈：_,寥落：_,2、下列高度概括了当时的社会形势和个人命运的一句是（）A辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,C惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,D人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,内容理解1、解释下列词。,23,3、全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪一句？（）,A第句B第句,C第句 D第句,3、全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现,24,4、在第句,“,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍,”,中作者运用了什么修辞手法？（）,A比喻 B拟人,C对比 D夸张,4、在第句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中作者运用了什,25,内容理解,5、第句,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”,表现了作者文天祥怎样的气节？,内容理解5、第句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表,26,首联,:,辛苦遭逢起一经，,干戈寥落四周星。,首联写了,个人,和,国家,的两件大事,:,1,、在,21,岁时因科举,步入仕途。,2,、在国家危急存亡的关头，,起兵抗元,，已度过四年。,首联:辛苦遭逢起一经，首联写了个人和国家的两件大事:1、在2,27,颈联,:,惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,“,惶恐,”,、,“,零丁,”,有双层含义：,一是,地名,；,二是写出了,形势的险恶和境况的危苦,。,颈联:惶恐滩头说惶恐，“惶恐”、“零丁”有双层含义：,28,