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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写作实践,一张照片，记录了你与小伙伴之间的一段真情；,一张照片，留下了你在游乐场嬉闹的趣味经历；,一张照片，让你回忆起在乡村生活的美好时光；,一张照片，让你眼前浮现出参加比赛的欢乐情景,请围绕“一张照片的故事”为内容，记下自己快乐的童年生活吧。题目自拟。,写作指导：,1,、题目要围绕“照片里的故事”为内容去拟。,2,、描写照片里面的人或景时，要有顺序。,3,、运用外貌、动作、心理等描写手法及修,辞手法刻画照片里的人物。,照片中的故事,在我的书桌下压着一张照片，照片上是一只断了线的风筝，正随着风在空中远逝。或许你会奇怪，一只断了线的风筝有啥可拍，这张照片为什么值得我保存至今呢？记得，那是一个星期天的下午，我上完钢琴课后，便疲惫地和妈妈来到人民广场，准备乘坐地铁回家。放眼望去，哇！广场上聚集着许多风筝爱好者，他们两人一伙，三人一群，各式各样的风筝好似一块巨型的五彩花布，将广场上空装扮得异常美丽。我立刻精神振作起来，硬拉着妈妈去买了一只蝴,蝶风筝，费了好大劲，才找到了一块空地准备放飞。嘿，这下我可乐坏了！对拿着风筝的妈妈指指点点，逞能的话说了半天，只是想让妈妈看自己是怎么放风筝的。准备工作一切就绪，我拽着风筝迎着风，飞快地跑了起来。“放！”我大喊一声，松开手，风筝好像插上了翅膀，飞向了空中。妈妈手中的线轴迅速转动，线儿越来越长，风筝在空中忽高忽低，一会儿摇晃，一会儿旋转，飘忽不定。我一手接过线轴，一手拽着线儿，不断地调整线的长短，风筝在空中渐渐平稳起来，越飞越高,妈妈见了，手痒痒的，试探地对我说：“让我也来试试吧！”于是，我把线轴交给了妈妈，妈妈也学着我的样子，转着线轴，把风筝越放越远,。,可“好景不长”,风筝在空中突然起伏不定,呀,大事不妙！我的风筝和另几只风筝缠在一块了,拉不下来也放不上去,更拆不开,真是“进退两难”呀！妈妈急了,用力一拉,结果线断了,风筝像脱了缰的野马,乘风而去。妈妈望着飞远的风筝急得手足无措。“妈妈，把飞走的风筝用相机拍下来吧！”“喀嚓”一声,远去的风筝永远定格在了相机里,.“,妈妈,知道我为什么要拍下它吗？我真想变成那只风筝,不再被人牵着,可以自由地遨游在蓝天,想飞到哪就飞到哪,做自己想做的事。”听了我的话，妈妈望着天空若有所思,“,我明白了，孩子！现在我们先不回家,你不是一直想去看动漫展吗？走,我们现在就去！”我简直不敢相信自己的耳朵,抱住妈妈，激动地喊道：“妈妈万岁，理解万岁！”,难忘香山游,去年的五一节，我和爸爸、妈妈去爬香山。,香山的景色真美呀！因为花草树木很多，所以空气特别好。我边走边玩，爸爸趁我不注意打了一下我的小屁股，我被吓了一跳，突然来了一个回转身，爸爸也被我夸张的举动吓了一大跳，就这样，我们开始互相嬉闹的打了起来。爸爸不小心推了我一下，我摔倒了，妈妈赶忙跑过来把我扶起，爸爸也在一边不好意思地说：“毛毛，真是,对不起啦！”,我知道他是跟我闹着玩儿，但还是撅起了小嘴，假装生气地说：“干嘛？屁股都被摔成八瓣，我都快疼死了？”,爸爸看到我生气了，马上过来哄我，一直不停的安慰我。看着爸爸一脸的紧张，我实在是忍不住了，扑哧一声笑出了声，向前跑去。爸爸看到我笑了，知道我在逗他，就在身后使劲地追，好像一定要把我抓住似的。妈妈在我们后面紧紧跟随，边跑边不住地对我喊：“毛毛，小心点，别摔着了,”,就这样，我们慢慢向山顶跑去。,我第一个爬到了山顶，心中说不出的高兴。不停的欢呼着，雀跃着。爸爸妈妈紧跟其后，我们一家三口拥抱在一起，妈妈不住地夸我：“毛毛，你真了不起！”,我们一起欣赏着山顶的美景，说话间我一不小心被一块小石头绊倒了，可我想都没想，便蹭的从地上爬了起来。虽然很疼，但我一点也没哭，爸爸妈妈都夸我是个勇敢坚强的好孩子，我自己也为我自己感到非常高兴！,爸爸拿出相机，为我和妈妈拍照留念。直到今天，我一看到这些照片，就会想起我们五一度过的快乐难忘的美好时光。,
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