人教版高中物理必修1《质点参考系和坐标系》优质课课件

上传人:202****8-1 文档编号:252595299 上传时间:2024-11-18 格式:PPTX 页数:27 大小:4.79MB
返回 下载 相关 举报
人教版高中物理必修1《质点参考系和坐标系》优质课课件_第1页
第1页 / 共27页
人教版高中物理必修1《质点参考系和坐标系》优质课课件_第2页
第2页 / 共27页
人教版高中物理必修1《质点参考系和坐标系》优质课课件_第3页
第3页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,2024/11/18,第一章,运动的描述,2023/9/28第一章运动的描述,1,2024/11/18,高中物理(必修,)第一章,运动的描述,1,质点 参考系和坐标系,2023/9/28高中物理(必修)第一章运动的描述1质,2,神十与天宫相会,2013.6.13,如何描述飞船在太空中的运动?,凌云戏月游银汉,,转瞬翔天过太空。,诗人的做法,画家的做法,科学家是怎样描述运动的呢?,为了理解现象,首要条件就是引入适当的概念。只有借助于正确的概念,我们才能真正知道观察到了些什么。,海森伯,神十与天宫相会 2013.6.13如何描述飞船在太空中的,3,如何判断物体的动或静?,如何判断物体的动或静?,满眼风波多闪灼,,看山恰似走来迎,,仔细看山山不动,是船行。,如何判断物体的动或静?如何判断物体的动或静?满眼风波多闪灼,4,如何判断物体的动或静?,如何判断物体的动或静?,小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。,如何判断物体的动或静?如何判断物体的动或静?小小竹排江中游,5,参考系(,reference frame,),参考系,用来做参考、假定,“,不动,”,的物体。,说明:,参考系的选择是任意的。,选择不同的参考系,物体的运动可能不同。,一般情况,选择地面作为参考系。,参考系(reference frame)参考系用来做参考、假,6,做一做,A.,参考系必须选与地面连在一起的物体,B.,只有静止的物体才可以被选为参考系,C.,对于同一个运动,选择的参考系不同,观察和描述的结果仍然相同,D.,参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则,关于参考系的选择,下列说法正确的是(),做一做A.参考系必须选与地面连在一起的物体关于参考系的选择,7,做一做,A,地面、地面,B,地面、汽车,C,汽车、地面,D,汽车、汽车,观察漫画,图中司机说乘车人,“,你没动,”,,而路上的小女孩说他运动得,“,真快,”,。关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为(),做一做A地面、地面观察漫画,图中司机说乘车人“你没动”,,8,科学家的眼光,据报道,神舟十号飞船高度大约,23m,,最大直径,2.9m,,由推进舱、返回舱和轨道舱组成。,飞船如此庞大,科学家观察的是整个飞船吗?,科学家的眼光 据报道,神舟十号飞船高度大约23m,,9,质点(,mass point,),质 点,用来代替有质量的物体的点。,说明:,质点实际并不存在,是一个理想化的物理模型。,理想化,模型法,将实际物体看成质点的条件是什么?,质点(mass point)质 点用来代替有质量的物体的点。,10,科学家的眼光,据报道,“神舟”,5,号飞船载人舱长,7.4m,,直径,2.8m,,空中完成船舰分离,绕行,返回等。,飞船如此庞大,科学家观察的是整个飞船吗?,科学家在描述如此庞大的“神舟”飞船绕地球运动时,为什么可以将其看做一个点呢?,Question:,科学家的眼光 据报道,“神舟”5号飞船载人舱长7.,11,质点(,mass point,),质 点,用来代替有质量的物体的点。,将实际物体看成质点的条件是什么?,说明:,质点实际并不存在,是一个理想化的物理模型。,理想化,模型法,物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。,质点(mass point)质 点用来代替有质量的物体的点。,12,质点(,mass point,),地球公转,引起四季变化,研究地球公转时,能否将其看做质点呢?,Question:,质点(mass point)地球公转,引起四季变化研究地球,13,质点(,mass point,),质 点,用来代替有质量的物体的点。,将实际物体看成质点的条件是什么?,说明:,质点实际并不存在,是一个理想化的物理模型。,理想化,模型法,物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。,有转动,但对研究问题的影响可以忽略。,质点(mass point)质 点用来代替有质量的物体的点。,14,质点(,mass point,),杭甬高铁列车从杭州东站到宁波东站,研究列车运动时,能否将其看做质点呢?,Question:,质点(mass point)杭甬高铁列车从杭州东站到宁波东,15,质点(,mass point,),质 点,用来代替有质量的物体的点。,将实际物体看成质点的条件是什么?,说明:,质点实际并不存在,是一个理想化的物理模型。,理想化,模型法,物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。,有转动,但对研究问题的影响可以忽略。,物体上的各点的运动情况都是相同的,它上面某“点”的运动规律就可以代表它的整体运动情况。,说明:,同一个物体是否能看成质点,要根据具体情况而定。,质点(mass point)质 点用来代替有质量的物体的点。,16,思考,A,研究在平直公路上飞驰的汽车的速度,B,研究一列火车通过某一路标所用的时间,C,研究比赛时乒乓球的旋转,D,研究沿着斜面下滑的木块,E,研究电扇的旋转,F,研究转动的汽车轮胎,G,研究绕地球运动时的航天飞机,H,研究参加百米跑竞赛的运动员,下述问题中,能够把研究对象当成质点的是(),思考A研究在平直公路上飞驰的汽车的速度下述问题中,能够把,17,如何确定物体位置?,百米飞人比赛中,如何确定运动员的位置?,如何确定物体位置?百米飞人比赛中,如何确定运动员的位置?,18,坐标系(,coordinate system,),80,40,60,20,20,0,100,坐标系,为定量描述物体位置及其变化而建立。,正方向,原点,标度,x/m,坐标系(coordinate system)80406020,19,手持式,GPS,科学漫步:全球卫星定位系统(,GPS,),手持式GPS科学漫步:全球卫星定位系统(GPS),20,GPS,显示屏信息,GPS显示屏信息,21,车载,GPS,车载GPS,22,放大图,放大图,23,确定我们学校的位置,浙江省浦江中学,确定我们学校的位置浙江省浦江中学,24,做一做,A,2m,,,3m B,2m,,,3m,C,5m,,,2m D,5m,,,0,在离地高,3m,处将一个小球竖直向上抛出,球上升,2m,后开始下落,以抛出点为坐标原点,向上为正方向,则小球在最高点和落地时的位置坐标为,(),做一做A2m,3m B2m,3m,25,试一试,A,研究跳水运动员在空中的翻滚动作时,B,研究载重汽车前后轮对路面的压力时,C,研究地球绕太阳公转一周地球上不同地区季节的变化时,D,研究“嫦娥一号”奔月的运动轨迹时,研究下列物体运动时,物体可被看作质点的是(),A,参考系必须选与地面连在一起的物体,B,只有静止的物体才可以被选为参考系,C,对于同一个运动,选择的参考系不同,观察和描述的结 果仍然相同,D,参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则,关于参考系的选择,下列说法正确的是(),试一试A研究跳水运动员在空中的翻滚动作时研究下列物体运动,26,谢谢各位领导莅临指导,,再见!,谢谢各位领导莅临指导,,27,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!