小学阅读方法(下)15说明文的说明方法课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十,五,课,认识说明方法,第十五课认识说明方法,轻松一刻,贝尔德的,“,墨镜,”,轻松一刻贝尔德的“墨镜”,常考题型,1,、本文某一段用了什么说明方法?,2,、划线句子运用了什么说明方法,有什么作用,3,、找出某段使用的说明方法,并分析其作用。,常考题型1、本文某一段用了什么说明方法?,常见的,说明方法,下定义,、,列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、,画图表、作诠释、摹状貌、作引用,下列举 作打分,常见的说明方法下列举 作打分,下定义,:科学、完整,判断句,列数字:,数词,(,大写也是)确数、约数;小数、分数、百分数、度数、倍数,(,与年代区别,),举例子:,例如、比如、据说、譬如,作比较:,也、而、相对于、较,打比方,:,像、仿佛、似,分类别:,一类(种),一类(种),(区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四),掌握说明方法,(,语言标志,),掌握说明方法(语言标志),举例子,:,举出,实际事例,来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。,如:一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:,国际语言学会曾对,9,至,18,岁的青年与,35,岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好,举例子:,分类别,:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。如:,图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。,分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的,下定义,:用简明的语言对某一概念的,本质特征作规定性的说明,叫下定义。,下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫,1.,人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。,2.,肥料是能供给养分使植物生长的物质。,3.,统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。,4.,无限而不循环的小数叫无理数。,5.词是能独立运用的最小语言单位。,下定义例子,1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。,打比方,:,说明文中的打比方的说明方法,同修辞中的比喻是一致的。,1,、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。,2,、我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。,3,、她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。,打比方:1、一棵绿油油的小柏树栽好了,,1.,一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。,2.,我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。,3.,她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。,打比方例子,1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站,作比较:,在说明时,把两种或两种以上同类的事物进行比较,以突出被说明对象的特征。,作比较:在说明时,把两种或两种以上同类的,作比较例子,1,:别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。,2,:太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。,3,:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。,4,:鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。,作比较例子,列数字,运用数字来进行说明的方法,可以采用确数、约数、倍数、百分比等。运用数字必须准确无误,符合客观实际。,表示约数的,“,大约、上下、左右、多少,”,等词不能去掉,表示推测语气的,“,可能,”,等也不能去掉。,列数字 运用数字来进行说明的方法,可以采用确数、,列数字例子,1,、紫禁城的城墙十米多高,宫城有大小宫殿七十多座,房屋九千多间。,2,、这座塔占地,300,平方米,高,100,米。,3,、新加坡法律规定,住宅楼必须距马路,15,米以上,绿地应占,65%,,建筑面积占,35%,。,列数字例子1、紫禁城的城墙十米多高,宫城有大小宫殿七十多座,,注意,1,、我们学校创建于,1942,年,,2009,年更名为,“,罗浮中学,”,。,2,、教学楼四楼从东往西分别是八(,1,)班、八(,2,)班、八(,3,)班,.,3,、星期二晚上,7:00,,学校在科技楼大教室召开了住宿生会议。会后,我们看了一场关于防火安全的,3D,电影。,表示,年份、顺序、时间、名称,等的数字不算列数字,必须是,表数量,的数字。,注意1、我们学校创建于1942年,2009年更名为“罗浮中学,为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。,例如:,桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”,作引用(引资料),作引用(引资料),为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。,例如,:,这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。,摹状貌,摹状貌,从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释,这种方法叫作诠释。,例如,:,大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。,作诠释,从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释,这,为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。,列图表,光 名,产生和分布情况,色 彩,天气征兆,晕,产生在高层云上,分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨,,月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大,转晴;由大变小,转阴雨,虹,雨过天晴,在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚,太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门,晚霞行千里,列图表光 名产生和分布情况色 彩天气征兆晕产生在高层云上,分,你能分清这些说明方法吗?,列数字,:用具体的数据对事物的特征,/,事理加以说明,这样既能反映事实情况,又有较强的说服力。,举例子,:在说明事物或事理时,举出一些准确、恰当、有代表性的例子。,分类别,:是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别,并逐一说明的方法。,打比方,:打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事物,比喻说明不常见、不太熟知的事物。,作比较,:选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较,使其特点显得更加突出。,下定义,:用准确、简明、科学的语言对说明的对象,/,科学事理加以揭示。,你能分清这些说明方法吗?,知识检测:,请说出下列句子分别用了什么说明方法,1,石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。,打比方,2.,宫城呈长方形,占地,72,万平方米,有大小宫殿,70,多座、房屋,9000,多间。,列数字,3.,办法甲好,办法乙和办法丙都窝了工。,作比较,知识检测:请说出下列句子分别用了什么说明方法1石拱桥,桥洞,下定义,4.,证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。,5.,这扇大门有三个部分:门框、铁门、扣环。其中铁门最大,也是最主要的部分,两扇 铁门可以向外开启;门框次铁门,木制的它把整 个铁门“包”了起来;最小的要数扣环了,只见 两扇铁门上各有一头雄狮,他们嘴里都咬着一只 扣环,摇一摇扣环,四周便响起一阵清脆的响声。,分类别,下定义 4.证明信是证明某人身份、经历等情况以及证,6,、云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨,。,举例子,7,、澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种,它的身高记录是160米,有50层楼房那么高。,(,2,种),列数字、作比较,6、云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。7,1.,赵州桥非常雄伟,全长,50.82,米,两端宽,9.6,米,中部略,窄,宽,9,米。(),2.,永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。(),3.,我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多,样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵,县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。(),判断下面几段文字分别运用了什么说明方法,列数字,作比较,举例子,1.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略,4.,科学家们把卫星按重量分为好多类,,1000,千克以上的为大型卫星,,100,千克,-500,千克的为小型卫星,,10,千克以下的为纳米卫星。,(,2,种),(),5.,有人统计了,4197,种花的颜色。(),分类别、列数字,列数字,6.,词是能独立运用的最小语言单位,。(,),下定义,4.科学家们把卫星按重量分为好多类,1000千克,说明方法,下定义,列数字,举例子,作比较,打比方,分类别,小结,下列举 作打分,说明方法小结下列举 作打分,小学阅读方法(下)15说明文的说明方法课件,
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