童年趣事ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,流 年 似 水一 去 不 返,流 年 似 水,你是否还记得小时候无忧无虑，天真烂漫的时光；你是否还怀念孩提时在学堂读书的乐趣。每个人生命中的十分之一都是一段难忘又快乐的时光，这段时光的名字叫做,童年,你是否还记得小时候无忧无虑，天真烂漫的时光；,猜猜我是谁？,猜猜我是谁？,嘿嘿！我才是吹泡泡高手！,嘿嘿！我才是吹泡泡高手！,妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！,妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！,小胖，坚强点！,小胖，坚强点！,挤人,，挤出来的人再到外边去 不懂叫什么名字了 冬天的时候就喜欢玩这个,挤人，挤出来的人再到外边去 不懂叫什么名字了 冬天的时候就喜,小学时候本子上贴满了这些 当然不是这些,小学时候本子上贴满了这些 当然不是这些,这个橡皮就是好看，一点都擦不干净，一擦就黑黑的,这个橡皮就是好看，一点都擦不干净，一擦就黑黑的,孩提时最爱玩的积木。,孩提时最爱玩的积木。,当时只能买得起这种小小的卷笔刀。,当时只能买得起这种小小的卷笔刀。,看着一颗颗弹珠有没有想起小时候的自己很顽皮，常常不嫌脏，爬在地上和伙伴们打着弹珠。,看着一颗颗弹珠有没有想起小时候的自己很顽皮，常常不嫌脏，爬在,是不是买过这种水枪，在夏天时弄得一身湿呢？,是不是买过这种水枪，在夏天时弄得一身湿呢？,女孩子们是不是常常在课间时玩皮筋？,女孩子们是不是常常在课间时玩皮筋？,想起了吗？只要转动它的按钮它就会跳哦,想起了吗？只要转动它的按钮它就会跳哦,在吃一些零食的时候，常常会吃出这些乱七八糟的东西，当时买零食就冲这个了。,在吃一些零食的时候，常常会吃出这些乱七八糟的东西，当时买零食,用绳子一打它就会转，这种陀螺可是最原始的。,用绳子一打它就会转，这种陀螺可是最原始的。,在你很小很小的时候，是不是也用这种拼图一块块地拼出一个东西，想象力就是这么样锻炼出来滴,在你很小很小的时候，是不是也用这种拼图一块块地拼出一个东西，,这种子弹枪可是男生很爱玩的，可惜子弹一会就打完了。你还记得那啪啪的声音吗？,这种子弹枪可是男生很爱玩的，可惜子弹一会就打完了。你还记得那,大大卷能吹起好大好大的泡泡。,好玩又好吃,大大卷能吹起好大好大的泡泡。,童年趣事ppt课件,童年趣事ppt课件,童年趣事ppt课件,童年趣事ppt课件,童年趣事ppt课件,童年趣事ppt课件,童,年,趣,事,童年趣事,说说你们自己的童年趣事吧,“,趣”是什么？,意趣：对大自然，对生活的探索、发现,情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情，友情,乐趣：贪玩，寻开心,傻趣：做傻事、蠢事，闹出种种笑话,“趣”是什么？意趣：对大自然，对生活的探索、发现,巧吃西瓜,“池塘边的榕树上，知了在,”,我听着,童年,这首歌，便想起了小时候的一件趣事。,我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀,?”“,你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。,我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。,巧吃西瓜 “池塘边的榕树上，知了在”我听着童年,妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。,“笑什么,?”,妈妈奇怪地问道。,“西瓜又凉又甜，真好吃,!”,我调皮地回答。其实，我的心里最明白。,现在回想起来，可真觉得有点好笑。,那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了,!”,话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。,妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。,（,1,）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？你们觉得这个故事哪个地方最有趣？,想,一,想,那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了,!”,话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。,为什么这个地方会让你觉得有趣呢？,所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了,语言、动作、神态、心理,的描写。,（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？你们觉得这个故事哪个地,（,2,）例文是怎样写具体、写生动的呢？哪些地方值得你借鉴和学习？,语言描写,（,1,）我就,迫不及待地问,妈妈：“什么时候吃西瓜呀,?”,（,2,）这时，我,赶忙跳下椅子，并叫了起来,：“妈妈，西瓜要滚下来了,!”,（,3,）“西瓜又凉又甜，真好吃,!”,我,调皮地回答。,神态和心理活动描写,我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。,（2）例文是怎样写具体、写生动的呢？哪些地方值得你借鉴和学习,动作描写,（,1,） 我,盯着,西瓜，,舔了舔,嘴唇,(2),可妈妈就是不同意，于是我,撅起,嘴，动开了脑筋。,(3),我悄悄地把椅子,移近,八仙桌，又小心地,爬上,椅子，用小手把西瓜轻轻,一推,，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙,跳下,椅子，并叫了起来,动作描写,（,4,）“好笑”、“有意思”中蕴涵着什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请说一说。,（,3,）例文中的开头和结尾有什么特点呢？,首尾呼应：,开头：“池塘边的榕树上，知了在,”,我听着,童年,这首歌，便想起了小时候的一件趣事。,结尾：现在回想起来，可真觉得有点好笑。,（4）“好笑”、“有意思”中蕴涵着什么呢？你有体现你个性的有,写作要求,1.,结构清晰（事情的起因、经过、结果）,写清楚事情发生的时间、地点、人物,2.,突出“有趣”,典型的生活事例,亲身的事例，真实的情感,具体，生动,（语言，动作，神态，心理描写）,4.,一个好的开头和结尾,3.,写出自己的真情实感,写作要求1.结构清晰（事情的起因、经过、结果）2.突出“有趣,写作要求：,1,、,选择一件童年时候让你快乐的事情，按照事件的发展顺序，将它记叙清楚。,2,、题目自拟。,我会写,写作要求：我会写,