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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/6 Wednesday,#,扇形统计图,扇形统计图,1,学习,目标,1,、通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用。,2,、在收集数据的过程中,学会合作学习,;,在从扇形统计图中获取信息的过程中,学会相互交流相互评价。,3,、体会数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣。,2,学习,重点：,会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点。,学习,难点：,能简单地分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达,。,学习重点：,3,导入,同学们都喜欢什么体育运动呢？,导入同学们都喜欢什么体育运动呢？,4,22.5,%,六（,1,）班同学最喜欢运动项目的,情况如下表。,项目,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其他,人数,12,8,5,6,9,百分比,30,%,12.5,%,20,%,15,%,你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？,绿色圃中小学教育网,http:/,探究,22.5%六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表。项目乒,5,从条形统计图中，你知道了什么？,乒乓球,足球,跳绳,踢毽,其他,0,2,4,6,8,10,12,14,12,8,5,6,9,我制成的是条形统计图。,你能根据需要制成相应的统计图吗？,从图中我知道了：喜欢乒乓球的人数最多，喜欢跳绳的人数最少,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,从条形统计图中，你知道了什么？乒乓球足球跳绳踢毽其他0246,6,我制成了这幅统计图。,乒乓球,30,%,足球,20,%,其他,22.5,%,踢毽,15,%,跳绳,12.5,%,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,你能根据需要制成相应的统计图吗？,你,认识这幅统计图吗？,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,我制成了这幅统计图。乒乓球足球其他踢毽跳绳六（1）班同学最喜,7,（,1,）整个圆、每个小扇形分别表示什么？,答：,整个圆表示六（,1,）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占,全班人数,的,20%,；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的,12.5,%,（,2,）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？,答,：喜欢踢毽的人数占总人数的,15%,；喜欢乒乓球的人数占,总人数,的,30%,。,（,3,）各个扇形的大小与什么有关系？,答,：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数,的百分之几,有关系。,（,4,）用这样的统计图有什么好处？,答,：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。,乒乓球,30,%,足球,20,%,其他,22.5,%,踢毽,15,%,跳绳,12.5,%,六（,1,）班同学最喜欢体育活动项目统计图,这叫扇形统计图。,（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？答：整个圆表示六（1,8,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,（,1,）绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,（,2,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（,3,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学20,9,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,（,1,）绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,20072008200920102011年份总量棵0501,10,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,（,1,）绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,20072008200920102011年份总量棵0501,11,用,条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,（,1,）绿荫小学,2007,2011,年校园内树木总量变化情况统计表。,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,250,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,200,100,120,150,170,200,你选择了哪种统计图？为什么？,2007,2008,2009,2010,2011,年份,0,50,100,150,200,250,总量,棵,100,120,150,170,200,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统,12,（,2,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木,所占百分比情况统计图,百分比,绿荫小学校园内各种树木,所占百分比情况统计图,这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。,（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表,13,（,3,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,杨树 柳树,松树 槐树 其他,树种,绿荫小学校园内各种,树木数量统计图,为什么不能用其他的统计图？,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树 柳,14,观察右图，并回答,问题。,1.,如果,用整个圆表示总体,，那么,扇形,A,表示总体,的（）。,2.,如果,用整个圆,表示,100,人，,那么扇形,B,代表（）人。,3.,如果,用整个圆,表示,1,千克的,蛋糕，那么扇形,C,代表（）千克蛋糕,。,A,B,33%,C,25%,33,0.42,练习,观察右图，并回答问题。AB 33%C 25%330.42练,15,小华,说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,女生50%,男生50%,女生 40%,男生60%,扇形,统计图只能看出,（,）,，,不能看出（）。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生,16,这台电脑,D,盘的容量为,20GB,，则可用空间的容量为（）,GB,。,40%,8,这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（,17,做一做,100,克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：,每天,喝一袋,250g,牛奶，能,补充蛋白质多少,克,？脂肪呢,？,蛋白质：,2503%=7.5,（克）,脂肪：,2504%=10,（克）,做一做100克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：,18,下,图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,成绩,人数,优,良,及格,不及格,36,15,6,3,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3,19,1.,扇形,统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系,。,2.,扇形,统计图的作用,:,扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系,。,小结,1.扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表,20,
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