职业生涯与发展规划导论-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,*,职业生涯与发展规划导论,11/18/2024,1,职业生涯与发展规划导论8/7/20231,课程内容,本课程分为两篇，共六个章节。,第一篇 理念篇,通过了解职业、职业生涯、职业生涯规划的概念；掌握职业选择和职业生涯规划的相关理论；了解影响职业规划的因素；掌握职业生涯规划的内容、步骤。,第二篇 规划篇,大学生职业生涯规划分四步完成：认识自我，转变角色；了解环境，了解职业；确定目标，制定规划；实施方案，评估修正。最后，结合职业道德与职业素养的具体细节，完成大学生职业生涯规划。,11/18/2024,2,课程内容8/7/20232,课程目的,本课程就当前毕业生逐年增多、就业率随着社会的各种因素逐渐降低这一现实问题出发，结合我国大学生群体的特殊性，为实现大学生顺利毕业、择业、就业而开设的“本土化”课程。通过学习，能让学生从中认识到职业生涯规划的重要性，通过多种途径，提升职业技能，增强就业信心是该课程的最终目的。,11/18/2024,3,课程目的 8/7/20233,第一篇 理念篇,11/18/2024,4,第一篇 理念篇8/7/20234,第一章 职业生涯与发展规划导论,第一节 职业生涯与发展规划的相关概念,第二节职业、专业与大学生职业生涯规划的关系,第三节影响职业生涯与发展规划的因素,第四节职业生涯与发展规划的要素、原则、内容 与步骤,第五节职业生涯目标的设定、分解、组合、反馈 与修正,第六节职业生涯的成功标准,11/18/2024,5,第一章 职业生涯与发展规划导论第一节 职业生涯与发展规,学习目标,1.了解职业、职业生涯、职业生涯规划的概念；,2.掌握职业选择和职业生涯规划的相关理论；,3.了解影响职业规划的因素；,4.掌握职业生涯规划的内容、步骤。,11/18/2024,6,8/7/20236,第一节 职业生涯规划的相关概念,一、职业、职业生涯及职业生涯规划,（一）职业（Occupation）,词汇,：“职”，职责、天职、权利和义务；“业”，业务、事业、事情。“职是责任，业是业务。”,社会学,：一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系。,经济学,：社会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色。,返回目录,11/18/2024,7,第一节 职业生涯规划的相关概念返回目录8/7/20237,11/18/2024,8,8/7/20238,（二）生涯与职业生涯,生涯（career）：,人生经历、生活道路和职业、专业、事业。,职业生涯：,人生的职业经历，即一个人生命历程中与工作有关的经历。,职业生涯特点：,1、独特性,2、发展性,3、阶段性,4、互动性,11/18/2024,9,（二）生涯与职业生涯8/7/20239,（三）职业生涯规划,职业生涯规划（career planning）：,是由早期职业辅导运动发展而来的，90年代中期从欧美国家传入中国。,又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排(即行动计划)。,组织职业生涯规划,职业生涯规划,个人职业生涯规划,11/18/2024,10,（三）职业生涯规划8/7/202310,案例：,将生涯规划当成一份工作,在确定职业方向之前，或者准备换一份工作之前，先聘请自己，为自己做一份生涯规划，并且将它当成自己的第一份工作聘请自己，为了自己人生最重要的决策。,时间：,也许是一天，也许是一个月，甚至更长时间，直到自己满意为止。,价格：,为这份工作确定一个价格，一个相当高的价格，因为它对于你的人生会有很高的 价值，而且高价会让你投入更多的精力。,努力：,像为公司和老板工作那样努力地去思考和设计，而不是随意为之。,结果：,这份工作必须是完整的，要做到善始善终，提供一份完整的可行的报告。,11/18/2024,11,案例：8/7/202311,二、内职业生涯与外职业生涯,（一）内职业生涯,内职业生涯：,是指从事一项职业时所需具备的知识、观念、心理素质、经验、能力、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。,（二）外职业生涯,外职业生涯：,是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境和工资待遇等因素的组合及其变化过程。,11/18/2024,12,二、内职业生涯与外职业生涯8/7/202312,（三）内职业生涯与外职业生涯的关系,内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯发展带动外职业生涯的发展。内职业生涯在人的职业生涯成功乃至人生成功中具有关键性作用。因而在职业生涯的各个阶段，都应重视内职业生涯的发展。,11/18/2024,13,（三）内职业生涯与外职业生涯的关系8/7/202313,三、职业锚与职业选择,（一）职业锚,职业锚,：指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。职业锚是人们在选择和发展自己的职业时所围绕的核心。它指一种指导、制约、稳定和整合个人职业决策的自我观。,11/18/2024,14,三、职业锚与职业选择8/7/202314,(二)不同类型的职业锚与职业选择,1.技术或职能型职业锚,2.管理能力型职业锚,3.创造型职业锚,4.自主/独立型职业锚,5.安全/稳定型职业锚,6.服务型职业锚,7.挑战型职业锚,8.生活型职业锚,11/18/2024,15,(二)不同类型的职业锚与职业选择 8/7/202315,第二节 职业、专业与大学生职业生涯规划的关系,一、职业对个体生活的重要意义,二、专业选择与未来职业的关系,三、职业角色与学生角色的转换,四、大学生活与职业生涯发展的关系,返回目录,11/18/2024,16,第二节 职业、专业与大学生职业生涯规划的关系返回目录8/7,一、职业对个体生活的重要意义,职业决定生活方式,职业影响个体的人生成功与否,职业还直接决定个人的人生观念,职业影响个性的发展,11/18/2024,17,一、职业对个体生活的重要意义8/7/202317,二、专业选择与未来职业的关系,专业与职业的五种关系：,专业包容职业,专业为核心,专业与职业部分重合,专业与职业有关系但没有重合,专业与职业分离,11/18/2024,18,二、专业选择与未来职业的关系8/7/202318,三、职业角色与学生角色的转换,（一）职业角色与学生角色,学生角色接受教育、储备知识、培养能力,职业角色具有职位和职权；遵守职业规范；具有技能和业务能力；履行义务；经济独立,11/18/2024,19,三、职业角色与学生角色的转换8/7/202319,（二）职业角色与学生角色的区别,社会责任不同,社会规范不同,社会权利不同,面对的环境不同,11/18/2024,20,（二）职业角色与学生角色的区别8/7/202320,四、大学生活与职业生涯发展的关系,（一）专业学习与职业生涯发展,构建合理的知识智能结构,加强基本技能训练,11/18/2024,21,四、大学生活与职业生涯发展的关系8/7/202321,（二）社会活动与职业生涯发展,培养、锻炼,准备阶段,社团活动,汲取知识,社会活动,11/18/2024,22,（二）社会活动与职业生涯发展培养、锻炼社团活动汲取知识社,第三节 影响职业生涯与发展规划的因素,一、影响职业生涯与发展规划的内在因素,二、影响职业生涯与发展规划的外在因素,返回目录,11/18/2024,23,第三节 影响职业生涯与发展规划的因素返回目录8/7/2023,一、影响职业生涯与发展规划的内在因素,（一）气质,气质类型,特点,表现,胆汁质,兴奋而热烈,情绪兴奋性高，直爽热情，精力旺盛，情绪体验强烈而持久，但看问题线条较粗，自制力较差，神经过程不够平衡，事情开始时投入热情较高，一旦失败易转为极度沮丧,多血质,敏捷而活跃,性格开朗，善于交际，外部表现明显，神经过程平衡且灵活性强，兴趣广泛，但注意力不够集中，情绪易浮躁,粘液质,安静而沉稳,情绪兴奋性较低，外部表现少，自制力强，注意力集中，稳定性强，但应变能力差，有墨守成规倾向,抑郁质,呆板而羞涩,情绪感受性高而耐受性低，反应速度慢,内倾明显，容易相处，工作认真，有自卑、优柔寡断倾向。,11/18/2024,24,一、影响职业生涯与发展规划的内在因素气质类型 特点,（二）性格,性格一般分为外向和内向两种。,着重外在世界，因注意外在事情而获得动力,着重内心世界，因反省、感觉和意念而获得动力,11/18/2024,25,（二）性格 着重外在世界，因注意外在事情而获得动力着重内心世,（三）职业兴趣,职业测评,职业兴趣,我的职业能力,自豪的事业,11/18/2024,26,（三）职业兴趣职业测评职业兴趣我的职业能力自豪的事业8/7/,（四）职业能力,职业能力,团队协作、业务技能、谈判技巧、商务写作等影响职业选择和职业发展,非职业能力,绘画、唱歌、书法、刺绣等丰富生活内容,大学生在择业时更多的要考虑自己具备的通用职业能力，只有当要在多个职业中具体选择职业时，专项职业能力才会派上用场。,11/18/2024,27,（四）职业能力 8/7/202327,（五）职业价值观,职业的价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则标准，是个性心理结构的核心因素之一。,某些对你来说很重要或你很想要的东西！,工作中可以体现的个人价值与社会价值！,11/18/2024,28,（五）职业价值观8/7/202328,（六）职业理想,职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借助想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。是实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。,大学生的你是否已经明确的职业理想？,11/18/2024,29,（六）职业理想 8/7/202329,二、影响职业生涯与发展规划的外在因素,（一）个体成长环境,环境因素包括学校环境、家庭环境、城市环境等。,1、学校环境：,专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源）,2、家庭环境：,经济状况、人为因素、区域因素,3、城市环境：,城市的规模、所处地域、产业结构、行业发展、生活便利度、休闲度等,11/18/2024,30,二、影响职业生涯与发展规划的外在因素8/7/202330,（二）社会环境,社会环境：,社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价，包括政治环境和经济环境。,1、政治环境：,关注政府发展导向,，,行业的未来发展趋势与之密切相关,2、经济环境：,了解社会经济发展水平、经济改革状况、通货膨胀率、国际贸易状况等,11/18/2024,31,（二）社会环境 8/7/202331,（三）其他,包括社会文化环境、科技发展水平、专业背景和相关行业的发展趋势等。这些因素对个体的职业生涯与发展也有着十分重要的意义。,11/18/2024,32,（三）其他8/7/202332,第四节 职业生涯与发展规划的要素、原则、内容与步骤,一、职业生涯与发展规划的要素,二、职业生涯与发展规划的原则,三、职业生涯与发展规划的内容,四、职业生涯与发展规划的步骤,五、职业生涯目标对人生的影响,返回目录,11/18/2024,33,第四节 职业生涯与发展规划的要素、原则、内容与步骤返回目录8,一、职业生涯与发展规划的要素,我国知名职业规划专家罗双平曾用一个精辟的“公式”总结出职业生涯规划的三大要素，即：,职业生涯规划知己知彼抉择,知己：,对自我的了解，包括性格、兴趣、特长、智能、情商、气质、价值观等,知彼：,包括组织环境、组织发展战略、人力资源需求、晋升发展机会、政治环境、社会环境、经济环境等 的了解,抉择：,择己所长、择世所需,11/18/2024,34,一、职业生涯与发展规划的要素8/7