统编版二年级语文下册二下第7课《一匹出色的马》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/3,#,部编版二年级语文下册,课件,部编版二年级语文下册课件,1,7.,一匹出色的马,第一课时,7.一匹出色的马,2,0,猜谜语,四,蹄飞奔鬃毛,抖,，,拉,车驮,货多面手,，,农,民夸它好伙伴,，,骑,兵爱它如战友。,（马）,0猜谜语 四蹄飞奔鬃毛抖，（马）,3,一匹出色的马,一匹出色的马,4,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，理解,“,一匹出色的马,”,的真正含义。,2.掌握有规律的词语,，初步了,解课文内容,。,3.给每个自然段标出序号。,初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，,5,fn,b,泛,波,葱,我,会认,纹,lin,zh,sh,ku,恋,舍,异,求,株,wn,run,y,jio,郊,毯,软,tn,骑,q,cng,跨,qi,fn b泛波葱 我会认纹lin zh shku,6,郊外 出色,碧绿,泛起,波,纹,柔,软,绿毯,异常 一株 跨,上,景,色,恋,恋不,舍,葱,葱绿,绿,松开,碧绿碧绿 层层波纹,郊外 出色 碧绿 泛起 波纹,7,散,s,n,（,散步,）,sn,（,松散,）,舍,sh,（,宿舍,）,sh,（,舍己为人,）,吃过晚饭，我们一家人一起出去散（）步。,我喜欢四肢全伸开，松散（）地躺在大床上。,我们宿舍（）住着六个人。,我们要学习雷锋那种舍（）己为人的精神。,散 sn（散步）舍sh（宿舍）吃过晚饭，我们一家人一,8,一,家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去。,课文主要讲了一件什么事？,“,一匹出色的马”是文中具体指什么？,一根柳枝,一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一,9,统编版二年级语文下册二下第7课一匹出色的马课件,10,统编版二年级语文下册二下第7课一匹出色的马课件,11,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们认识了乐观、坚强的小妹。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们认识了乐观、坚强的小,12,7.,一匹出色的马,第二课时,7.一匹出色的马,13,郊外 出色,碧绿,泛起,波,纹,柔,软,绿毯,异常 一株 跨,上,景,色,恋,恋不,舍,葱,葱绿,绿,松开,碧绿碧绿 层层波纹,郊外 出色 碧绿 泛起 波纹,14,通过上一节课的学习，我们已经初,步了解课文的内,容,，,也知,道了这匹“马”其实是一根柳条。这节课，我们就来研究,这匹“马”,为什么是“出色”的。,让我们带着,这个问,题理解课文。,通过上一节课的学习，我们已经初步了解课文的内容，也知道了这匹,15,(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。,(2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,(3)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。,16,河水,碧绿碧绿,的，微风吹过，泛起层层波纹。,雪白雪白,粉红粉红,乌黑乌黑,河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。雪白雪白,17,路,的一边是田野，,葱葱绿绿,的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,写出了田野的“绿”和“茂盛”。,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯,18,路,的一边是,田野,，,葱葱绿绿,的，非常可爱，像一片柔软的,绿毯,。,比喻句,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯,19,（,1,）画出文中,AABB,的词语，并仿写几个。,、,白白胖胖,高高兴兴,大大小小,（,2,）用“像”字仿写比喻句。,弯弯的小何,像,一条银色的带子,。,雨后的彩虹,像,一座七彩的桥,。,红红的太阳,像,一个巨大的火球,。,（1）画出文中AABB的词语，并仿写几个。、,20,春,天的郊外，,景,色,异,常美丽。我们一边看，一边走,，路,已经走了不少，却还,恋,恋不,舍,，不想回去。,lin,y,从,哪个词可以看出我们对美景的留恋？,仿,写几个,AABC,式的词语。,勃勃,生机 夸夸其谈 滔滔不绝 栩栩如生,jng,sh,形容非常留恋，舍不得离开。,春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经,21,我们,一边,看，,一边,走，路已经走了不少，却,还恋恋不舍，不想回去。,用,“,一边,一,边,”,仿写句子。,我,一边,唱歌,一边,跳舞。,爸爸,一边,查资料,一边,做笔记。,老师,一边,讲课，,一边,在黑板上写字。,我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。,22,思考：妹妹求爸爸抱，爸爸怎样做的,？,爸,爸给妹妹找了一根细长的柳条作为,“,马,”,送给了妹妹，要妹妹骑着,“,马,”,回家。,思考：妹妹求爸爸抱，爸爸怎样做的？爸爸给妹妹找了一根,23,思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义,？,爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，不仅迎合了小孩子好奇的心理，同时也暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话包含了父亲的教育智慧。,思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义？爸,24,妹妹高兴地,跨,上,“,马,”,，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：,“,我早回来啦！,”,ku,爸爸的建议妹妹接受了吗？从哪可以看出来？,接受了。,“,迎接,”“,笑,”,说明了什么？,说明了妹妹不但自己回到了家，而且还非常高兴。,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她,25,为什么一根柳条就让妹妹高兴的自己回到家了呢？,因为妹妹把这根柳条当作了一匹真正的马，克服了疲劳。,为什么一根柳条就让妹妹高兴的自己回到家了呢？因为妹妹把这根,26,（,1,）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：,“,我很累，走不动了，抱抱我。,”,（,2,）,妹妹高兴地跨上,“,马,”,，蹦蹦跳跳地奔向前去。,失望,开心。,分析句子：,妹妹的心情是怎样变化的？妹妹为什么会有这些变化？,开始是妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹在爸爸的鼓励和引导下，开心的做好了自己的事：回家。,（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了,27,一匹出色的马,这篇课文,通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。,课堂小结,一匹出色的马这篇课文通过妹妹前后变化的比较，我,28,