人教版三年级下册数学复习资料课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/21,#,人教版三年级下册数学复习资料,人教版三年级下册数学复习资料,1,1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；,前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。,2.根据一个方向确定其它七个方向：,（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。,（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。,3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平,面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北,下南、左西右东”绘制，用箭头“”标出北方。,第一单元 位置与方向,1.记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；第一单元 位置,2,5、看简单的路线图描述行走路线。,看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据,上北下南，左西右东,的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。,6.可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。,7,.我国的“五岳”分别是：中岳嵩(sng)山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒(hng)山。,8,.生活中的方向常识：,（1）面对北斗星的方向是北方,（2）燕子冬天从北方迁徙到南方,（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方,5、看简单的路线图描述行走路线。,3,第二单元 除数是一位数的除法,口算除法,一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法：,用表内除法计算：用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。,想乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。,一位数除几百几十或几千几百的口算方法：,用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。,三位数除以一位的估算方法,：,除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。,拆数估算法：把三位数拆成几百几十加几或几百几十加几十（拆成的数一般都是一位数的倍数），然后再把除得的商相加。,想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。,第二单元 除数是一位数的除法口算除法,4,笔算除法,一位数除两位数商两位数的笔算方法：,先用一位数去除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。,一位数除三位数的笔算方法：,从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。,笔算除法一位数除两位数商两位数的笔算方法：,5,除法验算,：用乘法,没有,余数的除法,有,余数的除法,被除数除数商 被除数除数商余数,商除数被除数 商除数余数被除数,被除数商除数 （被除数余数）商除数,2、3、5倍数,的特点,2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。,5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。,3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。,比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。,除法验算：用乘法,6,一、,复式统计表,把,两个或两个以上,有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是复式统计表。,它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异。,复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。,二、观察复式统计表,观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，横栏和竖栏一起看，再根据数据进行分析，,第三单元 复式统计表,一、复式统计表第三单元 复式统计表,7,一、,口算乘法,：,整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。,如：30500=15000 可以这样想，35=15，两个因数末尾一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30500=15000,二、,估算,：,两位数乘两位数，可以先把因数看成整十数，再去计算。（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）,如：2218400 或 2218360 或 2218440,20 20 20 20,第四单元 两位数乘两位数,第四单元 两位数乘两位数,8,三、,笔算乘法,：,先用第二个因数的个位去乘第一个因数，（表示“多少个一”）得数末尾与第一个因数的个位对齐。,再用第二个因数的十位去乘第一个因数，（表示“多少个十”）得数末尾与第一个因数的十位对齐。,然后把两次乘得的积加起来。,四、,友情提示,：,1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。,2、验算：交换两个因数的位置。,3、解决实际问题时，根据实际情况进行合理估算。,4、列式计算，必须列综合算式，脱式计算。,5、几个特殊数的乘法(牢记)：254=100，1258=1000,6、相关公式：因数因数=积 积因数=另一个因数,三、笔算乘法：,9,1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的,面积。,封闭图形一周的长度叫,周长,。长度单位和面积单位的,单位不同,，无法比较。,2,、比较两个图形,面积的大小,，要用统一的,面积单位,来测量。,3,、常用的面积单位有平方厘米，平方分米、平方米。,测量房间、菜园、教室、操场的面积通常用平方米为单位。,填写面积单位可有三个参照物：大拇指指甲盖大约1平方厘米，成人手掌面积大约1平方分米，4个小朋友手拉手围成一个正方形大约1平方米。,4,、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米；边长1分米的正方形面积是1平方分米；边长1米的正方形面积是1平方米。,第五单元 面 积,1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。第五单元,10,5,、,长方形,：,长方形的面积长宽 长方形的周长（长宽）2,已知面积求长：长长方形面积宽 已知周长求长：长长方形周长2宽,已知面积求宽：宽长方形面积长 已知周长求：宽长方形周长2长,正方形：,正方形的面积边长边长 正方形的周长边长4,已知面积求边长：边长正方形面积边长 已知周长求边长：边长正方形周长4,6,、相邻的两个常用的长度单位间的进率是10；相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。,1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米,1平方米=10000平方厘米,7,、面积相等的长方形，周长不一定相等；周长相等的长方形，面积不一定相等。,注：面积和周长是不能相比较的；,5、长方形：,11,单位换算歌,单位转换仔细瞧：低化高来很简单，除以进率记心间；高化低来并不难，乘进率时想周全。,8、铺地砖问题：,先算出所铺地面的总面积；,计算出每块地砖的面积；,将这两个面积统一成相同的面积单位；,地砖的总块数=所铺地面的总面积每块地砖的面积.,9、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：求要用到的面积等于大面积,减去,小面积。,10、面积相等的长方形、正方形中，长方形的周长最长；周长相等的长方形、正方形中，正方形面积最大。,单位换算歌,12,1、重要的日子：1月1日元旦节，3月8日妇女节，3月12日植树节，5月1日劳动节，5月4日青年节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节。,2、一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，,四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。,3、季度:一年分四季度，每3个月为一季度。,一、二、三月是 第一季度(平年有90天，闰年有91天）,四、五、六月是 第二季度（有91天）,七、八、九月是 第三季度（92天）,十、十一、十二月是 第四季度（有92天）。,平年上半年181天，闰年上半年182天，下半年都是184天。,第六单元 年、月、日,1、重要的日子：1月1日元旦节，3月8日妇女节，3月12日植,13,4、求有多少个星期？用天数7。,如：31天 317=4（个）3（天）,平年一年有52个星期零1天，闰年一年有52个星期零2天。,5、,判断平年、闰年的方法,：,一般用公历年份4，正好余数是0，就是闰年；,公历年份是整百的400，余数是0，就是闰年。,公历年份是整百的闰年有：1200年，1600年，2000年，2400年；,6、经过的天数的计算：,结束时间,-,开始时间+1=经过的天数；,4、求有多少个星期？用天数7。,14,（二）24计时法,1、普通计时法转化为24时计时法：,从凌晨0时到中午12时，时刻相同，去掉时刻前的时间限制词。,下午1时到晚上12时，时刻加上12，并去掉时刻前的时间限制词。,2、24时计时法转化为普通计时法：,从凌晨0时到中午12时在时间前加上凌晨、早上或上午等时间限制词。,13时到24时，用时刻减去12，再加下午、傍晚或晚上等时间限制词。,3、计算经过时间：用结束时刻开始时刻=经过时间。时刻时刻=时间段,4、时间单位进率：1世纪=100年 1年=12个月 1天=24小时,1时=60分 1分=60秒,（二）24计时法,15,小数的初步认识,小数的初步认识,16,三、,小数的读法和写法。,读小数时，小数的整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字。,写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。,四、,小数的大小比较,。,1、整数部分不同：整数部分大的小数较大。,2、整数部分相同：从小数部分的最高位起，逐位比较，同一数位上数字大的小数较大。,五、,小数加减法计算法则,。,计算小数加减法时，先把相同数位（小数点）对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。,六、小数读写法：读法汉字形式；写法阿拉伯数字。,七、小数不一定比整数小。,三、小数的读法和写法。,17,