资源描述
服务师生,方便老师,贴近教学,1,服务师生方便老师贴近教学1,一年级,数学,上册,人教实验版,2,一年级 数学 上册人教实验版2,第,5,单元,610,的认识和加减法,2 6,和,7,的加减法,3,第5单元 610的认识和加减法2 6和7的加减法3,学习目标,2.,会用,6,和,7,的加减法解决生活中的实际问题。,1.,会计算,6,和,7,有关的加减法。,3.,会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。,4,学习目标2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。1.会计,情景导入,1,两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。,5,情景导入1 两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。,探索新知,调换两个加数的位置,和不变。,1,+5,=6,5+1=,6,列“一图两式”时，如果求两部分的和,列加法算式。,6,探索新知 调换两个加数的位置,和不变。1+5=65,探索新知,列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。,6,1=5,6,5=1,课件,PPT,7,探索新知 列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,情景导入,2,4+2=,摆一摆,填一填。,2+4=,6,2=,6,4=,6,6,4,2,8,情景导入24+2=摆一摆,填一填。2+4=6 2,摆一摆,填一填。,5+2=,2+5=,7,2=,7,5=,3+3=,6,3=,如果图中两部分数量相等时，只能列一道加法算式和一道减法算式。,7,7,5,2,6,3,探索新知,9,摆一摆,填一填。5+2=2+5=72=75=,4+2=,把两部分合在一起是几只？,情景导入,3,看图列式计算。,6,10,4+2=把两部分合在一起是几只？情景导入3看图列式,情景导入,4,看图列式计算。,求其中的一部分用减法计算。,7,2=,5,11,情景导入4看图列式计算。求其中的一部分用减法计算。7,典题精讲,1.,看图列算式。,12,典题精讲1.看图列算式。12,典题精讲,解题思路：,求,蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数,加上右边蝴蝶的只数,列式是,2+4;,也可以用右边蝴蝶的只数,加上左边蝴蝶的只数，列式是,4+2,。还可以求蝴蝶的,一部分量,用总只数减去左边蝴蝶的只数,列式是,6-2,或者用总只数减去右边蝴蝶的只数,列式是,6-4,。第,2,题和第,1,题的列式方法相同。,13,典题精讲解题思路：求蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数,典题精讲,正确解答：,4+2=,6,2+4=,6,6,2=,4,6,4=,2,4+3=,7,3+4=,7,7,4=,3,7,3=,4,14,典题精讲正确解答：4+2=62+4=66 2=46,典题精讲,2.,看图列式计算。,15,典题精讲 2.看图列式计算。15,观察左图可知,左边有,3,个苹果,右边有,4,个苹果,两部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式为,3+4=7(,个,),也可以列式为,4+3=7(,个,),。,观察右图可以知道,一共有,6,支铅笔,右边有,2,支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有,6,支铅笔,减掉文具盒外的,2,支,就是文具盒内的铅笔支数。,典题精讲,解题思路：,16,观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两部分放,典题精讲,正确解答：,3+4=7(,个,),或,4+3=7(,个,),6-2=4(,支,),17,典题精讲正确解答：3+4=7(个)或4+3=7(个)6-,易错提醒,看图写算式。,错误,解答,3-2=1(,朵,),4+3=7(,个,),18,易错提醒看图写算式。错误解答3-2=1(朵)4+3=7(个,错解分析：,易错提醒,解决用括线和问号表述的问题时,一定要看清问号的位置。问号在括线的下面时,表示要计算总和,应该用加法计算,如第,(1),题,;,问号在括线的一侧时,表示给出总数,要计算其中的一部分,应该用减法计算,如上面第,(2),题。,19,错解分析：易错提醒 解决用括线和问号表述的问题时,一定,易错提醒,正确,解答,3-2=1(,朵,),4+3=7(,个,),错误,解答,2+3=5(,朵,),7-3=4(,个,),20,易错提醒正确解答3-2=1(朵)4+3=7(个)错误解答,学以致用,1.,看图写算式。,3,7,7,4,3,2,5,21,学以致用1.看图写算式。377432521,2,学以致用,2.,看图写算式。,2,4,6,4,2,2,5,5,2,7,22,2学以致用2.看图写算式。246422552722,学以致用,3.,看图写算式。,3,1,6,7,课件,PPT,23,学以致用3.看图写算式。3167课件PPT23,学以致用,4.,连一连。,课件,PPT,24,学以致用4.连一连。课件PPT24,学以致用,5.,算一算。,6,6,7,7,7,5,25,学以致用5.算一算。66777525,课堂小结,2.,列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算式,;,如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。,你学会了哪些知识？,求总数做加法，求部分做减法。,1.,根据,6,和,7,的组成的知识能很快算出得数是,6,或,7,的加法及,6,或,7,减几的减法。,3.,看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式和一道减法算式。,26,课堂小结2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还,谢谢,27,谢谢27,
展开阅读全文