资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级数学,期中试卷讲评,第五章 相交线与平行线,1,、理解对顶角、邻补角的概念，识别同位角、内错角、同旁内角,2,、理解垂线、垂线段等概念，掌握基本事实,3,、平行线的判定与性质及应用,4,、图形的平移,第六章 实数,1,、算术平方根、平方根、立方根的定义，性质及应用,2,、无理数，实数的定义、分类及相关计算,第七章 平面直角坐标系,1,、认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系,2,、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会,平面直角坐标系在解决实际问题中的作用,3,、在平面直角坐标系中，能用坐标表示平移，体会数形,结合的思想。,所 考 查 的 知 识 点,一、试卷分析,1,、本班级基本情况,平均分为,:,78.1,分,;,位于年级第,二,名,;,及格人数,:,20,人,;,及格率为,:,69%,;,优秀人数,:,8,人,;,优秀率为,:,27.6%,;,最 高 分,:,117,分,;,最 低 分,:,6,分,.,2.,各分数段的人数,:,100,分以上,:,7,人,;96-100:,1,人,;,90-95:,5,人,80-90 :,4,人,;,72-80:,3,人,;60-72 :,3,人,;,36-60:,2,人,;36,分以下 有,:,4,人,.,（一）、试卷得分分析,徐蕾,117,刘安琪,117,姜志伟,117,邵萱,114,张思宇,108,魏卓然,108,张美佳,102,（二）本次考试得分之,群星闪烁,得分之星,:,进步之星：,潜力之星：,涂莹莹 赵林海 岂子坤 艾厚生 赵剑锋,唐琳 刘佳奇 陈首丞 张丽雪 李金鹏,周永微 林安妮,1,、平行线的性质、判定应用的不灵活,2,、绝对值、算术平方根的非负性应用的不到位。,3,、无理数的定义掌握的不扎实,不能够准确的估计一个无理数的大致范围,4,、平面直角坐标系内点与坐标的关系掌握的不,透彻。,5,、不注意审题，导致计算的错误。,6,、计算不准确。,（三）试卷反映出的共性问题,二 试卷讲评,学生分组讨论,具体分工如下,:,每一小组以组长为核心，订正试卷,1-22,题，先自己改，不会的小组交流得出。,2.,交流时主要就答题出现的错误寻找原因,从以下几个方面去寻找,:,A:,你是怎样想的,?,B:,错误在何处发生,?,C:,其根源是什么,?,（一）小组合作 讨论改错,（二）典型错例分析,1,、审题不认真导致的问题,-,错例分析,1,、的平方根为,_,2,、的算术平方根为,_,3,、一个正数的两个平方根为,a+3,和,2a-6,，则这个正数为,_,，它的两个根,_,1,、审题不认真导致的问题,-,对比练习,2,2,16,4,2,、,无理数的定义，准确的估计,无理数的取值范围,错例分析,1,、在,-1.732,，,，,2+,，,3.14,3.212212221,，这些数中，无理数的个数为,2,、,5-,的整数部分为,小数部分为,。,2,、无理数的定义，准确的估计无理数的取,值范围,对比练习,4,2,3,、绝对值、算术平方根的性质,错例分析,实数,a,，,b,，,c,在数轴上的对应点如图所示化简,3,、绝对值、算术平方根的性质,对比练习,a,o,c,b,原式,=a,-,(,a+b),+,c,+,(b-c,),=0,4,、平面直角坐标系内点与坐标的关系,错例分析,4,、平面直角坐标系内点与坐标的关系,错例分析,1,、已知点,A,在,x,轴上方，到,x,轴的距离,是,3,，到,y,轴的距离是,4,，那么点,A,的坐 标是,_,。,2,、已知,ABy,轴，点,A,的坐标为（,2,，,-1,）并且,AB=3,，则,B,点坐标为,_,4,、平面直角坐标系内点与坐标的关系,对比练习,(4,，,3,），（,-4,3,）,（,2,2,）（,2,，,-4,）,5,、平行线的性质及判定的应用,错例分析,5,、平行线的性质及判定的应用,错例分析,5,、平行线的性质及判定的应用,错例分析,1,、已知如图，,AB/CD,，试解决下列问题：,（,1,）,1,2,_,；,（,2,）,1,2,3,_,；,（,3,）,1,2,3,4,_,；,（,4,）试探究,1,2,3,4,n,=_,。,5,、平行线的性质及判定的应用,对比练习,180,360,540,（,n-1)180,2,、如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若 ，则,=,1,A,E,D,C,B,F,115,6,、新定义运算题,错例分析,规定：,ab,（,a,1,）,b,，,求：,6,（,34,）的值。,6,、新定义运算题,对比练习,7,7,、计算不认真、定义不扎实,错例分析,本次考试的成功点：,1,、基本概念掌握较好；,2,、课堂讲练的题目能够较好掌握；,3,、大部分学生的书写较为规范。,本次考试所得经验：,1,、需要提高数学学习能力；,2,、考试时需要认真仔细审题；,3,、问题分析必须严谨；,4,、运算必须正确，要养成验算的好习惯；,5,、书面表达要规范。,三、归纳总结,请同学们认真分析自己成功的经验，失败的教训。根据自己的做题情况写一份详细的试卷分析。试卷分析的基本项目为：,试题满分,应得分,实得分,失,分,原,因,题,目,改,错,变形题,过失性失分,概念不清,知识掌握不牢,运算出错,采取改进措施,四、自我分析,
展开阅读全文