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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,综合探究一 从地图上获取信息,带着地图定向越野,综合探究一 从地图上获取信息带着地图定向越野,1,我们应该带上哪种地图呢？,达明,我们应该带上哪种地图呢？达明,2,法宝一：等高线地形图,设疑自探,法宝一：等高线地形图设疑自探,3,法宝二：分层设色地形图,法宝二：分层设色地形图,4,法宝三：地形剖面图,法宝三：地形剖面图,5,自探提示,1、观察,P16图1-32,等高线地形图：,什么是,海拔、相对高度、等高线、等高距,？,等高线的,疏密,与,坡度,有什么关系？,完成P17页相应问题。,2观察,P17图1-33,分层设色地形图：,图片中绘制的,颜色,和,海拔,有什么对应的关系呢？,完成,P17页相应问题。,3观察,P18图1-34,地形剖面图：,这条线的,海拔,是怎么,变化,的？你能用图表示出来吗？,这一越野地区沿,剖面线,地带的,地面起伏特点,是什么？,自探提示1、观察P16图1-32等高线地形图：2观察P17,6,海平面（,0,米）,甲,乙,400,米,以,海平面,为起点，地面某个地点高出海平面的,垂直距离,叫做,海拔,。,1000,米,600,米,某个地点,高出,另一个地点的垂直距离，叫做,相对高度,。,解疑合探,海平面（0米）甲乙400米以海平面为起点，地面某个地点高出,7,等高线是怎样画出来的呢？,等高线,：,地图上,海拔高度相同点,的连线。,等高线是怎样画出来的呢？等高线：地图上海拔高度相同点的连线,8,a,c,d,两条相邻的等高线的高度差相等吗？,每两条相邻等高线的高度差称为,。同一幅等高线地形图上，等高距,。,等高距,相等,acd两条相邻的等高线的高度差相等吗？每两条相邻等高线的高,9,等高线,越密,，坡度,越陡,；,等高线,越疏,，坡度,越缓,等高线的,疏密,与,坡度,的关系,等高线,。,等高线,。,密集,稀疏,陡坡,缓坡,等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡度越缓等高线的疏密与坡,10,有,BA,和,CA,两条山路，你认为哪条路上山比较容易？为什么？,BA,。因为,BA,等高线,稀疏,，地势起伏和,缓,，比较安全。,作P12，NO.14，13,有BA和CA两条山路，你认为哪条路上山比较容易？为什么？BA,11,平原一般用 表示，海拔越低的平原，颜色越深。,丘陵、高原、山地一般用 表示，海拔越高，颜色越深。,积雪、冰川一般用 表示。,海洋、湖泊一般用 表示，水越深，颜色越深。,绿色,黄褐色,白色,蓝色,分层设色地形图,根据提示将不同,高度,范围涂以不同的,颜色,平原一般用 表示，海拔越低的平原，颜色越深。绿色黄褐,12,褐色,越,深,的地方，海拔越 ；,褐色,越,浅,的地方，海拔越 。,绿色,越,深,的地方，海拔越 ；,绿色,越,浅,的地方，海拔越 。,高,低,高,低,作P12，NO.7,褐色越深的地方，海拔越 ；褐色越浅的地方，海拔越,13,地形剖面图,接下去的地形剖面图的,该怎么,绘制？根据,此,图，我们可以分析出这一地区沿剖面线地带的,地面起伏特点,是什么？,地形剖面图 接下去的地形剖面图的该怎么绘制？根据此图，我们,14,第一步：在剖面线上找出它与,等高线的交点,第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点,15,第二步：每一个点向下,做垂线,，在高度表找上找到相应的,点,第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点,16,第三步：将各点用,圆滑曲线,连接。,直观,地表示地面上沿某一方向,地势的起伏状况,。,地形剖面图,第三步：将各点用圆滑曲线连接。直观地表示地面上沿某一方向地势,17,思考：通过观察这幅地形剖面图，你发现我国,地势,有什么特点吗？,西高东低，呈三级阶梯分布,思考：通过观察这幅地形剖面图，你发现我国地势有什么特点吗？西,18,山顶,鞍部,山脊,山谷,你知道,怎么判别地形的不同部位,吗？,质疑再探,山顶鞍部山脊山谷你知道怎么判别地形的不同部位吗？质疑再探,19,山顶,闭合曲线，,外低内高,山顶闭合曲线，,20,山脊,等高线向海拔,低处,弯曲,山脊等高线向海拔低处弯曲,21,山谷,等高线向,海拔,高处,弯曲,山谷等高线向,22,鞍部,两组山峰的等高线之间的区域,鞍部两组山峰的等高线之间的区域,23,陡崖,多条等高线,重叠,陡崖多条等高线重叠,24,1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为,。,2、陡坡,等高线,；缓坡，等高线,。,3判断：,4,、,分层设色地形图上，平原一般用,（颜色）表示。,5,、,最能直观反映地面起伏状况的是：,A,、等高线地形图,B,、分层设色地形图,C,、地形剖面图,海拔,密集,稀疏,山脊,山谷,陡崖,山顶,鞍部,绿色,C,1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。4,25,鸡冠山山顶的海拔高度是,米。,鸡冠山山顶和,E,山顶的高度相差,米。,从登山点出发，,A,、,B,、,C,三条线路最省力的是,。,指出,山脊,、,山谷,、,山顶,、,鞍部,。,E,A,B,C,山脊,山谷,山顶,鞍部,300,50,A,鸡冠山山顶的海拔高度是 米。EABC山脊山,26,以小组为单位，根据,前面,你所绘制的地形剖面图,（图1-34）,，,以D为起点、左边山峰为终点,，,讨论你组的越野,路线,，并说出这样设计的,理,由。,路 线：,_,设计理由：,_,注意事项,：,_,运用拓展,以小组为单位，根据前面你所绘制的地形剖面图（图1-3,27,
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