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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,你也许见识过百步穿杨的高超箭法，也许听说过不用箭只拉弓就射下大雁的神奇故事，可你知道被誉为“飞将军”的李广的传奇经历吗？下面就让我们到课文中去一睹神将的风采吧！,你也许见识过百步穿杨的高超箭法，也许听说过不用箭只拉弓就射下,李广射虎,8,课题解读：,李广是中国西汉时期的名将，被称为“飞将军”。课文讲的是他射虎的故事。,李广射虎8课题解读：李广是中国西汉时期的名将，被称为“飞将军,1.,学习目标,2.,相关资料,3.,字词精讲,4.,读懂课文的金钥匙,5.,课文解读,6.,读懂课文的金钥匙答案,7.,课文结构,8.,课文主旨,9.,课堂拓展,10.,教材课后习题解答,11.,当堂检测,12.,课后作业布置,1.学习目标7.课文结构,1.,理解由生字组成的词语。,（重点）,2.,正确、流利地朗读课文，能背诵古诗,塞下曲,。,（重点）,3.,理解课文内容，体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。,（重点）,4.,理解古诗,塞下曲,，能用自己的话说出古诗的意思。,（难点）,1.理解由生字组成的词语。（重点）,李广：,(,？,前,119),，汉族，陇西成纪,(,今甘肃天水秦安县,),人，中国西汉时期的名将。元光六年,(,前,129),，任骁骑将军，领万余骑出雁门,(,今山西右玉南,),击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。后任右北平郡,(,治平刚县，今内蒙古宁城西南,),太守。匈奴畏服，称之为“飞将军”，数年不敢来犯。元狩四年,(,前,119),，漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。,李广：,影影绰,(),绰,冰棱,(),搭,(),把手 朦,(),胧,半包围结构：,上下结构：,左右结构：,卢、呆,唐、逻,chu,lng,组、期、惕、搭、猎、扎、棱、朦、胧、搜、绰,d,mng,影影绰()绰冰棱()半包,将,jing,（将军 将来）,jing,（将领 上将）,扎,zh,（挣扎）,z,（捆扎 一扎）,zh,（扎针 扎堆）,塞,si,（木塞 塞子）,s,（阻塞 堵塞）,si,（塞北 边塞）,将jing（将军 将来）jing（将领 上将）扎zh（,平明：,石棱：,镇守：,边境：,朦胧：,巡逻：,石头的面与面的相交处。,指军队驻扎在军事上重要的地方防守。本课指李广驻守在北方边境。,靠近边界的地方。,模糊，不清楚。月光不明。本文义。,巡查警戒。本课指李将军带兵巡查警戒。,天亮的时候。,平明：石头的面与面的相交处。天亮的时候。,疾风：,警惕：,神勇无比：,影影绰绰：,拈弓搭箭：,猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。,对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。,形容非常勇猛，无人能比。本课指李广将军很,勇猛。,模模糊糊，不真切。本课指李广看不清楚，以,为前方草丛中的石头是老虎。,拈：用手指夹取；捏。一手握弓，一手把箭放,在弦上，准备射出。本课指李广将军准备射箭。,疾风：猛烈的风。本课指松林中吹来一阵猛烈的风。,镇守防守,都有“守卫”的意思。,“防守”含有警戒守卫的意思。“镇守”是军队驻扎在军事上重要的地方守卫。,1.,此地从军事上看是很难防守的。,2.,有李广将军镇守边境，匈奴便不敢轻举妄动。,镇守防守都有“守卫”的意思。,请同学们带着以下问题读课文。,核心问题：,课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？,串珠问题：,1.,李广是谁？有什么称号？,2.,课文给我们讲的故事跟,塞下曲,这首诗有什么联系呢？,3.,李广是怎样射虎的？结果怎样？,4.,联系课文内容，说说,塞下曲,这首诗的意思。,请同学们带着以下问题读课文。,点击,听朗读,听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。,点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语,第一部分,(,第,1,、,2,自然段,),通过介绍古诗,塞下曲,，引出“飞将军”李广。,第二部分,(,第,3,、,4,自然段,),讲述了李广射“虎”的故事，再现了古诗所描写的情景。,第一部分(第1、2自然段)通过介绍古诗塞下曲，引出“飞将,这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的李广。,这是一个过渡句，起承上启下的作用。“夜引弓”“飞将军”的引号作用不同，第一个引号表示引用,(“,夜引弓”是诗中出现的词句,),，第二个引号表示特定称谓，“飞将军”是人们对李广的特别称呼。,这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的李广。,积累：,说一说引号有哪些作用。,_,_,_,引号的作用：,1.,表示文中直接引用的部分；,2.,表示特,定称谓；,3.,表示词语具有特殊含义；,4.,表示讽刺或否,定；,5.,表示着重强调；,6.,拟声词需加引号。,积累：引号的作用：1.表示文中直接引用的部分；2.表示特,一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈,(nin),弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖,(su)”,的一声，一支白羽箭射了出去。,李广夜巡时，为什么会以为前方有老虎？,一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风,“一阵疾风吹来，树木野草发出沙沙的声音”衬托出月夜的静谧，这是诗中“草惊风”的情景再现。“便用警惕的目光四处搜寻着”体现了李广的机警。“拈、搭、运足、拉开”一连串的,动作描写,，反映了李广将军的机敏、果断、神勇和箭法娴熟的特点。这是诗中“将军夜引弓”的情景再现。李广夜巡时，会以为前方有老虎，是因为这一带常有猛虎出没，此时一阵疾风吹来，树木“沙沙”作响，而且前方草丛中“影影绰绰”，所以李广机警地以为有老虎。,“一阵疾风吹来，树木野草发出沙沙的声音”衬托出月夜的静谧,阅读方法解密：,品析,细节描写,的方法,概念：,指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。,作用：,更细腻地展示了人物、景物或场面的某一特征，使读者觉得真实、自然，从而留下印象深刻。,答题模式：,通过对,的细节描写，反映出,的性格,(,品质、特征,),。,阅读方法解密：品析细节描写的方法概念：指抓住生活中的细微而又,呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。,文中两个叹号、“全都惊呆了”“怎么拔也拔不出来”说明箭已经深深地扎进了石头里，,反衬,出李广将军的力大无穷。这段是“平明寻白羽，没在石棱中”的情景再现。,呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！,拓展：,你一定积累了不少边塞诗，请写出一首。,_,_,从军行,唐 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥,望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,拓展：从军行 唐 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥,课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？,表现了李广力大无穷和神勇无比的特点。,课文通过写李广射虎表现了他怎样的特点？,1.,李广是谁？有什么称号？,李广是西汉时期一位神勇无比的将领，被人们称为,“飞将军”。,2.,课文给我们讲的故事跟,塞下曲,这首诗有什么联系呢？,本文主要讲李广在一个夜晚将白羽箭深深射入石头,的故事。,塞下曲,这首诗通过描写李广射箭的场面，,突出了他力大无比、神勇善射的特点。本文开头通过对,塞下曲,的介绍，引出“李广射虎”的故事。,1.李广是谁？有什么称号？,3.,李广是怎样射虎的？结果怎样？,在一个夜晚，李广误把石头当成老虎，将白羽箭,深深射入石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。,4.,联系课文内容，说说,塞下曲,这首诗的意思。,昏暗的树林中，草丛突然被风吹得摇摆不定、沙沙作响，将军以为老虎来了，连忙拉弓射箭。天亮时将军的随从去寻找猎物，发现那支白羽箭深深地陷入了石棱中。,3.李广是怎样射虎的？结果怎样？,李广射虎,介绍,塞下曲,并引出“飞将军”李广,射虎,夜巡 遇“虎”射箭,寻箭 在石中 拔不出,神勇无比,力大无穷,李广射虎介绍塞下曲并引出“飞将军”李广射虎夜巡 遇“虎,本文采用“文包诗”的形式，通过讲述西汉时期李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射进石头里的故事，再现了古诗,塞下曲,的情境，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。,本文采用“文包诗”的形式，通过讲述西汉时期李广将军在一个月色,岳母刺字,岳飞十五六岁时，北方,的金人南侵，宋朝当权者腐,败无能，节节败退，国家处,在生死存亡的关头。,1126,年，金兵大举入侵中原，岳飞投军。临行前，母亲姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”,岳母刺字,“到前线杀敌，精忠报国！”,姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国”正是母亲对儿子的期望。她决定把这四个字刺在儿子背上，让他永远铭（,mng,）记在心。岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊（,j,）背，请母亲下针。,姚太夫人问：“孩子，刺针是很痛的，你怕吗？”岳飞说：“母亲，小小绣花针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！”,“到前线杀敌，精忠报国！”,姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，她又在上面涂上醋（,c,）墨。,从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。,姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,(,出塞,王昌龄,),君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！,(,燕歌行,高适,),但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。君不见沙场征战苦，至今犹忆李,【,谜语,】,草船借箭，赤壁祭,(j),风。,(,谜底：十万火急,),【谜语】,2,略。,略。,1,tng di bin jng jng di,唐 代 边 境 惊 呆,yn z q l ch m xn lu,运 足 气 力 出 没 巡 逻,li w shn yng w b,猎 物 神 勇 无 比,3,2略。略。1tng di bin jng,在幽暗的树林里，一阵疾风吹来，野草发出“沙沙”,的声音，在朦胧的夜色里，李广将军,(,以为是一只,老虎蹲在前方的草丛中，,),连忙拉弓射箭。第二天,黎明，手下去寻找白羽箭，,(,没有发现老虎，,),却发,现白羽箭深深地扎进了坚硬的石棱中。,4,在幽暗的树林里，一阵疾风吹来，野草发出“沙沙”4,一、读一读，再抄写。,唐代 时期 警惕 猎物,_,二、用,“”,标出加点字的正确读音。,石棱（,lng lng,）朦胧（,nng lng,）,搜寻（,su shu,）扎进（,zh z,）,.,.,.,.,唐代 时期 警惕 猎物,一、读一读，再抄写。.唐代 时期 警,三、辨字组词。,组（）期（）,祖（）欺（）,搭（）呆（）,塔（）吊（）,组织,祖国,日期,欺负,搭配,木塔,发呆,吊车,三、辨字组词。组织祖国日期欺负搭配木塔 发呆吊车,四、给带点的字选择正确的解释。（填序号）,疾：疾病。恨。迅速，猛烈。疼痛,1.,爷爷日夜操劳，积劳成疾病倒了。（）,2.,一阵疾风吹来，树叶发出沙沙的响声。（）,3.,刘叔叔为人正直，嫉恶如仇。（）,.,.,.,四、给带点的字选择正确的解释。（填序号）.,一、做,点拨,“,课后练习单”。,二、做,典中点,的练习题。,一、做点拨“课后练习
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