在牛肚子里旅行ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/14/2018,#,10,在牛肚子里旅行,人教版三年级上册,10 在牛肚子里旅行人教版三年级上册,1,人们,为了办事或游览从一个地方到另一个,地方叫“旅行”，你一定去过很多地方旅行，今天我们来学习一次特殊的“旅行”,在牛肚子里的旅行！,新课导入,人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫“旅行”，,2,作者简介：,张,之,路，著名,作家，,1945,年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。,文学,作品有长篇小说,霹雳贝贝,、,第三军团,等,30,余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等,。,资料宝袋,作者简介：资料宝袋,3,mn,命,旅,zn,咱,lin,怜,ji,救,pn,拼,so,扫,wi,胃,l,会写字,字词乐园,mn命旅zn咱lin怜ji救pn拼so扫wi,4,管,n,刚,li,流,li,泪,un,会写字,字词乐园,sun,算,管n刚li流li泪un会写字字词乐园sun算,5,管,：,“官”不要写成“宫”。,算,：“目”不要写成“日”,。,易错提示,字词乐园,管：“官”不要写成“宫”。易错提示字词乐园,6,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园,7,咱,字词乐园,会认字,组词,：咱们 咱家,zn,偷,组词,：偷偷 小偷,tu,答,组词,：,答应 答理 爱答不理,d,咱字词乐园会认字组词：咱们 咱家zn偷组词：偷偷 小偷,8,应,字词乐园,会认字,组词,：答应 应对 里应外合,yn,卷,组词,：卷起 打卷 风卷残云,jun,骨,组词,：骨头 腿骨,应字词乐园会认字组词：答应 应对 里应外合yn卷,9,齿,字词乐园,会认字,组词,：牙齿 齿轮 唇亡齿寒,ch,嚼,组词,：嚼碎 嚼烂 细嚼慢咽,jio,吞,组词,：吞并 吞下 狼吞虎咽,tn,齿字词乐园会认字组词：牙齿 齿轮 唇亡齿寒ch嚼组词：,10,胃,字词乐园,会认字,组词,：胃口 反胃 开胃,wi,悲,组词,：悲伤 悲哀 兔死狐悲,bi,咽,组词,：咽下 咽唾沫,yn,胃字词乐园会认字组词：胃口 反胃 开胃 wi悲组词：,11,几,字词乐园,会认字,组词,：几乎 茶几 窗明几净,j,泪,组词,：眼泪 流泪,li,眯,组词,：眯缝 眯着眼,m,几字词乐园会认字组词：几乎 茶几 窗明几净j泪组词：眼,12,贮藏,：,储藏。,悲哀,：,哀伤,痛苦,。,细嚼慢咽,：,慢慢,地吃东西。引申慢慢去体味,。,笑眯眯,：,指,微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子,。,可怜：,值得怜悯。,几乎,：,差不多,，接近,。,字词乐园,词语解释,贮藏：储藏。悲哀：哀伤痛苦。细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢,13,老奶奶（ ）地端出饭菜放到这个好几天都没有吃饭的（ ）的孩子面前，叮嘱他要（ ）。,可怜,细嚼慢咽,笑眯眯,字词乐园,词语运用,老奶奶（ ）地端出饭菜放到这个好几天都没有,14,含有,近义词,的,成语,细嚼慢咽,和颜悦色,狂风暴雨,欢天喜地,粉身碎骨,良师益友,词语积累,字词乐园,含有近义词的成语细嚼慢咽和颜悦色狂风暴雨欢天喜地粉身碎骨良师,15,可怜,-,哀怜,贮藏,-,储藏,悲哀,-,悲伤,悲哀,-,欢乐,勇敢,-,胆怯,细嚼慢咽,-,狼吞虎咽,近义词,反义词,字词乐园,可怜-哀怜贮藏-储藏悲哀-悲伤悲哀-欢乐勇敢,16,答,d,（答应）,d,（回答）,我答（,d,）应老师，课堂上会勇敢举手回答（,d,）问题。,多音字,字词乐园,几,j,（几乎）,j,（几个）,这,几（,j,）个孩子很爱读书，他们几（,j,）乎读遍了班级图书角的书。,答d（答应）d（回答） 我答（d）应老师，课堂上,17,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,18,1.,课文主要写了什么？,课文主要写了两,只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历。,初步感知,初步感知,1,1.课文主要写了什么？ 课文主要写了两只小蟋蟀,19,2.,课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第,1-7,自然段,）,：介绍红头进入牛肚子里的原因。,第二部分（,第,8-20,自然段,）：具体,描写红头在牛肚子里的旅行的过程。,初步感知,初步感知,2,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第,20,红头到牛肚子里旅行的原因是什么？,重难点解析,重,难点,1,红,头和青,头,玩,( ),的游戏时，,红,头躲在,( ),，只露两只眼睛,(,),。正在这时，一头大,黄牛从,红头后面慢慢,走过来，红头做梦,也没有,想到，,大,黄牛突然低下头来（,),。可怜的红,头还没有来得及,( ),，就和草一起被大,黄牛（ ）,了。,捉迷藏,草堆里,偷偷地看,吃草,跳开,吞到嘴里,红头到牛肚子里旅行的原因是什么？重难点解析重难点1 红,21,重难点解析,蟋蟀在草丛中不容易被发现。,重难点解析蟋蟀在草丛中不容易被发现。,22,重难点解析,蟋蟀被大黄牛吃到嘴里去了。,重难点解析蟋蟀被大黄牛吃到嘴里去了。,23,红,头的旅行，都经过了哪些地方？,重难点解析,重,难点,2,红,头,在,牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了,第二,个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又,看见,了光亮。可是，它已经一动也不能动了,。,红头的旅行，都经过了哪些地方？重难点解析重难点2,24,红,头的旅行过程,重难点解析,红头的旅行过程重难点解析,25,青,头是怎样帮助和鼓励红头的呢,？,重难点解析,重,难点,3,“,躲过它的,牙齿，,牛在这时候,不会,仔细,嚼的,，它会把你和草一起,吞到,肚子里去,”,告诉方法,青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？重难点解析重难点3,26,重难点解析,“,红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,安慰青头,重难点解析 “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里,27,牛的四个胃,重难点解析,牛的四个胃重难点解析,28,重难点解析,“,当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞,进去,的草重新送回到嘴里，然后,细嚼慢咽,你是勇敢的,蟋蟀,，你一定能出来的。”,鼓励,青头,给它信心,运用知识,告诉方法,重难点解析 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚,29,牛的反刍,重难点解析,牛,是食草动物，有反刍习性,。,反刍就是把,粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，细细嚼烂，然后,再咽下。,牛,一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍,。,牛的反刍重难点解析 牛是食草动物，有反刍习性。,30,重难点解析,青,头的知识丰富，明白牛吃食的特点,，,它,用,上,这,个,知识告诉红头方法，并且用话语,鼓励红头，给它以,信心，最终帮助了红头。,重难点解析 青头的知识丰富，明白牛吃食的特点，它用上这,31,从青头和红头的对话中，你体会到了什么？,重难点解析,重,难点,4,“你在哪儿？”青头急忙问。,青头关心红头，担心红头的安危,从青头和红头的对话中，你体会到了什么？重难点解析重难,32,重难点解析,青头担心红头，不顾自己的安危，一心想救红头。,青,头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛,用尾巴,轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的,疼痛,，,一骨碌爬起来大声喊,重难点解析 青头担心红头，不顾自己的安危，一心想救红头,33,红,头看见自己的朋友，高兴地流,下了眼泪：“谢谢你,”,想象：红头在心中还会对青头说什么？,如果不是你懂得这些知识，我就逃不出来了，你真是一个聪明的好朋友！,重难点解析,重,难点,5,红头看见自己的朋友，高兴地流想象：红头在心中还会对青,34,生活中，遇到朋友有困难，你会怎么做？,重难点解析,重,难点,6,鼓励朋友、帮助朋友。,生活中，遇到朋友有困难，你会怎么做？重难点解析重难点,35,从红头在牛肚子里旅行中，你有怎样的感悟？,重难点解析,重,难点,7,知识,就是力量，正确地使用,知识,能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习，多看各种各样的书，做一个博学的人。,从红头在牛肚子里旅行中，你有怎样的感悟？重难点解析重,36,在牛肚子里的旅行,起因,：红头在草堆时，被牛吃到嘴里,经过,：在青头的帮助下经过第一个胃,-,第二个胃,-,牛嘴,结果,：牛打喷嚏，红头脱险,板书设计,运用知识，帮助朋友,在牛肚子里的旅行起因：红头在草堆时，被牛吃到嘴里经过：在青头,37,蟋蟀,打架,看,谁,嘴硬,和,蟋蟀,有关的歇后语,拓展延伸,蟋蟀斗,公鸡,各,有一长,拆掉房子捉,蟋蟀,因小失大,蟋蟀打架看谁嘴硬和蟋蟀有关的歇后语拓展延伸蟋蟀斗公鸡,38,2,.,给句子加上正确的标点符号。,救命啊 救命啊 红,头拼命叫了,起来,你,在,哪儿 青,头急忙,问,“ ！ ！” 。,1.,在括号里填上恰当的词语。,偷偷,（ ）地看 （ ）地喊,（ ）的蟋蟀 （ ）的朋友,大声,勇敢,要好,“ ？” 。,课堂演练,2.给句子加上正确的标点符号。 救命啊 救命啊 红,39,3,.,按课文内容填空。,读了课文后，你知道了牛肚,子里一共有,（ ）,，前三个胃是,（ ）,食物的，,只有（ ）,才是管,（ ）的。,课堂演练,四个胃,贮藏 第四个胃,消化,3.按课文内容填空。 读了课文后，你知道了牛肚子里一共,40,2,.,搜集和朋友相关的名言名句，写到自己的积累簿上。,1,.,向你的家人或朋友讲一讲课文讲述的这个小故事。,课下作业,2.搜集和朋友相关的名言名句，写到自己的积累簿上。,41,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写,42,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,43,