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,第2课时 两、三位数除以一位数的笔算,新,课,导,入,平均分给,2,个班，每班分得多少个？,探,究,新,知,104=40,6,+,46,平均分给两个班,462=,462=,我用小棒分一分。,23,23,再分得3个,合起来是23个。,每班先分得2筒,是20个。,462=,402=20,62=3,20+3=23,23,你会用竖式进行计算吗？,4 6,2,2,3,4,6,6,0,2,为什么写在商的十位上？,4,在十位上,所以,2,也在十位上,答：每班分得,个。,23,十位,个位,1.口算两位数除以一位数,可以利用摆小棒的方式;也可以先把两位数分成几十和几,再用几十和几分别除以一位数,最后把两次所得的商加起来。,2.两位数除以一位数首位能被整除的的笔算方式:先用被除数十位上的数除以一位数,商写在十位上;再用被除数个位上的数除以一位数,商写在个位上。,归纳,试一试,2,2 4 6,2,1,2,4,4,2462=,123,3,6,6,0,随,堂,练,习,1.,9 6,3,3,2,9,6,6,0,9 5,3,3,1,9,5,3,2,8 4 8,4,5 5 7,5,2,1,2,8,4,4,8,8,0,1,1,1,5,5,5,7,5,2,2.,用竖式计算。,2 4,2,1,2,2,4,4,0,242=,12,6 8,2,3,4,6,8,8,0,682=,34,4 8 2,2,2,4,4,8,8,1,2,2,0,4822=,241,4894=,122,1,4 8 9,4,1,2,4,8,8,2,9,8,1,6 9,3,2,3,6,9,9,0,693=,23,4 9,2,2,4,4,9,8,1,492=,24,1,整理和复习,万以内数的加法和减法二,加法,三位数加三位数不进位,三位数加三位数一次进位,三位数加三位数连续进位及加法的验算,减法,三位数减三位数不退位,三位数减三位数连续退位,三位数减三位数连续退位,被减数中间有0及减法的验算,解决问题,1.413+587 229+85 671+322 160+594,(1)哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、十位都要进位？,【课本P47页第1题,答:个位相加不需要进位:671+322、160+594。,个位、十位都要进位:413+587、229+85。,1.413+587 229+85 671+322 160+594,(2)计算时要注意哪些问题？,【课本P47页第1题,1.相同数位要対齐;,2.从个位加起;,3.哪一位相加满十都要向前一位进1。,笔算以上4题,并选择其中的一个进行验算吧!,1.413+587 229+85 671+322 160+594,4 1 3,+5 8 7,0,0,1 0,1,1,1,2 2 9,+8 5,4,1,3,1,1,6 7 1,+3 2 2,3,9,9,1,1,1 6 0,+5 9 4,4,5,7,1,2 2 9,+8 5,4,1,3,1,1,验,算:,3 1 4,-,8 5,9,2,.,.,2,8 5,+2 2 9,4,1,3,1,1,说一说,你的验算方式。,加法的验算方式:,（一）交换两个加数的位置,重新再算一遍。,（二）和-加数=另一个加数,2.862-715 739-58 310-224 400-319,(1)哪些算式中的十位相减不需要退位？哪些算式中个位、十位相减都要退位？,【课本P47页第2题,答:十位相减不需要退位:862-715。,个位、十位相减都要退位:310-224、400-319。,2.862-715 739-58 310-224 400-319,(2)计算时要注意哪些问题？,【课本P47页第2题,1.相同数位要対齐;,2.从个位减起;,3.哪一位不够减,就从前一位退1当10,加上原位上的数再减。,笔算以上4题,并选择其中的一个进行验算吧!,2.862-715 739-58 310-224 400-319,8 6 2,-7 1 5,7,4,1,.,7 3 9,-5 8,1,8,6,.,3 1 0,-2 2 4,6,8,.,.,4 0 0,-3 1 9,1,8,.,4 0 0,-3 1 9,1,8,.,验,算:,9,3,4 0 0,-,8 1,1,.,8 1,+3 1 9,0,0,4,1,1,说一说,你的验算方式。,加法的验算方式:,（一）被减数-差=减数,（二）减数+差=被减数,3.(1),计算下面各题。,37+225 263+678 324-143 701-407,【课本P47页第3题,2 2 5,+3 7,2,6,2,1,=262,2 6 3,+6 7 8,1,4,9,1,1,=941,3 2 4,-1 4 3,1,8,1,.,=181,7 0 1,-4 0 7,4,9,2,.,.,=294,(2),圈出得数大于,200,的算式。,159+97 969-789 104+89 300-101,160,100,970,790,100,90,100,4.下面的计算准确吗？把错误的改正过来。,【课本P48页练习十第3题,改,正:,5 0 0,-1 0 8,2,9,3,.,.,改,正:,9 8 5,+6 7,2,5,1 0,1,1,4.下面的计算准确吗？把错误的改正过来。,【课本P48页练习十第3题,改,正:,1 0 0 0,-3 9 8,2,0,6,.,.,.,1.,计算并验算。,【课本P48页练习十第1题,4 2 3,+3 4 9,7 4 6,+1 6 3,2,1,7,7,验,算:,9,3,7 7 2,-4 2 3,4,.,9,0,1,9,验,算:,3,1,9 0 9,-7 4 6,6,.,1,1.,计算并验算。,【课本P48页练习十第1题,5 0 0,-,4 5 3,9 4 0,-,7 6 2,7,.,4,验,算:,4 5 3,+,4 7,0,0,5,1,1,8,.,7,.,验,算:,7 6 2,+,1,7 8,0,4,9,1,1,1.,计算并验算。,【课本P48页练习十第1题,7 2 6,+5 9 8,7 0 8,-,3 8 9,4,1,2,1 3,1,验,算:,8,5,1 3 2 4,-7 2 6,9,.,.,.,3,9,1,.,.,验,算:,3 8 9,+,3,1 9,8,0,7,1,1,1.,计算并验算。,【课本P48页练习十第1题,5 0 1,+3 8 9,3 0 1,-,8 4,0,1,9,8,验,算:,1,5,8 9 0,-3 8 9,0,.,7,.,1,.,2,验,算:,2 1 7,+8 4,1,0,3,1,1,2.今天准备600张快递单够吗？还差多少张快递单？,【课本P47页第3题,279+395=674张,674600,674-600=74张,答:今天准备600张快递单不够,差74张。,第,1,课时 数的认识,总复习,学习了三年的数学,我们都有了哪些收获？,知识回顾,数的认识,说一说与日常生活密切相关的数。,我的学号是,7,号，我的身高是,129,厘米,把一个苹果平均分成,4,份，其中的,1,份就是,这本书的价格是,12.8,元，封面长是,0.23,米,你还记得数位顺序表吗？想一想,填一填。,数位顺序表,（）位,（）位,（）位,十位,个位,百,千,万,写出下面各数,并说一说每个数中的5”分别表示什么意思。,5,50,500,5000,分数的认识,3,4,分子,分母,分数线,读作:四分之三,平均分的份数,其中的几份,请分别画图表示 和 ，并画一画、说一说如何计算 。,举例说一说怎样比较分数的大小。,比较分数大小,分子是1的分数,分母越大,表示分的份数越多,其中的1份越小。,分成同样多的份数,取的份数越多就越大,表示:,分母相同,分子大的分数越大。,5,6,4,6,1,3,1,8,数的认识,发展数感、几何直观能力,整 数,小 数,分 数,意义,数数、数的组成、位值含义、满十进一,元角分的类比与十进关系,在分物的过程中，表示部分量,表示与解释,能用文字、计数器、小棒图、数线、示意图等方式表示数的意义,用人民币与小数的互译,（能看图）,分数到对象,对象到分数,（能画图）,读写,联系具体意义的正确读写,大小,意义、位数、数数、运算等角度比较大小,结合价钱多少进行小数大小比较,联系分物图示想象与所含分数单位来比较,估计,大一些、大得多、接近,以小估大的策略,知识巩固,35,1233,603,1,3,2,5,1300,1005,4080,10000,900,800,2100,2105,
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