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,*,课前准备,观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察它的动态变化，根据当时观察所得填写记录单。,课前准备 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察它的动,回忆本单元课文，哪些画面给你留下了深刻的印象呢？,回忆本单元课文，哪些画面给你留下了深刻的印象呢？,这个单元，我们初步体会了景物的动态描写和静态描写，这节课就让我们用手中的笔，试着去描写景物的变化。,这个单元，我们初步体会了景物的动态描写和静态描写，这,_,即景,即,：当时，当下。,即景：,当时或当下看到的景物，时间不能很长。,_即景即：当时，当下。即景：当时或当下看到的景物，,回忆本单元课文，举例说说哪些内容是即景，哪些内容不是即景。,四季之美,写的是春夏秋冬的景色，不是即景。,回忆本单元课文，举例说说哪些内容是即景，哪些内容不是即景。,但其中写春天黎明天空颜色的变化，秋天黄昏夕阳西沉归鸦回窠的情景，是即景。,但其中写春天黎明天空颜色的变化，秋天黄昏夕阳西沉归鸦,明确习作内容,观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。,明确习作内容观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变,说一说：生活中哪些是,自然现象,？哪些是,自然景观,？,说一说：生活中哪些是自然现象？哪些是自然景观？,自然现象,“,自然现象,”,指的是刮风、下雨、打雷等现象。,自然现象“自然现象”指的是刮风、下雨、打雷等现象。,自然景观,“,自然景观,”,就是大自然的景色，如山水田园，荷塘湖泊等。,自然景观 “自然景观”就是大自然的景色，如山水田园，荷,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,https:/,https:/,https:/,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,制作不易，珍惜劳动成果,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,https:/,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,小凤教学资源店,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学所有，盗版必就,XFJXZYD,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,小凤制作，盗版无耻,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,盗卖小凤课件可耻,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学资源店,XFJXZYD,XFJXZYD,读下面已经补充好的题目，观察横线上补充的内容，你发现了什么？,雨中,即景,日落,即景,田野,即景,窗外,即景,自然现象,观察的范围,小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店ht,习作指导,补充题目时，可以,把观察到的自然现象或自然景观补充到题目中去,，也可以,把观察范围补充到题目中去,，但所写内容必须是观察到的自然现象或自然景观。,_,即景,习作指导补充题目时，可以把观察到的自然现象或自然景观补充到题,习作中，我们该注意什么呢？默读习作要求，和同学交流。,写的时候注意以下几点,:,按照一定的顺序,有条理地描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。,注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。,习作中，我们该注意什么呢？默读习作要求，和同学交流。写的时候,按照一定的顺序,可以按怎样的顺序呢？,空间顺序：,如，由近及远、由上到下、由左到右、由前到后、由中间到两边,按照一定的顺序 可以按怎样的顺序呢？空间顺序：如,月亮的足迹,按照一定的顺序,空间顺序,月亮的足迹 按照一定的顺序 空间顺序,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,https:/,https:/,https:/,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,制作不易，珍惜劳动成果,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,https:/,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,小凤教学资源店,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学所有，盗版必就,XFJXZYD,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,小凤制作，盗版无耻,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,盗卖小凤课件可耻,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学资源店,XFJXZYD,XFJXZYD,时间顺序,观察景物时,除了按空间顺序,还可以按什么顺序呢,?,雷雨前,雷雨中,雷雨后,还记得二年级下册学的课文,雷雨,吗？,小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店ht,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,https:/,https:/,https:/,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,制作不易，珍惜劳动成果,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,https:/,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,小凤教学资源店,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学所有，盗版必就,XFJXZYD,本课件由小凤老师制作,本课件由小凤老师制作,小凤制作，盗版无耻,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,盗卖小凤课件可耻,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,小凤教学资源店,小凤教学自营店,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,XFJXZYD,https:/,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学资源店,XFJXZYD,XFJXZYD,按照一定的顺序,根据自己的观察顺序，为自己的习作选择恰当的描写顺序。,空间顺序,时间顺序,小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店ht,写出景物的动态变化,如何写出景物的动态变化呢？,写出景物的动态变化 如何写出景物的动态变化呢？,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。,东方一点儿一点儿,泛,着,鱼肚色,的天空，,染,上微微的,红晕,，,飘,着,红紫红紫,的彩云。,用“泛、染、飘”这样的,动词,，写出了天空,色彩,的变化过程。,课文是如何进行动态描写的,?,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：,原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了,作者通过月亮,形状的变化,，写出了月亮升起的过程，,“,溜”“爬”两个动词,用得极其准确,这样写使月亮的动态变化更生动。,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地,溜,进来，出现在窗前的穿衣镜上了：,原来月亮是长了腿的，,爬,着那竹帘格儿，先是一个,白道儿,，再是,半圆,，渐渐地,爬,得高了，穿衣镜上的圆便,满盈,了,作者在写景物变化时,运用了“先、再、渐渐地”这些有承接关系的词语,使月亮升高的过程更清晰。,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地,结合课前填写的观察记录单,说一说,:,在你观察的自然现象和自然景观中,有哪些方面的动态变化,?,怎么变化的,？,结合课前填写的观察记录单,说一说:在你观察的自然现象和自然景,习作指导,根据景物的特点，可以从景物的,形状,、,颜色,、,数量,、,声音,、,气味,等方面来描述景物的动态变化。,习作指导根据景物的特点，可以从景物的形状、颜色、数量、声音、,列习作提纲,根据观察记录单，想一想你的习作开头写什么，结尾写什么，中间部分怎样写出景物的动态变化，列出习作提纲。,列习作提纲根据观察记录单，想一想你的习作开头写什么，结尾写什,快乐习作,根据提纲，完成习作。,快乐习作根据提纲，完成习作。,小组互评,小组内互读习作，评一评谁的习作写得好，好在哪里？,小组互评 小组内互读习作，评一评谁的习作写得好，好在哪,说一说：,就本次习作而言，好作文的评价标准主要是什么,?,写出景物的动态变化,按照一定的顺序,说一说：写出景物的动态变化 按照一定的顺序,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学自营店,https:/,https:/,https:/,https:/,小凤教学自营店,小凤教学自营店,https:/,小凤教学自营店,制作不易，珍惜劳动成果,小凤教学资源店,https:/,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,https:/,小凤教学,https:/,小凤教学自营店,小凤教学,https:/,小凤教学
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