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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2/24/2021,#,北师大版一年级下册,小兔请客,北师大版一年级下册小兔请客,1,激趣导入,一共有多少个果子？,每盘,10,个果子。,=,（个）,怎样解决这个问题呢？,激趣导入一共有多少个果子？每盘10个果子。=（个）怎,2,每盘,10,个果子。,探究新知,一共有多少个果子？,=,（个）,分析,就是把,2,盘果子与,3,盘果子,合起来,，用,加法,计算。,30,+,20,每盘10个果子。探究新知一共有多少个果子？=（个）分,3,探究新知,一共有多少个果子？,算法,从,20,往后接着十个十个地数出,3,个十。,=,（个）,20,+,30,1,20,30,40,50,50,+10,+10,+10,还可以怎样算呢？,探究新知一共有多少个果子？算法从20往后接着十个十个地数出3,4,探究新知,一共有多少个果子？,算法,根据数的组成计算。,=,（个）,20,+,30,2,50,20,里面有,2,个十，,30,里面有,3,个十。,2,个十,3,个十,5,个十,探究新知一共有多少个果子？算法根据数的组成计算。=（,5,探究新知,一共有多少个果子？,算法,根据,10,以内数加法计算。,=,（个）,20,+,30,3,50,还可以用小棒或计数器计算。,2,3,5,想：,20,30,50,探究新知一共有多少个果子？算法根据10以内数加法计算。=,6,探究新知,一共有多少个果子？,算法,用小棒、计数器计算。,=,（个）,20,+,30,4,50,先在十位拨下,2,个珠子，再拨,3,个珠子。,1,捆,10,根,5,捆,50,根,探究新知一共有多少个果子？算法用小棒、计数器计算。=,7,探究新知,一共有多少个果子？,解答,=,（个）,20,+,30,50,答：一共有,50,个果子。,每盘,10,个果子。,探究新知一共有多少个果子？解答=（个）20+3050,8,探究新知,还剩下多少个果子？,=,（个）,一共有,5,盘果子,被刺猬拿走,1,盘。,就是从,5,盘果子里,去掉,1,盘果子，用,减法,计算。,50,-,10,分析,探究新知还剩下多少个果子？=（个）一共有5盘果子,被,9,探究新知,还剩下多少个果子？,算法,1,=,（个）,50,-,10,从,50,往前倒着数。,50,40,-10,还可以怎样算呢？,40,探究新知还剩下多少个果子？算法1=（个）50-10从,10,探究新知,还剩下多少个果子？,算法,2,=,（个）,50,-,10,40,根据数的组成计算。,50,里面有,5,个十，,10,里面有,1,个十。,5,个十,-,1,个十,4,个十,探究新知还剩下多少个果子？算法2=（个）50-104,11,探究新知,还剩下多少个果子？,算法,3,=,（个）,50,-,10,40,根据,10,以内数减法计算。,怎样用小棒或计数器计算？,5,-,1,4,想：,50,-,10,40,探究新知还剩下多少个果子？算法3=（个）50-104,12,探究新知,还剩下多少个果子？,算法,4,=,（个）,50,-,10,40,用小棒、计数器计算。,剩下,4,个珠子是,4,个十。,探究新知还剩下多少个果子？算法4=（个）50-104,13,探究新知,还剩下多少个果子？,解答,=,（个）,50,-,10,40,答：还剩下,40,个果子。,探究新知还剩下多少个果子？解答=（个）50-1040,14,探究新知,认一认。,加法各部分名称。,加数,加数,和,被减数,减数,差,=,（个）,50,-,10,40,=,（个）,20,+,30,50,减法各部分名称。,探究新知认一认。加法各部分名称。加数加数和被减数减,15,巩固练习,想一想,填一填。,40,+,20,每捆,10,根。,=,（根）,=,（根）,再加,2,捆。,拿走,2,捆。,60,一共,6,捆。,60,-,20,40,巩固练习想一想,填一填。40+20每捆10根。=（根,16,巩固练习,看一看，填一填。,30,50,80,90,30,60,巩固练习看一看，填一填。305080903060,17,巩固练习,找孩子（连线）。,40,巩固练习找孩子（连线）。40,18,巩固练习,提出一共数学问题，并解答。,梨比桃子多多少个？,40-30,=10(,个,),答：梨比桃子多,10,个。,还能提出什么问题呢？,巩固练习提出一共数学问题，并解答。梨比桃子多多少个？40-3,19,巩固练习,计算。,50+20=30+50=80+20=40+10+20=,80-20=90-30=60-30=90-40-20=,70,80,70,100,60,60,30,30,巩固练习计算。50+20=30+50=,20,归纳总结,整十数加减整十数,整十数加减整十数，可以看成,几个十,加减几个十，得数是几个十，就是几十。或者直接转化成,10,以内,数加减法，然后在得数末尾添上一个,0,。,归纳总结整十数加减整十数整十数加减整十数，可以看成几个十加减,21,课堂作业,课堂作业：,50,页第,3,题,课堂作业课堂作业：,22,谢谢大家,谢谢大家,23,
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