《三只蝴蝶》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小班语言：,三只蝴蝶,执教：,小班语言：三只蝴蝶执教：,设计意图：,我们人生不可缺少团结、互助、友爱,这些道德品质,只有拥有这些优良的品,质,我们才有机会成为朋友,担当起建设,祖国的责任,社会才能和谐发展，一个,集体就是一个大家庭，从小养成与人合,作的意识和习惯，将来才能成为一个,善于团结别人，善于理解别人，善于交往,与合作的人才。因此我设计了活动三只蝴蝶。,设计意图：我们人生不可缺少团结、互助、友爱,活动目标：,1指导幼儿观察与情节有关的形象、动作的变化，尝试用语言讲述对故,事的理解。,2体验团结友爱的情感，乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。,3理解丰富词汇“相亲相爱”。,活动目标：1指导幼儿观察与情节有关的形象、动作的变化，尝试,活动准备：,1、电脑多媒体课件,2、红、黄、白三只蝴蝶以及红花、黄花、白花图头饰。,活动准备：1、电脑多媒体课件,活动过程：,一、导入活动,出示课件，让幼儿完整欣赏一遍，并引出提问。,师：春天来了，天气特别好，三只蝴蝶它们是,最要好的朋友，它们飞到花园里来玩游戏，这三,只蝴蝶它们会发生什么事呢？你们想知道吗？现老,师请小朋友们欣赏一个故事，老师等会会提问的，,所以小朋友们要认真看,活动过程：一、导入活动,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,三只蝴蝶教学ppt课件,1、提问：你看到了什么了？故事中有谁？,2、在什么地方，发生了事情？,3、三只蝴蝶先后飞到什么地方避雨了？,4、它们说了些什么？结果怎样？,1、提问：你看到了什么了？故事中有谁？,二、分段听故事,引导幼儿学说角色对话，并理解词汇“避雨、相亲相爱”,二、分段听故事,三、再次欣赏故事,师：三只蝴蝶这种相亲相爱的精神，值得我们大家去学习，我们再来完整欣赏一遍，,讨论：你喜欢谁？为什么？,你不喜欢谁？为什么？,怎样帮助花儿改正缺点？它应该怎样做？,小结：教育幼儿要团结友爱。,三、再次欣赏故事,四、游戏,利用蝴蝶和花儿头饰，引导幼儿初步表演故事情节，练习对话。,1老师分段放课件，找能力强的幼儿示范，然后请个别幼儿表演。,2老师小结表演情况。,四、游戏,课后反思：,三只蝴蝶这一个故事是非常适合小班幼儿理解与表演的。,在活动的一开始就以谈话的方式引出了三只蝴蝶，教师问，,这三只蝴蝶它们会发生什么事呢？你们想知道吗？这样的导,入会引发孩子们的猜想，以及激发孩子们的注意力，可以看,出孩子们是否想仔细听结果的欲望。活动中的图片让孩子,们更加清楚地了解到整个故事会怎样发生。故事中，三只蝴,蝶同样结构的问话与回答，便于孩子们的学习与理解。还有,就是教师逐步循序渐进，然后有规律的提问，让孩子们进行,有顺序的进行表述，有利幼儿对对话的学习与模仿。,课后反思：三只蝴蝶这一个故事是非常适合小班幼儿理解与表演,谢谢欣赏！,谢谢欣赏！,