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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,a,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,a,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,a,*,热烈欢迎各位家长！,1,a,热烈欢迎各位家长！1a,召开家长会的目的：,2,a,召开家长会的目的：2a,一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题,.,二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持,.,感 谢,3,a,一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问,4,a,4a,介绍会议流程,1、介绍班级管理及班风班纪,2、家长代表发言,3、讲讲三年级语文学科特点及应该培养的习惯（重点说阅读，写作、写字）,4、谈谈家庭教育,5、平时的作业及对家长的要求,6、欢迎家长提宝贵意见或建议。,5,a,介绍会议流程1、介绍班级管理及班风班纪5a,班主任介绍班级管理及学生近况（优势、不足、计分制、班干部及班主任的垂范作用，再归类宣读）,6,a,班主任介绍班级管理及学生近况（优势、不足、计分制、班干部及,有关期中考试,语文试卷难度一般，量不大。但考下来并不是很理想，折射出一些问题：字词不过关、对词语的理解运用还不准确、抄写过程中容易漏字、错字、阅读短文的能力不强，不看题就下笔、不按要求做题，作文扣分主要是抓不到重点，语句啰嗦或不通顺、错字多、标点不打等。平时细心严谨的孩子成绩明显好多了。所以考试最能检验他们平时的学习习惯如何、学习态度如何。虽说分数不是唯一，但试卷发下来，孩子们都会互相询问多少分，在比较中，那些成绩较差的孩子就显得沮丧、沉默。所以，,小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。,7,a,有关期中考试7a,不要片面地以为，小学阶段成绩不是主要的。虽然分数表面不能说明所有问题，但也反映了孩子对这门学科的知识点掌握情况，而且孩子一拿到试卷，就会互相盘问多少分，都希望自己的分数是排在前面的，说明孩子们还是好强好胜的，这也是一种积极的上进心的体现。相反，他成绩较差，远远抛在后面，对孩子的自尊及学习积极性都会是个无形的打击。,8,a,不要片面地以为，小学阶段成绩不是主要的。虽然分数表面不能说明,家长代表发言，与大家分享教育孩子的经验。,9,a,家长代表发言，与大家分享教育孩子的经验。9a,认识三年级,三年级是一个爬坡的年级,，也是个关键的转折期。,生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。,三年级的学生由低年级进入到中年级。语文的重点由字词转为,阅读写作,，难度加大，内容加深。,科学、英语学科的增加，让孩子们的学习任务加重。,作业量相对多,了,，,进入中年级以后，,学生应该是自己主动地去学习，是,“我要学”，,而不是“要我学。,”,。,10,a,认识三年级10a,三年级是培养学习能力的关键时期,良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：,1,、培养孩子定时专心学习的习惯,。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、看电视、打扑克、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，能给孩子树立一个爱学习的榜样。,11,a,三年级是培养学习能力的关键时期 良好的学习习惯是孩子学习的“,2,、,教育孩子学会合理安排时间,。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业。家长要从具体的时间安排抓起，要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。,3,、,养成按时独立完成作业的习惯,。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。,12,a,2、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩,有位家长对孩子做作业约法三章：,1,、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；,2,、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；,3,、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，在哪个具体地方不理解。,4,、养成复习和预习的好习惯。,13,a,有位家长对孩子做作业约法三章：13a,关于预习和复习,预习,：,1,要放声读课文、读准生字、标好小节号。,2,）思考课后问题，提出不懂的问题。,3,）知道课文大概讲了一件什么事。,4,）查阅与课文内容有关的信息资料。,复习,：,1,）回顾上课要点，小结方法。,2,）听写词语，改正作业错误。,3,）按要求背诵或默写。,4,）阅读与课文内容有关的书刊。,14,a,关于预习和复习预习：1要放声读课文、读准生字、标好小节号。,5,、养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了课本什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“,让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读,。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。,15,a,5、养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了课本什么书也没读过，那么,关于家庭教育,家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件，是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才。我们当中很多父母认为，孩子上了学，只要关心孩子的身体和吃穿问题，至于孩子的学习和教育问题交给学校和老师去管就可以了。这个观点其实是不对的，你想，同一个老师在同一个班级上课，用的是同样的方法，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩就要差一些呢？,16,a,关于家庭教育16a,关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同,。作为父母，不知道反思过这个问题没有：和别的家长比比看，你付出了多少？如果父母平时注重孩子学习习惯的培养和学习能力的提高，我想孩子的学习成绩就有很大改变了。如果父母平时再能注重孩子的非智力因素的培养，激发孩子的潜能，尊重孩子好的兴趣和爱好，努力为孩子创造一个和谐欢乐的家庭氛围，相信我们的父母也同样能培养出一个天真、活泼、好学的孩子。,17,a,关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。作为父母，不知道反思,对孩子,因材施教,，重视父母的,榜样作用，,养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求。家庭教育是一个与孩子心理沟通的过程，是以亲子关系为中心展开的教育，我们主张,父母为主,，,祖辈为辅,的原则。家庭教育有利于培养孩子健康的心理、独立的个性，有利于提高孩子的学习兴趣；是培养孩子良好行为的开端，是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的,生活自理能力,，不要凡事包办、代替、增加孩子的依赖性。,18,a,对孩子因材施教，重视父母的榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长,3,、,培养孩子读书的兴趣，可从绘本故事开始,19,a,3、培养孩子读书的兴趣，可从绘本故事开始19a,什么是绘本,?,一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字结合，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息，讲故事的图书。因此，绘本中图画是主体，它不像一般的儿童图画书，图画只是一个配角，可看可不看。,认识绘本的结构及作用,绘本分为封面、环衬、扉页、正文、封底五个部分。很多读者在阅读绘本时，常常直接从正文开始读，这是错误的阅读方法！阅读绘本正确的方法是从头到尾阅读，不遗漏任何一个部分。其实，绘本的每一个部分都藏着信息。有些绘本，在阅读时如果漏掉其中某个部分，会导致读不懂绘本。,封面,对于封面，我们太熟悉了，拿起一本书，首先映入眼帘的就是封,20,a,什么是绘本?一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字,面。封面是我们对书进行预测的最重要的来源，可鼓励孩子借助封面先猜测一下故事内容。多数绘本的封面都取自正文里的一幅画，但也有的不是，有的封面和封底连在一起构成了一副图画，这就要求您把封面与封底同时翻看了。,护封（外封面）,有些精装书与平装书不同，在厚厚的硬壳外面还套着一张外封面，一般通称护封。护封前后都有一个向里折的折口，又叫勒口。虽然绘本的护封与封面一般是同一个画面，但前后的勒口上往往印着许多与这本书相关的重要信息，千万不要漏看。,环衬,环衬是封面和书芯之间的一张衬纸，通常一半粘在封面的背后，一半是活动的，因其以两页相连环的形式被使用，所以,21,a,面。封面是我们对书进行预测的最重要的来源，可鼓励孩子借助封面,叫,“环衬,”，也有人形象地称之为“,蝴蝶页,”。书前的一张叫前环衬，书后的一张叫后环衬。环衬是最容易被漏看的一页！许多绘本的环衬仅仅是白纸或者色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，它们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。它与正文的故事息息相关。前后环衬遥相呼应，有时还会提升主题，甚至说出故事之外的另一个结尾。如,隧道,的环衬就道出了故事的另一个结局。,扉页,扉页又叫主书名页，就是环衬之后，正文之前的一页，上面一般写着图书的书名、著作责任者（作者和译者等）以及出版者的名称。除了上述文字信息，绘本往往从扉页开始就有图画，这些图画的作用可不容小视。扉页告诉你谁是主人公，除此之外，有些绘本的扉页还,22,a,叫“环衬”，也有人形象地称之为“蝴蝶页”。书前的一张叫前环衬,会设置一些小小的悬念，还有的扉页，头一次看时看不出什么名堂，但当你读完整个故事回过头来再看时，就会明白作者的良苦用心。,正文,扉页后面就是正文了，是绘本的主体，也是读者最关注的部分，不会忽略。,封底,合上一本绘本时，绘本的故事就已经讲完了吗？有时是这样，有时却不是这样。有些绘本把故事的结尾延续到了封底上。孩子朗读绘本时，请从封面开始,绘本名称，作者名，出版社名都不要错过，一页一页的翻动，速度不要太快，确保孩子看清楚每页图画。,23,a,会设置一些小小的悬念，还有的扉页，头一次看时看不出什么名堂，,推荐一些绘本书目,1,、,我的妈妈真麻烦,（作者,:(,英,),芭贝,柯尔，译者,:,曙光）（当当）,2,、,生气的亚瑟,（奥拉姆，英国；北村悟，日本；柯倩华，中国大陆河北教育出版社）（当当）,3,、,小心大野狼,（,(,英,),罗伦,乔尔德、邢培健 南海出版公司）,4,、,你很特别,:,高个子卡勒,(,兔宝贝成长故事,),（作者,:(,比利时,),多奈特，编译,:,王一梅、董欣欣）,必选书目：,1,、,妈妈的红沙发,（威廉斯、柯倩华 河北教育出版社）,2,、,我好担心,（作者,:(,美国,),亨克斯 译者,:,方素珍）,3,、,是谁嗯嗯在我头上,（作者,:(,德,),维尔
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