环境心理学-环境偏爱课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,环境偏爱与唤醒理论,环境心理学,-,环境偏爱与唤醒理论环境心理学-,1,环境,心理,本节课要寻求的答案,作为从事环境艺术设计的工作者，在设计的整个过程中，经常会追问：怎样的环境是这里的人们所需要，所喜爱的环境?,这节课，我们将从环境心理学的唤醒理论中寻求一下这个问题的答案。,-,环境本节课要寻求的答案 作为从事环境艺术设计的工作者，,2,环境,心理,关于唤醒理论相关概念,唤醒,：,在刺激作用下，由于大脑中心的网状结构被唤起，使脑活动增,加。,表现为生理上自主活动的提高和行为上的情绪变化。,-,环境关于唤醒理论相关概念唤醒：在刺激作用下，由于大脑中心的网,3,环境,心理,关于唤醒理论相关概念,唤醒水平：,无论环境刺激的性质令人愉快还是不愉快，都能提高唤醒,的水平,唤醒是一种连续变化的过程。,困倦睡眠,高度觉醒,-,环境关于唤醒理论相关概念唤醒水平：无论环境刺激的性质令人愉快,4,环境,心理,五个需要解答的问题,NO.1 “环境”为何能引起人们的喜爱？（“环境刺激”的特性）,NO.2 是不是所有的环境刺激都能引发人们的探索行为？（环境刺激的,不定性）,NO.3 “不定性”怎样影响唤醒水平？（不定性与唤醒的关系）,NO.4 “不定性”怎样影响情感评价？（不定性与情感评价的关系）,NO.5 哪些要素决定了环境受到人们喜爱的程度？（四个环境维度）,-,环境五个需要解答的问题NO.1 “环境”为何能引起人们,5,环境,心理,五个需要解答的问题,环境刺激在很大程度上影响情绪状态。,让人忘情的马尔代夫,让人焦躁的城市,NO.1 “环境”为何能引起人们的喜爱？（“环境刺激”的特性）,-,环境五个需要解答的问题 环境刺激在很大程度上影响情绪状态。,6,环境,心理,五个需要解答的问题,“环境”具有的“环境刺激”能满足人类的探索本能。,感觉剥夺实验,怀着好奇心，不断地探索周围的世界，是人的本能。人们在广泛探索和特殊探索两种探索行为交替发生的过程中与环境相互作用，最终了解环境，了解自己。,-,环境五个需要解答的问题“环境”具有的“环境刺激”能满足人类的,7,环境,心理,五个需要解答的问题,NO.2 是不是所有的环境刺激都能引发人们的探索行为？（环境刺激的,不定性）,当然不是。只有那些既能唤起注意又令人感兴趣的刺激才会吸引,人去探索。,也就是说，引发探索行为的是环境刺激所具有的不定性及其程,度。,-,环境五个需要解答的问题NO.2 是不是所有的环境刺激都,8,环境,心理,五个需要解答的问题,NO.3“不定性”怎样影响唤醒水平？（不定性与唤醒的关系）,美学家柏莱恩认为，当环境的不定性增加时，人的唤醒水平也随之提高，两者是直线关系。,唤醒,不定性,-,环境五个需要解答的问题NO.3“不定性”怎样影响唤醒水平？,9,环境,心理,五个需要解答的问题,NO.4 “不定性”怎样影响情感评价？（不定性与情感评价的关系）,根据柏莱恩的观点，具有中等强度不定性的环境是维持兴趣，,诱发探索动机的最佳环境，是人们所偏爱的环境。,复杂性（不定性之一）,情感评价,兴趣,偏爱,随着不定性增加，唤醒水平继续提高，,探索的兴趣不再增加，对场所的偏爱则降低。,-,环境五个需要解答的问题NO.4 “不定性”怎样影响情感,10,环境,心理,五个需要解答的问题,同一个复杂或神秘的环境，白天可能令人愉快，晚上令人会多一些不安。,-,环境五个需要解答的问题同一个复杂或神秘的环境，白天可能令人愉,11,环境,心理,五个需要解答的问题,NO.5 哪些要素决定了环境受到人们喜爱的程度？（四个环境维度）,雷切尔.卡普兰和斯蒂芬.卡普兰对这个问题给出了回答。,他们运用统计分析的方法得出了用于预测对不同环境偏爱的四个度：,连贯性,易识别性,复杂性,神秘性,-,环境五个需要解答的问题NO.5 哪些要素决定了环境受到,12,环境,心理,五个需要解答的问题,连贯性 易识别性,复杂性 神秘性,确定性,不定性,平衡点,结合柏莱恩的观点，综合是个维度，不定性与确定性达到某种平衡,时，环境中的观察者就能既不失去控制感，又维持探索兴趣。,“中”，正是我们维持最优唤醒水平，创造受人喜爱环境的原则！,-,环境五个需要解答的问题平衡点 结合柏莱恩的观点，综合是个维,13,环境,心理,五个需要解答的问题,中国园林常用山体、水体、路径、绿化和建筑的巧妙组合，通过峰回路转、,曲径通幽，达到出人意料的效果。,-,环境五个需要解答的问题中国园林常用山体、水体、路径、绿化和建,14,环境,心理,五个需要解答的问题,沿途越神秘，探索的兴致越浓；付出努力,后看到的景致越精彩，人们越是满足。,桃花源记,-,环境五个需要解答的问题沿途越神秘，探索的兴致越浓；付出努力桃,15,谢谢！,-,谢谢！-,16,