(新人教版)第四章第1节被动运输课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章,细胞的物质输入和输出,第一节 被动运输,第四章 第一节 被动运输,1,让我们走进今天的课堂,让我们走进今天的课堂,2,1.,漏斗管中的液面为什么会升高？,不会，因为水和蔗糖都能通过且两者速率相等。,不会，因为水进出的速率相等。,3.,若内外都是清水或都是同样的蔗糖溶液，液面还会升高吗？,2.,若用纱布代替玻璃纸，液面还会升高吗？,规律,水分子扩散方向是：,水含量,多,水含量,少,低浓度,溶液,高浓度,溶液,渗透压,高,渗透压,低,规律,渗透作用发生的条件,1,：,具有半透膜,规律,渗透作用发生的条件,2,：,半透膜两侧,溶液具有浓度差,渗透作用及渗透装置,思考：,渗透平衡,后，是否还有水分子,进出半透膜？,思考,2,：,渗透平衡,后，半透膜两侧溶液,浓度是否相等？,思考,3,：,若半透膜内外,两侧溶液分别是质量,分数为,10%,的葡萄糖和,蔗糖溶液，则平衡后,液面高低如何？,思维拓展：请你举例,说说渗透装置的应用！,1.漏斗管中的液面为什么会升高？不会，因为水和蔗糖都能通过,3,(新人教版)第四章第1节被动运输课件,4,漏斗内,烧杯内,溶液浓度,M,N,现象及,结论,若漏斗内液面上升，则,M,N,若漏斗内液面不变，则,M,N,若漏斗内液面下降，则,M,N（,5,小结,渗透作用与扩散的区别,半透膜与生物膜的区别,小结渗透作用与扩散的区别,6,当外界溶液的浓度,低于,红细胞细胞质的浓度时，红细胞一般会因持续,吸水,而涨破,当外界溶液浓度比细胞质的浓度,高,时，红细胞,失水,皱缩,当外界溶液的浓度与细胞质的浓度,相同,时,水分进出红细胞就处于,动态平衡,为什么红细胞放在稀溶液中就会吸水膨胀，放在浓溶液中就会失水皱缩呢？,水进出细胞的原理,吸水,外界浓度,细胞质浓度,失水皱缩,平衡,外界浓度,=,细胞质浓度,维持正常形态,低渗溶液,高渗溶液,等渗溶液,当外界溶液的浓度低于红细胞细胞质的浓度时，红细胞一般会因,7,1,、红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？,2,、红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜？,3,、当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？,4,、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？,5,、想一想临床上输液为什么要用生理盐水？,动物细胞能发生渗透吸水和失水,细胞膜,相当于半透膜,细胞质,与,外界溶液存在,浓度差,1、红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？动物细胞能发,8,白菜长时间放置在空气中会慢慢地萎蔫，但是将萎蔫的白菜放进清水中，它又会恢复硬挺的形态。可见，白菜也会失水和吸水。（,阅读教材,P63,倒数第一段文字思考,）,1,、白菜细胞的失水与吸水与红细胞相同吗？,2,、如果不同，不同又在哪里呢？,植物细胞与动物细胞的区别,1,、细胞壁是,全透性,的,2,、,成熟的植物,细胞内的液体环境主要指的是液泡里的细胞液,3,、,细胞膜,和,液泡膜,以及两层膜之间的,细胞质,称为,原生质层,白菜长时间放置在空气中会慢慢地萎蔫，但是将萎蔫的白菜放进清水,9,讨论：,1.,原生质层是不是相当于一层半透膜呢？,2.,植物细胞的细胞壁对细胞的吸水和失水有无影响呢？,细胞膜、液泡膜及它们之间的细胞质称为,原生质层,。原生质层相当于半透膜，能让水分子通过而不能让蔗糖分子通过。,细胞壁,的伸缩性比,原生质层,小得多。原生质层失水缩小时细胞壁不能同步缩小,两者就发生了分离。当原生质重新吸水胀大时,细胞就复原了。,植物细胞能发生渗透吸水和失水,原生质层,相当于半透膜,细胞液,与,外界溶液存在,浓度差,讨论：细胞膜、液泡膜及它们之间的细胞质称为原生质层。,10,阅读实验 植物细胞的吸水和失水,思考以下问题,1.,本实验选择什么材料，选取什么部位，你能总结做该实验的材料有何总要求吗？,2.,本实验用什么溶液时细胞失水，浓度为多少？,3.,本实验通过观察什么指标确认细胞是失水还是吸水？,4.,请简单绘制本实验的实验步骤流程图。,阅读实验 植物细胞的吸水和失水 思考以下问题1.本实验选择,11,实验 植物细胞的吸水和失水,实验 植物细胞的吸水和失水,12,关于本实验的几点思考,1.,为什么本实验选用蔗糖溶液，为什么浓度为,0.3g/mL,？过高为什么不好？,2.,本实验用到显微镜，用的是低倍镜还是高倍镜？观察了几次？它形成了什么形式的对照实验？,3.,某同学在一次实验中实验操作都正确，看到明显的质壁分离现象后，由于有事,20,分钟后再进行质壁分离复原实验操作，但发现，细胞不能质壁分离复原，请你帮其寻找原因？,4.,某同学在实验中没有选择了蔗糖溶液，而是选择了适当浓度的植物细胞可以吸收的物质的溶液（如,KNO,3,、甘油、尿素等）进行实验。会出现什么现象？,关于本实验的几点思考1.为什么本实验选用蔗糖溶液，为什么浓度,13,5.,请分析图示结构的名称及此时细胞液与外界溶液浓度关系？,6.,请在坐标轴中绘制细胞吸水能力与质壁分离程度的关系,?,质壁分离的程度,细胞吸水能力（或胞内渗透压）,0,质壁分离最大限度,5.请分析图示结构的名称及此时细胞液与外界溶液浓度关系？6.,14,该细胞为什么不发生质壁分离,?,细胞发生质壁分离的条件,1,、细胞是活的,(,死细胞的细胞膜为 全透性,),2,、细胞有大液泡,3,、细胞外溶液的浓度高于细胞液,1,、内因：原生质层比细胞壁的伸缩性大,2,、外因：细胞外溶液的浓度高于细胞液,细胞发生质壁分离的原因,思维拓展,：你能说说植物质壁分离实验的应用吗？,小结：,活的,成熟的,植物,细胞,（,最好,材料本身具有颜色）,小结,该细胞为什么不发生质壁分离?细胞发生质壁分离的条件1、细胞是,15,物质跨膜运输的其他实例,拓展,:,细胞的吸水与失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输。其他物质的跨膜运输是怎样的呢？,物质跨膜运输的其他实例拓展:细胞的吸水与失水是水分子顺相对含,16,思考：为什么水稻培养液中培养后的,Si,4+,离子比培养前的低，而,Mg,2+,Ca,2+,却比培养前的高呢？番茄刚好相反，这又是为什么呢？,资料分析,培养液中的离子浓度,水稻吸收,Si,4+,比水多得多，因此溶液中的,Si,4+,离子浓度比初始浓度显著下降了；它吸收,Mg,2+,和,Ca,2+,比水少，因此离子的浓度比初始浓度升高了。番茄的情况也与此类似，不过它吸收,Mg,2+,和,Ca,2+,比水多，而吸收,Si,4+,比水少。,思考：为什么水稻培养液中培养后的Si4+离子比培养前的低，而,17,那么,细胞的物质输入与输出,的具体方式如何呢？让我们接着学习！,这些实例说明：,1,、物质通过细胞膜并非都是顺浓度梯度的。,2,、其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。,3,、细胞对物质的吸收是有选择的。,那么细胞的物质输入与输出的具体方式如何呢？让我们接着学习！,18,被动运输,学生活动：,请带着这些问题阅读教程,P,6567,相关内容。然后分组讨论进行回答。,1.,什么是被动运输？如何准确地理解这个概念？它包括哪两类？,2.,什么是转运蛋白？载体蛋白和通道蛋白两者各有什么特点？,3.,O,2,通过什么方式进入细胞？酒精、,K,+,如何运出细胞？,4.,试从概念、运输方向、是否需要转运蛋白、是否需要能量，举例等角度列表比较自由扩散、协助扩散的异同？,5.,试分析影响自由扩散、协助扩散的主要因素分别有哪些？,被动运输学生活动：请带着这些问题阅读教程P6567相关内容,19,被动运输,物质以扩散的方式进出细胞，不消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。,说明：,被动运输的物方向都是,顺浓度梯度,即从物质的,高浓度到低浓度,。,说明：,被动运输不需要细胞提供的能量（,ATP,）。,被动运输物质以扩散的方式进出细胞，不消耗细胞内化学反应所释放,20,分类,载体蛋白,通道蛋白,特点,举例,转运蛋白,镶嵌在膜上的一类特殊的，能协助物质顺浓度梯度跨膜运输的蛋白质。,只允许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变,只容许与自身通道直径和形状相适配、大小和电荷相适应的分子或离子通过。物质通过时，不需要与通道蛋白结合,协助葡萄糖进入红细胞的载体蛋白,水通道蛋白、钾离子通道蛋白、钠离子通道蛋白、钙离子通道蛋白,载体的特点：,特异性、饱和性,通道蛋白的特点：,特异性、饱和性,分类载体蛋白通道蛋白转运蛋白镶嵌在膜上的一类特殊的，能协,21,(新人教版)第四章第1节被动运输课件,22,比较项目,自由扩散（简单扩散）,协助扩散（易化扩散）,概念,运输方向,是否需要转运蛋白,是否消耗能量,举例,图例,自由扩散与协助扩散的比较,物质通过,简单的扩散,进出细胞的方式,借助膜上的,转运蛋白,进出细胞的物质扩散方式,高浓度,低浓度,高浓度,低浓度,不需要,需要,不需要,不需要,水、,O2,、,CO2,、甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子,水分子通过通道蛋白进出细胞、葡萄糖进入红细胞,请思考：,老师画的这几个手绘图分别代表什么运输方式？,比较项目自由扩散（简单扩散）协助扩散（易化扩散）概念运输方向,23,(新人教版)第四章第1节被动运输课件,24,影响自由扩散与协助扩散的因素,1.,影响自由扩散的因素,膜内外物质浓度梯度的大小,2.,影响协助扩散的因素,膜内外物质浓度梯度的大小,转运蛋白的数量,影响自由扩散与协助扩散的因素1.影响自由扩散的因素膜内外物质,25,课堂小结,学生活动：,请尝试回忆并以概念图的形式小结本节内容。,被动运输,渗透作用及其发生的条件,水进出细胞的原理,被动运输的种类及分类,半透膜,膜两侧溶液存在浓度差,水进出动物细胞,水进出植物细胞,特点,分类,自由扩散,协助扩散,课堂小结学生活动：被动运输渗透作用及其发生的条件水进出细胞的,26,