统编教材-部编人教版小学五年级语文下册《草船借箭》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/23,#,19,草船借箭,R,五年级下册,统编教材 部编人教版小学五年级,语文,下册,19 草船借箭R五年级下册统编教材 部编人教版小学五年级语,1,四大名著,四大名著,2,罗贯中,(约1330约1400),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后，专心致力于文学创作。他一生著作颇丰,三国演义是他的代表作。其他作品还有隋唐志传残唐五代史演义传三遂平妖传等。,初读感知,背景资料,罗贯中初读感知背景资料,3,三国演义,我国古典长篇小说,以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡,描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活，揭示了社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难。,三国演义,4,走进三国,感受魅力,走进三国感受魅力,5,故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹时发生的。,历史背景简介,故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各,6,三国形势图,北魏（曹操,）,西蜀（刘备）,（诸葛亮）,东吴（周瑜）,（鲁肃）,打败,攻打,联合,三国形势图北魏（曹操）西蜀（刘备）东吴（周瑜）打败攻打联合,7,统编教材-部编人教版小学五年级语文下册草船借箭教学课件,8,d,音序,D,英语,督查,supervise,督,部首,目,字义,监督指挥。姓。,笔画,13,扩词,监督 督战 督办 督察,结构,上下,运用,家长应督促孩子养成勤俭节约的好习惯，不应盲目攀比。,m,n,音序,M,英语,幔帐,curtain,幔,部首,巾,字义,为遮挡而悬挂起来的布、绸子、丝绒等。,笔画,14,扩词,布幔 幔子 窗幔 幔帐,结构,左右,运用,幔帐慢慢地升起来了，舞台中央出现了一位舞姿曼妙的少女。,生难字,d音序D英语督查 supervise督部首目字义监督指,9,周瑜 妒忌 都督 甘心,拖延 幔子 私自 水寨,擂鼓 呐喊 援助 丞相,字词学习,周瑜 妒忌 都督 甘心,10,1.,自由读课文，要求读准字音，读通课文。,2.,思考：课文写了哪几个人物？,3.,课文主要讲了一件什么事？它的 起因、经过、结果分别是什么？,课文学习,1.自由读课文，要求读准字音，读通课文。课文学习,11,1.,文中写到了哪几个人物？,东吴大都督 周瑜,诸葛亮,东吴 鲁肃,曹操,1.文中写到了哪几个人物？东吴大都督 周瑜诸葛亮东吴,12,1,课文主要讲了一件什么事,?,本文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操,“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。,1课文主要讲了一件什么事?本文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要,13,故事起因,周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。,周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。,表面起因：,实际起因：,故事起因周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好,14,故事经过,诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。,故事经过诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”,15,故事结果,诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。,挫败了周瑜加害自己的阴谋。,表面结果：,实际结果：,故事结果诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。,16,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,视频,识曹操,识周瑜,识鲁肃,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不,17,诸葛亮笑着说,:“,雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,笑着,一定,只管,识曹操,诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出,18,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,谨慎多疑,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大,19,统编教材-部编人教版小学五年级语文下册草船借箭教学课件,20,“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”,识周瑜,“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”识周瑜,21,“,用弓箭最好。”,“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”,“都督委托，当然照办。”,“十天造得好吗？”,“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”,“先生预计几天可以造好？”,“只要三天。”,“军情紧急，可不能开玩笑。”,“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”,“用弓箭最好。”,22,周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。,嫉妒心强,周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒,23,他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。,果然,忠厚老实,识鲁肃,他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的,24,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不,25,小练笔,望着那草船之上，城捆成堆的箭，周瑜，不由得想到了什么？拿出笔用上两三句写一写周瑜当时的所感所想。,“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,小练笔 望着那草船之上，城捆成堆的箭，,26,曹操的,谨慎多疑,周瑜的,嫉妒心强,诸葛亮的,神机妙算,鲁肃的,忠厚老实,曹操的 谨慎多疑 周瑜的 嫉妒心强诸葛亮的 神机,27,让我们一起来聆听课文吧,让我们一起来聆听课文吧,28,1,、课外阅读名著,三国演义,，感受经典。,2,、组织开展一次“品三国”故事会。,拓展作业,1、课外阅读名著三国演义，感受经典。2、组织开展一次“品,29,板书设计,草船借箭,曹操 谨慎多疑,诸葛亮 神机妙算,周瑜 嫉妒心强,鲁肃 忠厚老实,识人心,板书设计曹操 谨慎多疑诸葛亮 神机妙算 周瑜 嫉妒心强,30,统编教材-部编人教版小学五年级语文下册草船借箭教学课件,31,