部编人教版语文九年级上册第六单元名著导读(优质ppt课件)

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专题一:为水浒传人物立传。,探究示例:,武松小传,武松者,江湖上人称武二郎,清河县人氏也。性格耿直,武艺超群,因打人从清河县逃了出来。过了两年,在回家看望哥哥的途中路过景阳冈,看到一个酒家便进去喝酒,这个地方有“三碗不过冈”之说,但武松一口气喝了十几碗,醉意朦胧上冈,并把此处的老虎打死,成了打虎英雄。哥哥武大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们,报案自首,被发配孟州。,探究示例:,在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩。为报恩替施恩夺回店铺,后被蒋门神所陷害。在鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神后,在十字坡张青酒店改扮成行者,在二龙山落草,后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉,步军第二名头领。在攻打方腊时失去左臂,留在六和寺照看林冲,后出家为僧,到八十岁死去。,专题二:探究,水浒传,中的情节。,水浒传,的情节生动曲折,引人入胜。像,智取生,在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩。为报恩替施恩夺回店铺,后被蒋,辰纲,三打祝家庄,等精彩篇章,往往集中了很多人物,有着精彩的场面描写,令人难忘。还有很多情节环环相扣,如描写的武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节,深入刻画了这个人物的性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物,梳理其中的情节,尝试用思维导图的形式画出来。,辰纲三打祝家庄等精彩篇章,往往集中了很多人物,探究示例:,鲁智深,拳打镇关西 五台山出家,被贬相国寺 倒拔垂杨柳,野猪林救林冲 攻占二龙山,被逼上梁山 圆寂六和寺,豁达明理粗中有细,探究示例:鲁智深拳打镇关西 五台山出家 被贬相国,专题三:分析章回体小说的艺术特点。,水浒传,是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说,讲究故事的曲折和完整。而且是先分后总,井然有序,每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说,看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点,写一点赏析文字。,探究示例:,水浒传,是我国第一部全面描写农民起义和农民战,专题三:分析章回体小说的艺术特点。,争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依据,结合民间传统的戏曲、话本中有关故事加工创作而成。,水浒传,以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个故事;结构单纯而不单调,情节波澜起伏,引人入胜。,争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依,水浒传,的人物是传奇性与真实性的完美结合。这里的人物大都是草莽英雄,他们又多带有传奇色彩,如鲁智深倒拔垂杨柳、武松景阳冈打虎等。但作者在写这些时,又将传奇行为置于真实的基础之上,不给人以虚假之感。比如写武松打虎,先写他因醉酒而壮着胆子上冈,又写他得知有虎后碍于面子硬着头皮上山,再写他发现老虎后慌乱中打折梢棒而不得不徒手搏虎,最后写他打死老虎后用尽力气而又遇“两虎”时失声惊叫等等,都给人以强烈的真实感。,水浒传,多使用白话,使人物的语言个性突出。,水浒传的人物是传奇性与真实性的完美结合。这里的人,自主阅读推荐,自主推荐名著导读,刘义庆,世说新语,作者简介,:,刘义庆(,403-444,),字季伯,南朝宋文学家。自幼才华出众,爱好文学。作品除,世说新语,外,还著有志怪小说,幽明录,。,主要内容:,世说新语,是一部笔记小说。全书分上、中、下三卷,内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类收有若干则故事。,自主阅读推荐 自主推荐名著导读,世说新语,中所记人物故事,上起汉代,下迄刘宋,而以魏晋为主。主要记述魏晋士大夫的生活和思想及统治阶级的情况,反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的生活面貌,让我们明确地看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。,写作手法:,1.,言虽简略,理皆要害。,世说新语,语言极为简练传神,每则故事长不过百余字,短则寥寥十数言,而名士们的“言论丰采,跃然纸上,如闻其声,如见其人”。,世说新语中所记人物故事,上起汉代,下迄刘宋,而以魏晋为主,2.,人物描写,突出特征。,世说新语,对人物的描写重在表现人物的特点,通过独特的言谈举止写出了人物的独特性格。,3.,语言含蓄,隽永传神。善用对照、比喻、夸张等文学技巧,有许多被广泛应用的成语便是出自此书,例如:难兄难弟、拾人牙慧、鹤立鸡群、身无长物,等等。,2.人物描写,突出特征。世说新语对人物的描写重,蒲松龄,聊斋志异,作者简介,:,蒲松龄(,1640-1715,),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生。清代著名的文学家,代表作品是短篇小说集,聊斋志异,。,主要内容:,蒲松龄的,聊斋志异,是一部文言短篇小说集。内容大致可以分为以下几类:一是才子佳人式的爱情故事;二是人与人或非人之间的友情故事;三是不满黑暗社会现实的反抗故事;四是讽刺不良品行的道德训诫故,蒲松龄聊斋志异,事。小说反映了广阔的现实生活,提出许多重要的社会问题,表现了作者鲜明的态度,或揭露封建统治的黑暗,或抨击科举制度的腐朽,或反抗封建礼教的束缚,具有丰富深刻的思想内容。,写作手法:,1.,小说题材多样。或叙述狐鬼花妖与书生交往的故事,或指斥不公,刺贪刺虐,或揭露科举腐败,或讥讽社会失德。,2.,浪漫主义手法。文章大都运用浪漫主义手法,描绘奇幻的世界,表达美好的希望,表现出对社会的,事。小说反映了广阔的现实生活,提出许多重要的社会问题,表现了,关注和批判意识。,3.,神话色彩浓厚。,聊斋志异,中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事,寄托着人们对于理想女性的美好想象,为,聊斋志异,增添了许多神异的色彩。,4.,语言简练典雅。语言既具有文言文的简练典雅,又不失小说语言的生动形象;精粹而内涵丰富,不仅熔铸了古文语言的精粹,同时还吸收了民间文学和群众口语乃至方言的精华。,关注和批判意识。,【,第四单元阅读成果测试题,】,一、填空题。,1.,水浒传,的主要题材是,_,。,2.,水浒传,歌颂的主要精神是,_,。,3.,水浒传,中三位女英雄及其绰号,:_,,,_,,,_,。,4.“,大闹野猪林”涉及的主要人物有,:_,和,_,。,以描写农民起义和战争为主,被压迫人民的反抗精神,一丈青扈三娘,母夜叉孙二娘,母大虫顾大嫂,鲁智深,林冲,【第四单元阅读成果测试题】一、填空题。以描写农民起义和,5.,写出有关武松的三个情节,:_,,,_,,,_,。,6.,吴用的性格特点是,:_,。(写出两点),7.,【,中考,安徽,】,向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡
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